赤線(二重線A)のところの「呼ば~」が何形かの問題で、私は連用形だと思ったのですが、答えは未然形でした。 解説がなく、理解ができないため、どなたか、「なぜ連用形でないのか」も含めて解説して欲しいです！ お願いします！🙇‍♀️

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〇が付いている所が分かりません。 教えてください。

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少なくとも一方が虚数解を持つ」とあるのですが、 自分は答えを 「１こ目の式が虚数解を持つときmの値はここ」 「2つ目の式が虚数解を持つときmの値はここ」 「どっちも持つときはここ〜」 と書くと思っていたのですが 結局全範囲入るんやからまとめろってことですかね

(2②) 少なくとも一方が虚数解をもつのは の」く0 または の。く0 のときである。 よって。。ニ2くく2 または0くく3 したがって, 求める 娘の値の範囲は ー2くがwぐ3 シノノ パ 2

|a|−2|b|>=（ﾀﾞｲﾅﾘｲｺｰﾙ）0のとき、と、照明の途中に出てくるのですがなんでだかわかりません。 上記の式はどのように計算すれば良いのでしょうか、−2bなのか|−2b|になるのか、文章わかりづらいんですけど、とりあえず|a|−2|b|の式がどうなるのかだけ教えて... 続きを読む

55 |一2中く0 のとき lg十2中>0 であるから, 不等式は成り立つ。 gl一4下と0 のとき, 両辺の平方の差を考えると |z二2ー(|g| の ー(g2+4gの459 一(gー4|2中十429 =4(g5十|g引)と0 よって (2|7Slg+2 |z+2引と0, Il一2中と0 であるから |lg| |ミlz二2 以上より Mjミミ|2二24| 等号が成り立つのは, lgl |テ0 かつ g5=ー|z, すなわち Il4引 かつ 22ミ0 のときである。

日本語は (1)あなたがその小説を読み終わるまでに私たちはグアムに着くでしょう。 (2)来年の三月で、私の兄は東京に住んで5年になります。 (3)来週の日曜で、私たちの野球チームはミナミ高校と3回戦ったことになります。 合ってますか？

000ONNSVSSAT 2 7 (Wai9 for jalf an 同 %の者 )内の動 ) We (arrive) Guam 2) My brofher (ive) ?) Our baseball team play) againSf nour when 詞を未来完了形に Tokyo fo Me旨りUS SN Minami High S して, 全文を日本語に直し finish reading the n t March. なさい. ovel. chool three fimes next S し (> E要う)/ unday.

この英文で伝わりますか？添削、よろしくお願いします🙇‍♀️ ※デンマーク人宛の設定にしました💦

大Let's write ①Evaluation 項目 | 性罰S | 間休| 具体的な料理(作み物、スイーツ、スナック、材料など)が明確に挙げられている | 料理などが明確ではない、またはわかりづらい | 4文以上で、適切な支持 (理由、補中説明)になっている。 jax |ディスコースマーカーが寺切に使われでいる。 | に | YuはTNG人EPS ] 5 | (貼表明) 分、前凛との関係が不明際) 支持文が3文以下。 ディスコースマーカーが少ない。 支持文として適切ではない、 または分量が明らかに不足している 幅員 文法ミスがほぼなく書くにことができている Si Il 1 文法 | 文法さスは多少あるが、文意は伝わる 致命的な文法ミスが多い、文意が伝わらない箇所が目立つ | ②Useful ExpresSions ーディスコースマーカー (区と文、または邊と邊落の関係性を表す言葉。「つなぎ語」とも言える) | ④道加:also /,too. / In additon -/ Beside5, | の逆接: however各詞)/ SV buSV(接記) /Ofcourse SV PSY 。SV(結果) because SV(原因) SV(原因) so SV(和果)/so hat …】100 9 n is ls why SV /As a resul SV. isg 人 to 動詞の原形:人にごすることを勧める が、「ごしたほうが委い」の助言意味もあり、自伏な言い方 「:]want him to eat .」 bolleve he should eat shoud ごすべきたい2の時もある ・According to the Internet, SV:ネットによると、SV ※料理の他、飲み物、スイーツ、スナック、 材料でもOK。ただしカレーうどんはX。 TE江 ※寿司など「純粋な」日本料理でも良いし、 和食とそれ以外の combination でも良い。 。 ftも表のtt ※必要があれば、 どの国の友人なのかを自分で設定しても良い。 人 ※今回は理由・説明に力を入れる。 歴史、ルーツ、具材など、 スマホを使って調べても良い。 "と

これは声を大にするの使い方として間違っていますか？

一疲 SG息避010幽ら? NAS 遇訂g(S] N李和653 ズミででレツ 思いER LGS い eewusvsっゃNs wa< こっ (ーWE でー

ここのto whom がどういう意味なのか分かりません。 教えてください💦

にゴュっし Undo ubtedly / scientific conservatiOn1StS / 護いない 科学的自然保護論者が WI yith a sophisticated model / of the organization and functioning / 構成と機能という 拉計なモデルを使って仕事を していることは rfec0sVStem5, / but it is not this knowledge / that moves most members / 系の だが, この知識ではない 大多数を動かしているのは We general public / to whom conSerVationSts makc appeal. / Rather / ー肖大衆の 然保護論者が訴えかけている むしろ

２ページ教えてほしいです💦

KG 下ろ細っ SIKekewme てリてdwe半 壮yrooコロレ” 計吉るる でせつするる 語りwo べく選当るる" 用 YSや昌和w・ 呈るっポロ KS 革わきらじ補年らちや を生じ才わ宮やビGSj6 でoo 訓委でウコンロト FFP 計@' ee" に 二Ye」 コスて5 志和師らfsgズPS ー OoW でて<をでソレリwe* こざこつSR誠コレキィズGOレDEスタ6 (re 4さちお.4S更) 三 一緊路トーHS革の⑪ 反谷@訪年到陣つじ っnejpGQ10明ら7 蛋中し6 ト 4おSうピ がらS違じ 一緊答ら@握潮ずつじ嗜 るの明め7 大串じ和165 トト きで人るでつろ Y 也%つ で SGつろ H 2 <@ 一 此QUNSNG人"所夫交 くしせっMD RG" 嘱 Sせ4Q叔7 還呈KG IN 6僅るし」篤/ 泡世SO 選直詳折うつ公し8るで TKわらじ」公。 J選揚和G+ DR PKGまららヨつつ.8Se T PRDSじ」R 記0 SVS守SSS和時 者くQSnetいロレンモ作るで8る 坦SNSP虹2で62ウつしつがRA ド

受動態に書き換えるとどのようになりますか？

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