(1)の英文で、先行詞　the name of the singer は、「名前」は人ではないのになぜwhoを取るのでしょうか。考査が近いので早めの返答よろしくお願いします。

Warm-Up Exercises 関係詞を用いて名詞のカタマリを作る 日本語に合うように、下線部に適当な語句を書 0 き入れ、文を完成しなさい。 (1) この映画のテーマ曲を歌っている歌手の名前を知りたい。 I want to know the name of the singer Song (2) 昨日の午後に私がインターネットで注文した本が、今朝届けられた。 The book which I ordered on the Internet yesterday was delivered this morning. afternoon who sings □th the theme song of this moving (2) (3) 昨日自転車を盗まれた友だちは、今日警察に被害届を提出した。 The friend whose bicycle was stolen yesterday filed a claim with the police today. (4) ボンはクラシック作曲家のペートーベンが生まれた都市だ。 を注 orde Inte (3) 警察 file the

この問題教えてください

Grammar & Vocabulary 文法・語い B 各組の英文がほぼ同じ意味になるように,( (ma) C 日本文の意味に合うように,( (税込) (1) @ People eat rice in Asian countries. 6 Rice ( )( (2) @ Richard threw the basketball. ⑥ The basketball ( )( (3) @ Does John use this computer? b ( ) this computer ( (4) @ They will clean this room tomorrow. ⑥ This room will ( )( Theme 受動態 )に適語を入れなさい。 DC 動詞の活 (1)(2)とも 詞の活用 ) in Asian countries.sh" ballso anょう (2) Lisa made up her ( @ mind 18 UNIT 04 語い D (3) これらのシャツはイタリアで作られたのですか。 ( shirts / Italy / made / these / in / were )? G) by Richard. ) by John? ) 096 by ol yebruhrld yogsh" herlannel To )内の語(句) を並べかえなさい。 (各4点) lo Hoods nl borlatidum (1) その地震で多くのコップが割れてしまった。 ( were / in / glasses / broken / many ) that earthquake.rw (2) この魚はフランス語では何と呼ばれていますか。 or rom savoy bit (French / called / in / is / this fish / what )? 49MANT に入る適語を下から選び, 記号で答え, 下線部を和訳しなさい。 (1) Mr. Wilson gives some money tol buy food for children in Africa. @signal ⑥ digital Jon Simoa itt vino au 助動詞+ 未来を表す助 の前につく場合 tomotinoob" bellso wil Berlagst loorbe daid © station ) to study art in Italy. ⑥ thought ⓒhead (各4点) PASA /12 ) every year. It is used to (各6点) *記号と訳ができて6点。 @charity @wish points れの動詞 分詞の形に 日号れた。 call 平叙文だと A B｢AをBと ある。このB を問う文を作る 「イタリアで ※本製」で いうと

数IIの解と係数の関係の問題です。 2枚目が答えなのですが、 『よって』の式から『ゆえに』の式は 2倍しているということですか？ そして、なぜ『よって』の式で 終わってはいけないのですか？ 教えて下さい🙇‍♀️

1+3i 1-3i 2 40 (1) 2数 2 し.係数は整数にせよ。 を解とする2次方程式を作れ。ただ

色々考えたんですけど2番以降の解き方がわかりません汗教えてほしいです。

2 IMG の3次方程式x+px2+(1-1)x+q=0.① があり,1つの解がx=2である。ただし,か, は実数の定数である。 (1) gで表せ。 -Deo- (2) 方程式①=2以外の解が虚数であるとき のとりうる値の範囲を求めよ。 (3) (2)のとき, ①の虚数解をα, βとする。 2次方程式x2+kx+4=0(kは実数)の解が²,32で あるとき の値を求めよ。 (98年度 進研模試 2年生7月 得点率31.0%) (1)X=2より 8+40+22p+9=0 2P+10+9=0 b=-2p-10 サ

三角比の問題です。 tan20度の後に+２がつくのはどうしてですか？

=4 2 (3) tan 70°=tan (90°—20°) = tan 160°=tan (180°-20°) =-tan 20° tan 110°=tan(90°+20°) =- 1 tan 20° tan 20° +- 以上から (tan 20° + tan 70°) - (tan 160°-tan 110°) 1 tan 20° = (tan =tan 20° +- - (tan -2x- 1 tan ²20° =tan ²20° +2+- 2 ·(4) tan 20° =tan ²20°+2×tan 20°×- theme39 90°± 0 & 1800の三角比 297 2 --tan 2 1 tan 20 tan 20° tan 20°- 1 tan 20° 1 \tan 20° tan 20 1 1 tan 220° tan 220° tan 20° 1 tan²20° 2 201 =Xtan20°+tan220° 2 tan(90-8) で、0-20℃としてます。 2 tan(180-0)--tanf で, 0-20℃としてます。 tan(90°+0)-=- tane で, 0=20°としてます。 -+2-tan²20° このtan 20℃ は最初から 45° より小さい角で表されている のでノータッチですよ♡ -tan 20° =-tan 20° + tan 20° tan 20 1 tan 20° -tan 20° tan 20° tan ²20° 2x tan 20° X- tan 20°

上の問題はshow upが入って、下は turn upが入るのですが、日本語はどちらも「現れる」で違いがわからないです。どういう違いがあるのか教えてください。

Theme 210 1878 私は駅で2時間待ったが, 彼は現れなかった。 000 000 1879 kx I waited for two hours at the station but he didn't (s- 彼はいつも遅れる。 昨日は6時まで現れなかった。 He's always late. Yesterday he didn't (t- )( ( = appear) ) ( (上智大) ) until six. (創価大)

2でtemperatureが温度で、degreeも度で被っているのでそこが疑問なのと、aがなぜつくのか教えてもらいたいです。

3 Theme 2 第1章 時制 1 [基本 基本 1 On my way to school each day, I generally ( cats. 2 am seeing were seeing Water ( 1 boils My father sometimes ( student. helps 14 基本 (1) comes 3 see 4 was seen helped 3 has helped I have no idea when he ( ) next time. 2 has come 3 coming Theme ) many do at a temperature of 100 degrees centigrade. 4 used to boil 2 is boiling 3 was boiling ) me with my homework when l 4 is helping 現在の 4 will come 不変 ▶

これの訳教えてください！

Grammar Part4 同格を表す that on a. There is no proof that Santa Claus exists. [II.4-5] 訳( 00,11 b. The news that the museum was going to be closed made us all sad. 訳( PEMUD c. Don't jump to the conclusion that all well-dressed people are rich. 2訳( 22610 p(qu\ber\t\top\eihselerle) loorbe 10 MENS

英語がとても苦手で 英文法の勉強法「例文暗記」について質問です。 英文法の勉強法の「例文暗記」を行いたいと思ったのですが下記の写真(使用参考書スクランブル英文法) の最初の2ページに合計10の例文その他(受動態助動詞等)の例文を合わせると520の例文がありました。 ①文法... 続きを読む

第1章 Theme 000 「基本」 「出 On my way to school each day, I generally ( cats. 時制 2 Water ( 「出」 ① boils 3 基本 student. 出 ① helps were seeing My father sometimes ( 14 基本 1① comes 時間 の幅 (1) 現在形 ② helped I have no idea when he ( Power Up! 2 (2) 過去形 (will (3) 未来形 2 am seeing ) at a temperature of 100 degrees centigrade. ④ used to boil D is boiling ③ was boiling ) me with my homework when I was ④ is helping (広島経済 (3) see ③ has helped ② has come 現在の事実状態 ② 現在の習慣的動作(1) ③不変の真理 (2) 確定的な未来の予定 ) next time. ③ coming 基本3時制の用法 was seen ) many dogs a Our school festival begins tomorrow. (学園祭が明日から始まる) will come (玉が ① 過去のできごと 状態 She went to America three times when she was a student. (彼女は学生だったとき, 3度アメリカへ行った) (松山大) 過去の習慣的動作 (3) 未来のできごと・状態 (4) 話し手や主語の意志 ① 単純未来 意志未来 I will go, even if you stop me. (たとえ止めても私は行くつもりだ) (東京国際大) Them 1 現 2 3 4

＼ 数学・規則性の問題です ‼ ／ (２)の解説を読んでもわからないので、わかりやすく解説していただくと嬉しいです🙇🏻‍♀️💦

1 問題 新傾向入試問題に挑戦! LEVEL ***** THEME 規則性 右の図1のような長方形のタイルAと、 直角三角形のタイルBが多数 ある。これらを直線上に、次の手順通りに並べていく。 手順- ① タイルAをおく。 タイルAをおく ③3 タイルBをおく。 以後、手順①~③を繰り返す。 ただし、図2のように、2枚目以降は､直前に置いたタイルの右へすきま なく重ならないように並べるものとする。 6 図23 A A h [] B 5 A 24×3+ E 4+5+(2/25)=24 15 A (1) 10枚のタイルを並べたとき､ タイルで作られた図形の周の長さと面積を求めよ。 B =86 図 1 4cm 例えば、4枚のタイルを並べたとき、タイルで作られた図形の周の長さは38cm、面積は42cm²である。 次の問い 9 A 4cm B 面積 周りの長さ 86cm (619) 24×12=30 30×3+(3×4)=102 010 (2) 何枚かのタイルを並べたとき、タイルで作られた図形の周の長さは428cmであった。 この図形の面積を求めよ。 ← GAS Som 102cm²