答えわからないです😭答え教えてください！

HOVÄNDARVI ゼミナール第3章 ①単糖とその誘導体に含まれる官能基として適切でないものはどれか。 1. ヒドロキシ基 2. アルデヒド基 3. アミノ基 4. フェニル基 ③ フルクトースが含まれる二糖はどれか。 1. 麦芽糖 2. 乳糖 3. マンノース 4. ショ糖 ④ アミノ基を有する糖の誘導体はどれか。 1. グルクロン酸 2. グルコサミン ⑤デンプンとセルロースの違いはなにか。 1. デンプンはグルコースを構成成分とし、セルロースはガラクトースを構成成分とする。 2. デンプンはグルコースの多糖であり、セルロースはグルコースの二糖である。高さ調に 3. デンプンは糖であり、セルロースはタンパク質である。 同 4. 単糖どうしの結合のしかたが異なる。 *S-E S HE THE WOR 3. デオキシリボース基 4. アスコルビン酸 8&A > AINOAXE

1枚目の空欄、2枚目の選択教えてください🥺🫶🫶

1. 家族の機能と課題 (1) )機能 人間の社会では、どの時代、どの地域においても性に関するタブーが存在するが、 夫婦には承認されて いる。 夫婦は、安定した性生活や生殖に励むことができる。 性生殖機能は、家族の基盤を作り発展を 促す重要な機能である。 現在社会では、初婚年齢の上昇に伴い、 晩産化、 晩婚化の傾向にある。 生殖可 能な期間が短くなり生殖医療を社会が支援する方向である。 また、子供を望まない夫婦、 性的マイノリ ティのカップルの性と生殖については十分な社会的理解には至っていない。 (2) ( )機能 子供の教育は、子供の社会化と言われ、家族の愛情と責任のもので食事や排泄の自立等の基本的な日常 生活、挨拶や感謝等の礼儀作法、社会規範の遵守に必要な善悪の判断力、社会生活に必要な知識・技術 等が習得できるようにするとともに、 自我の確立を助け自立した人間としての成長を図るうえで、 教育 は重要な家族の機能であった。 現在社会においては、 家族の成員が少なくなり、子供が社会化していく うえでのコミュニケーションを習得する機会も低下し、家庭内で行われていた教育を外部に依存する傾 向がある。(学童保育、スポーツクラブ等) (3) ( 機能 ・ 伝統的な仕事は、農業、漁業、家庭内工業等の家族で従事する自営的な仕事であった。 その為、夫婦だ けでなく高齢者も子供もその能力に応じ働き手として経済的機能を担っていた。 その後、 産業構造が工 業へ転換し、 家族内で多くは成人男性が賃金労働者として外部企業に雇用され、 労働の対価として賃金 を得て家族の経済を担うようになり、 成人女性は、 教育 保護・保健の機能を担うようになった。現在 社会においては、 成人女性も社会進出するようになり、 経済機能を担うようになり、家族内で教育・保 護・保健の機能を分担していくようになった。 また、 母子世帯、 父子世帯の経済的機能への支援が必要 である。 (4) )機能 家族の中には、 自分の力で生活し、 外敵や自然災害から身を守ることが困難な乳幼児・学童・高齢者、 時には障がい者が存在しており、 家族が弱い命や財産を守り、安心して家族全員が暮らせるようにする 機能を担う必要がある。 現在社会では、防犯カメラや防犯目的で携帯電話を持たせ自衛する傾向がみら れるが､高齢化社会となり、孤立しやすくなり行政・福祉・医療の支援や法整備が求められている。 )機能 家族全員が健康に過ごせるには、働き手が減ることなく安定した経済が得られ、 家族を幸福にした。 逆 に家族が病に倒れると、 働き手の減少をもたらさすだけでなく、 治療費の出費も強いられ経済的負担は 重くなる。 普段から、 家族が病気にならないような食生活をはじめ生活環境を整え、健康の維持・増進 に努めることが重要となる。 現代社会においても、家族は生活習慣病や生活改善に取り組んでいるが、

至急です！！ 中学二年生の理科の問題です。 丸つけがしたいので、答えを教えてもらえるとうれしいです。 できれば、1の（1）、（4）、（8）、 2の（2）の⑥を教えてもらえるとうれしいです。 よろしくお願いします。

1. 硫黄の反応に関する次のような実験を行った。 実験 Ⅰ 粉 3.5gと硫黄2gを乳ばらでよく混ぜ合わせ て、 その試験管に残りの分をそれ ぞれ入れる。 (1) 実験 2 試験管Aはそのままにしておき､ 試験管日は混合 物の上部を加熱し、赤くなりはじめたら加熱をやめ て様子を見る。 (2) 実験3 変化が終わったら、温度が下がるまで金網の上に 置いておく。 (図3) 実験4 試験管AとBの中の物質に磁石を近づける。 実験5 試験管AとBの中身を少しずつとり出して、 うす い塩酸を加え、発生する気体のにおいをかぐ。(図5) 顆粒 A 3.5g ALM 図2 (4) 図4 フェライト 磁石 B ST 乳ばち [10] FUSS 図3 図5 HA flo (1) 実験2で、 試験管Bを加熱するとき､ 脱脂綿でゆるく栓をするのはなぜか。 (2) 実験2で､加熱をやめた後も反応が続くのはなぜか。 (3) 実験4で、試験管AとBのうち、 磁石にくっつきやすいのはどちらか。 (4) 実験5で、 試験管Aからは無臭の気体が発生し､ 試験管Bからは特有のにおいがある気体が発生した。 試験管Bから発生した気体の特有なにおいとは、 具体的にはどのようなにおいか。 (5) 実験4や実験5の結果から、鉄と硫黄の混合物を加熱したときにできた物質は､ もとの物質と同じ物質か 違う物質か。 (6) 実験2の試験管Bで起こった化学変化を下のように表した。 ()の中に入る黒色の物質は何か。 鉄 + 硫黄 ( ) (7) (6) の式について、 化学式を用いて化学反応式で表せ。 (8) 硫黄は、鉄以外にも、 銅とも反応する。 銅と硫黄が化合してできる物質は何か。 物質名で答えなさい。 (9) 銅と硫黄が化合して (8) の物質ができる化学変化を､ 化学反応式で表しなさい。 (10) (6) や (8) のような物質を化合物という。 化合物とはどのような物質ですか。 『原子』 という言葉を用いて説明しなさい。 お話 物質名で答えなさい。 ②①の物質ができたことから、木炭には何の原子が含まれていると考え られるか。 原子の名前を答えなさい。 ③木炭が燃えて①の物質ができる化学変化を化学反応式で表しなさい。 (2) タカオ君は、スチールウールの質量をはかり、 酸素を送りながら加熱して、燃やす前後の質量変化を調べた。 Wスチールウールを加熱した後の物質は､酸化鉄である。 スチールウール(鉄) 酸化鉄の 手ざわりを、それぞれ答えなさい。 ⑤ スチールウールを加熱して酸化鉄に なると、質量が増加した。 質量が増加したのはなぜか。 ⑥ 酸化や燃焼に関する次の文章の (a) と (b)に当てはまる語句を 答えなさい。 かたくまるめたスチールウール 酸化とは､物質が酸素と()して別の物質に変わる変化であり、 燃焼とは、酸化のうちで特に激しく熱や(b) を出しながら物質が酸化する変化のご ア 904 (3) 化学かいろは、酸化を利用したものだと聞いたヨシヒコ君とタカオ君は、次のように化 つくってみた。 なお、実験を行った部屋の室温は､一定になるように管理されていると 35 スチールクール に火をつける。 一電子てんびん 燃やす前のスチールウールと燃やした後の物質の質量を 右の図のように、鉄の粉末10g をペットボトルの中に入れた後、鉄の粉末全体が湿る 程度に食塩水を加え、 温度計のついたふたで密閉し、温度変化を調べた。 イ < 結果 > しばらくすると、ペットボトルがへこみ、鉄の粉末の一部は、赤茶色に変化していた。 下の表は、ヨシヒコ君が測定した温度変化の結果をまとめたものである。 ペットボトルのふたを閉めてからの時間(分) ペットボトル内部の温度(℃). 30 60 32 27 24 35 木炭 ⑦ ペットボトルがへこんだのはなぜか。 空気中に含まれる物質の名前を使って説明 ⑧ ペットボトルのふたを閉めてから 180分後、 ペットボトルのふたをあけ、その後 した。 室温が一定の部屋に8時間置いたときのペットボトル内部の温度と時間と として適切なものを､次のア~オから1つ選んで、記号で答えなさい。 ただし、次のア~オのグラフの時間は､ペットボトルのふたをあけた時刻を Mast It 石灰 20 0 23 時間 ( エ (sh 90 12 ⑨ 化学かいろの反応のように、周囲に熱を出して､周りの温度が上がる反!

BとCが分からないです💦 どなたか教えてくると助かりますm(_ _)m

B 次の()内に入る適切な語をから選び、 必要があれば適切な形にしなさい。 ただし, 同じものを 2度使ってはいけない。 a ( four ( seven ( 1 3 5 ) of cold milk ) of sugar ) of ham glass lump cup two ( 4 five ( 6 eight ( piece 1 ( 2 We were waiting for Jim for ( 3( 2 moon goes around ( ) of advice ) of cocoa 次の文の( )内に入る適切な語をa, an, the の中から選び, 書きなさい。 不要な場合は×を書きな さい｡ ) young should respect ( ) of paper sheet slice ) earth. ) hour until he came. ) old.

酪農はどんな気候や地形で盛んですか？ よろしくお願いします🙇‍♀️

(3)、(4)を教えてください🙇‍♀️🙏

15 美咲さんは、図のような5種類のセキツイ動物について調べ、「子のうまれ方｣ ｢まわりの温度 変化と体温の関係」 「おもな呼吸のしかた」 の3つの観点で分類した。 表はその結果をまとめたもの である。 あとの問いに答えなさい。 スズメ 子のうまれ方 ウサギ まわりの温度変化と体温の関係 おもな呼吸のしかた フナ カエル スズメ, フナ,カメ, カエル... A フナ, カメ, カエル･･･ C とくちょう かんけつ うな特徴をもつ動物か。 簡潔に書きなさい。 カメ ウサギ･・・B スズメ, ウサギ・･・・D フナ, カエル (子)・・・F スズメ,カメ,ウサギ, カエル (親)…E (1) 動物は, セキツイ動物と無セキツイ動物に大きく分けることができる。 セキツイ動物とはどのよ 背骨をもつ動物のこと。 (2) Aのグループの子のうまれ方を何といいますか。 卵生 (3) まわりの温度変化と体温の関係で分類したとき, まわりの温度が変化しても体温を一定に保つこ とができるのは、CDのどちらのグループか。 記号で答えなさい。 また、そのグループの動物を 何といいますか。 (4) おもな呼吸のしかたで, Fのグループの動物の呼吸器官は何ですか。

答え教えてください🙏💦

2-6-b 原核生物と真核生物の細胞に関する以下の問に答えよ。 問1 次にあげた生物のうち, 原核生物をすべて選び,記号で答えよ。 (イ) 大腸菌 (ウ) 酵母菌 (エ) ユレモ (ア) ゾウリムシ (カ) ネンジュモ (キ) ホウレンソウ (ク) 乳酸菌 (A) (B) 生物基礎 - 8 (オ)ヒト (ケ) ワラビ doo 問2 右図は3つのタイプの生物の細胞を、同じ大きさに描いたものである。 次の文にあては まる細胞を選び, 記号で答えよ。 (1) 動物細胞を示す図 (2) 実際の大きさが最も小さい細胞を示す図 問3 次にあげた細胞内構造のうち, 原核細胞に共通に含まれる構造をすべて選べ。 (ウ) 細胞壁 (エ)細胞膜 (オ) 葉緑体 (ア) 核 (イ) ミトコンドリア

どれが誤っている操作か分からないので教えてほしいです🙇‍♂️

☆☆ 32 火山灰の観察 5分 火山灰の観察に関する以下の問いに答えよ。 問1 火山灰中に含まれる鉱物を取り出して双眼実体顕微鏡で観察する際に, 火山灰から鉱物粒を取り出 操作のうちの一つとして適当でないものを、次の①~④のうちから一つ選べ。 ① 火山灰を蒸発皿に入れ、 水を加えて親指の腹で よくこねる。 ○ ③ 水を加え, うわずみが 濁らなくなるまで火山 灰を洗う。 ② 火山灰を乳鉢に入れ、 細かくすりつぶす。 ④磁石の先を薬包紙に んで、磁石に引きつ られた粒を分離する。

(2)を教えてください🙇‍♀️🙏

□ (2) 次の文にあてはまる地域を, 地図中のA~Dか ら2つ選び,記号で答えよ。 「夏のすずしい気候と広い土地を生かし, 牧草な どの飼料生産を行いながら, 乳牛を飼育する酪農 がさかんに行われている。｣ 33 CD C m

記述内容について正誤の判定をする問題です😵 教えてください🙇‍♀️

(イ) デンプンとセルロースはどちらもグルコースを構成単位とする多糖類である. (ロ) デンプンとセルロースは結合のしかたは同じであるが, 分子量が異なる. (ハ)ブドウ糖, 果糖およびショ糖はいずれも単糖類である. (ニ) 麦芽糖と乳糖はどちらも二糖類である. (ホ) フェーリング溶液にショ糖水溶液を加えると赤色の沈殿を生じる.