数学 中学生 1年以上前 問題の捉え方、解答、解説を、おねがいします。🙇♀️ ② れている。太郎さんはトレーニングのために, 毎分200mの速さで走って、休憩する ことなく家から公園までを3往復した。 また, 太郎さんの妹は太郎さんと同時に家を 出発し, 毎分100mの速さで本屋に向かった。 妹が本屋に到着すると同時に家に向か う太郎さんが本屋を通過した。 その後, 妹は本屋で買い物をし、 本屋を出発すると同 時に太郎さんが再び本屋を通過した。 妹が家に向かって歩いて帰ったところ, 3往復 を終える太郎さんと同時に家に着いた。 下のグラフは太郎さんと妹が家を出発してから分後に家から離れているとし てとりの関係を表したものである。このとき、次の問いに答えなさい。 y (m) +35 682 (0) 公園 1200 本屋 800 (1) 妹が本屋にいた時間を求めなさい。 (2)妹が本屋から家に向かって歩いているときのとの関係を式に表しなさい。 AA Q. F x (5) (3)妹が本屋から家に向かって歩いているとき公園に向かう太郎さんとすれ違うのは, 2人が家を出発してから何分後かを求めなさい。 a 未解決 回答数: 1
地理 高校生 1年以上前 この二つの質問についてお願いします🤲 まとめと探究 A東アジアからの観光客は日本国 内のどこを訪ねているか, 調べ てみよう。 ⑥越境EC によって, どのような 日本製品が中国から購入されて いるか調べてみよう。 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 1年以上前 全ての間違っている問題の解説お願いします 明日までなので至急お願いします 令和6年度 2学期中間考査 論理・表現 解答用紙 1 N - M E 3 4 8 2 - 25 usefal read _promise to me 3 It of do T How 15 herds To be 6 can't 3 知識・技能 [記号] With 341 1925 動詞 1½ 13 5 15 Jo to hand 4 知識・技能 help 2 To 30 76 serve 1 have segas 70 2 appeared To be 13 Ave Ken Said 14 Tikely 5 知識・技能 1 2 AL- 和6年度 2学期中間考査論 ( 1 useful, halphil promise afford 31 4 1 5 needs 1 3 spart to fail 2 I'm Jadso 12 het Start A 14 Needless 15 Be-sare 3 Y A 5 767xfiel 6 - Was read to comme ta To 14 how te 197e ti ba 6 can't affard 3 能 WAY to help * hit ウ to hand 3 ta go イ serve 4 - 1 seems to have 2 appeared to be 3 said have been 4 likely have spent 5 - 1 I'm happy(glad) to 2 to fail 3 her to start 4 Needless to 5 Be sure 3 9 Th 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 1年以上前 全部の間違っているところの解説お願いします 明日までなので至急お願いします 19 次の英語は日本語に、日本語は王線を主語にし、英語に直しなさい。 (23) 1. この旅行の主な目的はローマ (Rome) を訪れることだ。 2. This area is too dangerous to go out in at night. 3. この本は初心者が理解しやすい。 10 ( )に入る最も適切な語句を①~④の中から選び、記号で答えなさい。 (1×10) 2 forget 1. A: I came here for an important meeting with Janet, but she's not here yet. B: She seems rather careless ( ) the appointment. Dto forget forgetting for forgetting 2. Don't expect ( ①me to cover ) for you this time. ②me cover 3me covering 1 cover 3. Juliet was studying the map to decide which route ( ). ①takes ②taking ③to take Dtook 4. This city is easy ( Dfor reaching ) by public transport. 2to be reaching 3 to have been reached to reach ②to 5. They have three dogs to look after, not to ( Dmention ②say ③speak 6. He is prepared to help you if you want him ( Ddo ③it ) the cat and the bird. Otell ). ①do it 7. It was not long before Paul ( Dbecame ②came ) to realize how serious the situation was. ③went ①turned 8. I was ( ①very busy to ) pay attention to what he was saying. ②too busy to ③so busy that 9. To ( ①give ) matters ( ), he got pneumonia after breaking his leg. pause ②take - bad 10. The president of our company is ( ②being delivered ①deliver Dquite busy that ③make - worse Oput double a speech at the party tomorrow. 3delivered Oto deliver 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 1年以上前 この展開図以外でも答えを求めることが出来ますか？ 4. 図の四角錐は側面が1辺6cmの正三角形になって いる。点Pから側面を通り点Qまで行くときの最短の 道のりを求めよ。 ただしCP=4cm、 AQ=2cmであ る。 B Q P 解決済み 回答数: 1
地理 高校生 1年以上前 共テの地理についてです。 問題文中のCはアメリカのニューオリンズ、Dはバングラデシュを指しています。 三角州なのは分かるのですが、写真の図が何を指しているのかが分かりません。白いモヤモヤがなんなのかも分からなくて解説見ても分かりません。誰か教えてください😭 地理総合, 地理探究 問2 図1中のCとDには,共通する地形がみられ,次の写真1中のカとキは,図1 中のCとDのいずれかを上空から撮影した衛星写真 (縮尺は異なる)である。図1 中のCとDにみられる地形について述べた後の文章中の空欄サに当てはまる語句 と、 図1中の地点Cを表す写真との正しい組合せを,後の①~④のうちから一つ 選べ 10 木 キ ともに衛星写真の上が北で, 河川は南に向かって流れている。 NASA Worldview により作成。 写真 1 CとDにみられる地形の衛星写真 図1のCとDに共通してみられる地形は(サ)であり, 河川によって運搬さ れ,堆積した砂や粘土の量と海底地形, 波や沿岸流の強さとの相互作用により、 さまざまな形態となる。 写真1 をみても, カとキはともに上流側から海洋に向 かって大量の砂泥が運搬されていることが読み取れる。 ① ② ③ サ エスチュアリエスチュアリ 三角州 三角州 地点C カ キ キ 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 答え合わせをお願いしたいです。 1 次の各英文で, 空所に入れるのに最も適切なものを,それぞれ下の①~④のうちから一つずつ選びなさい。 (1) Can you imagine the speed ( ) the earth goes around the sun? at which 2 in which 3 where (2) Last winter I went to Paris, ( ) as cold as I had expected. (1) when wasn't (2) where wasn't (3) where it wasn't (4) which it wasn't C (3) ( ) I suggest, he always disagrees. which 1 Ever 2 How (3) Whatever 4 Whenever (4) In my class there are 20 students, most of ( ) are from China. that 2 which 3 whose 4 whom (5) The president of the company has made John ( 1 that ) he is. ②what 3 where 4 which ) has been working in my department, will be transferred to ④whose (6) Mr. Morris, ( 1 whom 2 who which (7)( ) is able to drive can take part in it. ①Any people who 3 Which person (8)( Whenever he 4 Whoever ) he is now, tell him to come back here by 4 o'clock. Whatever When ③ Wherever 4 Where your office. (9) The man ( 1 who ) I thought was a lawyer proved to be a politician. (2) whom (10) Jerome studied hard in his youth, ( whose 4 what ) contributed to his success in later life. 1 that when as 4 which 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 大至急教えて欲しいです！！！ (x、y)に入る値が(x+３、y-2)にどうやって代入するのかが分かりません。教えて欲しいです。御手数ですが細かく解説していただくとありがたいです 例題 xyの2次不定方程式 74 次の等式を満たす整数x, yの組をすべて求めよ。 xy-2x+3y-1=0 解答 与式は次のように変形できる。 (x+3)(y-2)+6-10 すなわち (x+3)(y-2)=-5 x, y は整数であるから, x+3, y-2 も整数である。 ゆえに よって (x+3, y-2)=(1, 5), (-5, 1), (-1, 5), (5, -1) (x, y)=(-2, -3), (-8, 3), (-4, 7), (2, 1) 179 解決済み 回答数: 2
