4問とも下線部の誤りを直してほしいです！

2 例にならって下線部の誤りを訂正し、 文全体を書き直しましょう。 (15) My father always keep my promise. → My father always keeps his promise. (1) My cousin has games as many as you have. (2) My uncle drinks tea as many as an Englishman does. (3) This milk is not as fresh as that one. (4) Emma can run faster than any other boys in her class.

4問とも答えを教えてください！！

2 例にならって下線部の誤りを訂正し、文全体を書き直しましょう。 (15) My father always keep my promise. → My father always keeps his promise. (1) My car is cheaper than you. (2) The tail of this dog is longer than my dog. (3) It is very hot today than yesterday. (4) He looks tired than he was last week.

仮定法の問題です （３）、（４）の考え方が分かりません 答えは（３）がmiss →have missed 　　　（４）がhave →hadです 日本語を見た時に大過去、過去の区別の仕方が分かりません。 教えて下さい

3 文法上の誤りがある部分に下線を引きなさい。 LV1. My sister will be going on an excursion tomorrow if it were sunny. (¹★*) 2. It is about time you start to prepare for the exam. (U¥&£*) 3. I ran to the station; otherwise I might miss the train. (⠀★*) ✓4. When we met at the welcoming reception, we felt as if we have known each other for

信頼度95%の問題の、このようなルートなどの計算の仕方が分かりません(;_;) あと、この問題で1.96〜、、の前に何を足せば(引けば)いいのでしょうか

154 ある工場の製品から無作為抽出した800個について不良品を調べたら, 32個あった。 この工場 →教p.99 例題6 の製品全体の不良品の率に対して, 信頼度 95% の信頼区間を求めよ。 18 32 & ! 32 N(800 32. 800 800 # 0.04x0,96 < 96 x 200 418 800 200 25 0,04x0.96 for t ≤p ≤ 1,96ff 196+/0₁ SOK SAY de for MISEST Jet 12.01xs 20,64. T & 1000 a (200 2150 $ 25 5 and 2012 2 43 3186

3なのですが、whatはなぜ間違いになるのですか？

1 内から適切な語句を選びましょう。 (1) That's (which / what) you said yesterday. (2) Are animals (who / that) are in zoos happy? (3) There are three employees (that/whom ) will receive an award. (4) The apartment house, (which / whose) bathrooms are shared by the residents. repaired next month. what he was (5) He is not (that/ what ) he was. (6) Who was the person (to who /to whom ) you spoke yesterday? 3 日本 (1) 私が欲し The camera 過去の彼 is (2) I looked up which I wanted to know in the encyclopedia. I looked h (2) 私は昨日、友人と I met a friend o (3) 始まりがあると Whatever (4) 彼女はいわに She is (5) その木は変 The tree, again ne (7)/Today I didn't see the boy and his dog (which /that) run in the park every day. that (8) This is the pen (with which/with that) the novelist wrote his novels. (9) He said that he could speak English) ( that / which ) was a lie. (10) If (wh whoever / anyone ) is having difficulty hearing me, let me know. 2 例にならって下線部の誤りを訂正し、文全体を書き直しましょう。 (151) My father always keep my promise. → My father always keeps his promise. (1) Iwant to ask for the opinion of someone which is familiar with the law. kamiliar with the lan of someone who want to ask for the opinion. what I wanted to know in the encyclopedia 4 日本語の (1) 京都 Kyo (2) 15 N up (3) The report mentions something what is important to our lives. The report mentions something that ever is important to our lives (4) This is the picture which Allen is proud. This is the of hoch Allen is picture proud (5) I learned the procedure from him, who was a mistake. (I learned the procedure from him), which was a mistake (3) (6) He, which father is the president of the company, got promoted. He, whoes father is the president of the company, got promoted (7) Whoever win first prize in the contest, it matters little to me. wins Whoever work dirst prize in the contest, it matters little to (8) Which is more, they revealed an unexpected finding. What is more, they revealed an what is more this whoever i 66 unexpected finding unexp

1番下の、ほとんどのイラン人が少数派のシーア派に属しているのはなぜかという質問の答えを教えてほしいです🙇‍♀️お願いします‼︎

GIOCAXldre パタモン グシャトリヤ 3.アッバース朝の成立と繁栄 被征服民中で割合が多いイラン人もゾロアスター教を捨て改宗者 (マワーリー 増加 ↓[8ジズヤ ]・[13ハウージュ]に対する不満はさらに増大 521 この機に【1ムハンマド】 の叔父の子孫が11 を滅ぼし [14 アッバース朝]を開く 結果、750 年以降、農地の所有者は13、非ムスリムは8を→全ムスリムの平等化 つまり、アラブ至上主義への不満をうまく利用し、[14 アッパース」を開いた 国の中心地域もアラビア半島からシリア、シリアからイラン・イラクへ移っていく 例えば、都もメディナからダマスクス、そして、造営したくバグダード>~ ↓平等化が国内の活気をもたらし、政治の安定から経済の発展へ 唐王朝の混乱で途絶えたシルクロードに対し、 マリンロードが繁栄し、 交易活発化 アラビア半島のみの交易からユーラシアの広範囲に及ぶ [16 ムスリム商/]の誕生 例えばアラビアン=ナイト『シンドバッドの冒険』、でもシンドバットは中国人【 [14 アッバース朝]の最盛期は、8世紀後半のハールーン=アッラシードの時代 「「・・・朝」とは [7ヵリフ] 世襲化の継続で、それも支配層はアラブ諸民族のまま 特に、今まで虐げられてきたイラン人はシーア派へ(現在もイラン人のほとんどが) シーア派が明確になると、 それ以外としてスンナ派が成立する→現在信者の90% 問い「現在、ほとんどのイラン人が少数派のシーア派に属しているのはなぜか?」

ここの4の下線部はなぜこのような語順になるのでしょうか　I had stolen my bag at ではダメなのですか？お願いします🤲

4 お手洗いに行っている間に私のバッグは盗まれた｡ I had my bag stolen at the airport while I went to the restroom. 5 同じ間違いをした気がしてならない。 I can't help thinking I've made the same mistake.

中2の歴史です。 分かるとこだけでも教えてください🙏🏻

1 だらだの .…. 1787年, 老中松平定信が始める。 朱子学以外の学問を禁止。 生活難から救うため、旗本や御家人の借金を帳消しする。 江戸に出かせぎにきた農民を村に返して耕作を促す。 ききんに備え、各地に米をたくわえさせる。 きびしすぎて反感をかい, 十分な効果はあがらなかった。 (3) 外国船の接近 ロシア･イギリスなどの船が,通商を求めて日本に接近。 ごく きょ ひ 幕府は鎖国を理由に拒否。 わん → 北海道や江戸湾の警備を強化。 こんどうじゅうぞう → 近藤重蔵や させる。 ちしみからふき 2 に、千島樺太を探検 1825年, 3 こうぽぎ ・・･日本に近づく外国の船への攻撃を命令。 を出す。 ひょうちゅうみん 漂流民を引き渡そうとしたアメリカの商船を砲撃する。 モリソン号事件 1804レサノフ 1853プチャーチ 1808フェートン ぱんしゃ 蛮社の獄… 異国船打払令を批判した蘭学者を幕府が処罰。 高野長英や渡辺崋山 ht: A | ロシアの | イギリスの 「アメリカ船の航 数字は前年 ゴロ 1842年, 異国船打払令をやめて、 外国船に物資をあたえるよう命 じる｡ 聞かざる 1262. 非難はなしよと 寛政の改革 EL D 祖父である。 第8代 将軍徳川吉宗の政 治を理想とした。 イギリス 37: 8909 1792 18.54 プチャーチン マン 江戸 [1837 モリソン号) 1830 1849 イギリス アメリカ 合衆国 ★日本に接近する外国船 なぜ? アヘン戦争でイギリスと戦っ しん。 たが敗れたことで、 欧米諸 国の強さを知ったから。

添削をお願いしたいです！（画像が送りきれないので回答者の方が返信したら追加で送ります） 自分の解答↓ 短い時間、レンジで加熱すると心臓病のリスクを下げるフラボノイドを増加させることができるが、長い時間加熱したり多すぎる水の中で加熱するとむしろフラボノイドは低下してしまう。た... 続きを読む

一般に,電子レンジでの調理は,他の調理法に比べると栄養素 16 の保持には好ましいとされるが,調理時間が長かったり、多量の 水を使って調理したりするとブロッコリーでは心疾患のリスクを減らす フラボノイド類が減少するという報告がある。 ただ、食材によって栄養保 持の結果はさまざまであり,統一見解はない。電子レンジ調理にプラスチ ック容器を使うと, 可塑剤のフタラートなどの化学物質が溶け出すが, こうした物質は微量であってもホルモンや代謝系を乱すほか、 生殖問題や ぜんそく, ADHD との関連性など,さまざまな悪影響を及ぼすことが指 摘されている。また, 高温になる電子レンジでの加熱で分子の結合が変わ り,新たな高エネルギーの分子が作り出される。 これがDNA と反応し て突然変異を引き起こすとされており, ジャガイモを電子レンジ加熱した ことで,発がん物質として働くアクリルアミドが生成した例が報告されて いる。(400字以内)発 当 解答編

最終文の訳が、 身なりはとてもきちんとしており、 「生きているって楽しいね」 という気持ちが伝わる態度のおかげで、 時折見せるやんちゃぶりさえも人を喜ばせるのだった。 どういう文法ですか？

Lesson 10 All the Good Things <授業プリント> Ten Lifelong treasure of memorable words - idquers sodux ad'T I Saint Mary's School in Morris, Minnesota. neem vilno od tedw boereroben t'at Soi - Very neat () abery brids 1 He He was in the third grade class I taught All 34 of my students were dear to me, but Mark Eklund was one in a million. 愛おしい in appearance, he had that happy-to-be-alive attitude that made even his occasional 時々の atnemelsta toemaa owl erit e2o0rQ that talking JT nd him again and again t 2 Mark also talked incessantly. I tried to remind him esmit vasm mid bedoorros Todtus edi bas yod auoveidosim s asw bould deM.S numission was not acceptable. What impressed me so much, though, was the mischievousness delightful. いたずら好きの