𝐑𝐀𝐓𝑬です。期限が明日までの応援演説を考えてみたのですが、文が上手くまとまりません… 文の補足、修正等沢山言ってくれると嬉しいです！ 下の上手くまとまっていない文を繋げてくれるともっと嬉しいです!! 回答してくださった方はベストアンサーにします！ 私は文化委員長に○○... 続きを読む

明日までなので早めにお願いします!! 文化委員長の公約の文なのですが、修正すべきところを教えてもらえるとありがたいです！ 私が当選したら、これまで文化委員で経験したことを生かし、皆さんの学校生活を豊かにしたいと考えています。 そのために私は本に親しんでもらうことを提案し... 続きを読む

日本語にして欲しいですすみません💦😭

1 Tomorrow is our school where Chiking) trip. Please ( (reguember ) your hiking shoes and brig) a water bottle ). We're expecting ), ( Any) (l "weather ), so you Want ) ( ) a jacket. warm I'll be home ( for you, Harry and Emmy, like C 問2 ▶CD 62- Hello, Marcy. This is Dad (Callg). I need your help, OK? I won't be Dome until ) ( rate to )( me need ). Please put three (frozen ) dinners in the oven You ) 9 o'clock. Thanks. date )( did ►CD 61 To (ast))

Just remember that no matter how separated we are, I will always love you これだけは覚えておいて、離れていても心は繋がっているよ 海外に帰る友達に送りたいのですが文法などあっていますでしょうか？... 続きを読む

3です！(1)だけ分かりませんでした。(2)〜(8)は答えがあっているかどうか確認してもらいたいです！お願いします🙇‍♀️

日本文と同じ意味になるように [ ]内の語句を並べ替え, 〔〕の中で3番目と6番目にくる語句の番号を書き なさい。 (1) アンとジョージは, 一人息子の成績がもの足りないと思っている。 Anne and George [1. do 2. is 3. not 4. only 5. son 6. their 7. think〕 doing a good job at school. (2) 君が才能を無駄にしているのには,とても耐えられない。 It's more bear can 3. 4. see 5than 6. to 7. you) wasting your talents. (3) 彼は一日中働いたあとで夜も働くことだけはしたくなかった。 (1. after 2. do work that night, too. (4) 事件についての教授の説明が少しも正確でないと信じる理由がある。 There is reason to believe that the professor's (1. accurate 2. far of 4. from 5. is 6. the /event ? explanation). (5) この通りを歩くと、 必ず知り合いに出会ってしまう。 I [1. someone 2. running into cannot this street Swalk along 6. I know without). (6) その都市が発展したからといって､必ずしも住民の生活環境がよくなったとは限らない。 The living conditions of the inhabitants/ ( necessarily 2. because 3. become better 5/not 6. simply 7. have) the city has been developed. (7) 私の上司は、周りの人の意見に左右されるような人ではない。 he 4. last 5the 6. thing 7 to & wanted) working all day / was to My boss is (1. the the last 3. opinions person. influenced 6. to be 7. by 8. of] those around him. (8) 彼が言ったことは真っ赤な嘘だ。 (1. he 2. is 3. near 4. nowhere 5. what 6. said 7. the truth). どこにもな

至急です。今週中に書かなければいけない選挙の公約があるのですが、私は、後期の生徒会、文化委員長に立候補します。 今、必死に公約をまとめようとしているのですが、全く文がまとまりません！ 見にくいかもしれませんが、画像を載せています。 もし良ければ、公約の文を考えてくれま... 続きを読む

Date 急にはいらずに、「学校生活を豊かにしたい。そのための1つの方法として、本に親しむこと がある。(本の良さ・すばらしさ.)→そのために図書室を 利用する? <公約> ✓ 私が当選したら、図書室の下の掲示板にみんなのオススメの本や先生文化委員 のオススメの本を提示して どうしたい? 少しでも図書室の利用者が増えてほしい。←どうして、図書室に人を集客させたいのか 本に親しんでほしい? 集会をもう少し楽しくしたい ことわざや四字熟語を覚えてもらいたい (1) 集会にことわざなどのクイズ をする時間を すごしやすい温度を保つ 過ごしやすい場所にする。 ZA 図書室が快適になることで、 ポスター 212 問題 集会じゃなくても、 ・答えれたら、ごほうび〜! 的な 方が、みんなの 26 人が集まり、本との関わりもUP↑↑ ) ( やる気が 目的・理由を先に言うべき! =お楽しみBook = お楽しみBookは、ふくろの中にさまざま種類の本が 分からないようにふ23に入っていて、どんな本に出会える かはお楽しみ! しふくろに入れる本はアンケーをとって人 気だったものでいかも…!)私、みたいな物好きは 集められるかも~!! ことわざも四字熟語も きっとみんながるかな、 ① 覚えると、学力も向上させることが ②いつもシンプルにおわってしまう 集会を、活性化させたい 1本の良さ・すばらしさ) ☆本を読むと自然と語彙力、文章 が養われる ☆教養や知識が身に付く。 ☆想像力が豊かになる。 ☆コミュニケーション能力が高まる。 3ストレス解消になる に役立ち、 文化委員は図書室の管理や、クラス発表会など、学校の役に立ち、すごくやりがいのある 仕事を楽しくさせて頂ける委員会です。私は文化委員の仕事を理解した上で、1年生 のとき上手くできなかった仕事などのリベンジも兼ねてどんな仕事も責任をもって、こな よろしくお願いします! したいと思っているので・・・・・・・ 私が当選したら、

英語の課題のここの並び替え問題が わからず是非教えていただきたいです🙏🏻💦

DIPU o bas soosb QED 3. どのようなアドバイスでもいただければ、とてもありがたいです。 group I would be most grateful (advice/ give / for /you / any/can). 1614 SA depsis of grib1000s aut ei raid & yua soon omo2 4. 彼は彼女が仲よくなれるタイプの少年だった。 He was the sort of (along / she/could / boy/with/get). (udt ton ai untuïensh. Leumit

ポラリス2の英文なんですが問1の答えが納得いきません 十年以上続いている経済衰退と有りますが、本文に成長のスピードが遅い(遅いが成長している)と書いてあるので理解ができません

問1 According to Reiko Aoki, which statement is true? 「青木玲子によると、以下の文章のうち正しいものはどれか」 正解の選択肢 d. Japan's demographic change is one explanation for its economic decline lasting over 10 years. 「ここ10年以上続いている日本の経済的 衰退の1つの説明として、日本の人口変動がある」

ここのthoseって修飾されているから訳さなくてもいいやつですか？

There is a large amount of evidence which shows that people believe words to have magic powers. This is most easily illustrated with those very special words, In the traditions of modern Ethiopia, the real name of a child is people's names. of

これって、どういうことを説明していますか？ 塩化ナトリウムが電離してナトリウムイオンと塩化物イオンになる 水も電離して水素イオンと水酸化物イオンになる ナトリウムイオンと水酸化物イオンが結びついて水酸化ナトリウム、 塩化物イオンと水素イオンが結びついて塩化水素ができ... 続きを読む

復習) + 1 溶解 物質が液体に溶けて全体が均一になる現象を溶解という。このとき,他の 10 極 物質を溶かしている液体を溶媒, 溶けている物質を溶質という。 また,溶 aqueous solution solution によって生じた混合物を溶液といい,溶媒が水の場合は水溶液という。 ●イオン結晶の溶解 水に塩化ナトリウム NaClの結晶を加えると,結晶 面の Na+ に,水分子中の負に帯電した酸素原子が静電気的な引力によって15 引きつけられる。また, CI-には,水分子中の正に帯電した水素原子が引き つけられる。Na+ や CI が水分子と結びつくと,結晶中のNa と CI間の 結合が弱まり, Na+ と CIは熱運動によって水中に拡散していく(図1)。 水溶液中でイオンなどが水分子と結びつく現象を水和といい,水和したイ オンを水和イオンという。 Na+ やCIは,水和によって, 安定な水和イオン hydration 20 hydrated Ton HO (OH) を形成する。 8. 8+ 8+ H2O <CI Na+ solvent 溶解 dissolution solute |水和イオン 図 1 塩化ナトリウムの溶解 ①溶質の分子やイオンが溶媒分子と結びつく現象を溶媒和 (solvation) という。 50 第1章 物質の状態 8+ CIT Na 8- に大 分す 25 天