数学 中学生 約3年前 中二 連立方程式 解説の、一番最初の段落、「①より、x＝2－y」っていう所で、どうしてこの式になるかが分かりません。x＋y＝2じゃだめですか？ 2 次の連立方程式を解きなさい。 [x+y-2=0 ・① □(1) (2) 2x=3(1-v ......② ①より, x=2-y (3 ②のかっこをはずして整理すると, 2x+3y=3・・･④ ③を④に代入すると, 2(2-y)+3y=3 y=-1 y=-1を③に代入すると, x=2-(-1) x=3 答 [x=3 ly=-1 未解決 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 数B シグマの和の問題です 1枚目のところまではわかったのですがそのあとの赤線のところからの計算が分かりません 2枚目は模範解答です (3) Ż (4k³ — 1) - k=1 42 K² - 2 1 = 4 { ½ n(n+1)]} - n K21 k=1 = 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 画像の向きめちゃめちゃへんてこですみません…( ..)՞ 明日中間テストなのに因数分解と乗法公式がイマイチよく理解できないです！特に1枚目は不明すぎて死にそうです…( ..)՞ やり方やアドバイスなどいただければ幸いです！ 1章 多項式 11 いろいろな式の因数分解 共通な因数をくくり出す因数分解 1① 共通因数をくくり出す。 w ② かっこの中を, 因数分解の公式を使って 因数分解する。 2x²-4x-6 =2(x2-2x-3) =2(x+1)(x-3) 問題 共通な因数2をくくり出す かっこの中を因数分解する 共通因数をくくり出すだけでは 終わらないよ。 注意してね。 学習日 5月28日 いろいろな式の因数分解 次の式を因数分解しなさい。 3.x2+6x+3 知･技 教 P.29 問8 おきかえによる因数分解 ① 共通する部分を1つの文字におきかえる。 例 (x+2)2+5(x+2)-6 教科書 2 式を因数分解する。 V 3 おきかえた文字をもとにもどして計算する。 =A2+5A-6 =(A−1)(A+6) =(x+2−1)(x+2+6 ) =(x+1)(x+8) P.29 2 (1) 9x²-6x+1 =91x²-3x いろいろな式の因数分解 次の式を因数分解しなさい。 |x+2=Aとおく 因数分解する Aをx+2にもどす かっこの中を計算する 知・技 教 P.29 問9月10 3 (1) (2) (3) 未解決 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 You will find （ ） １ this book interesting ２ interesting this book かっこのなかに当てはまるのはどちらでしょうという問題です。答えは１ですが、なぜ１が答えなのか、２はどう違うのかが知りたいです。2だと順番... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 3年以上前 下線部Aは 知識は人に学ばなくても、本を読まなくても、インターネットですぐに入手できる。 です。 かっこに当てはまる言葉を教えてください。 1) 下線部(A)の英訳として最も適切な文となるように、次の(ア)~ (コ)から8つを選び、並べ替えて、英 文を完成させなさい。 解答欄は空欄 (①) (②) (③)に入るものを記号で答えること。 同じ選択肢を複数回 選択しないこと We can easily obtain knowledge on the Internet()()() leam (②)()(③)()(). ア books イ without I and オ from キ others read コ have 2₁ AGELS or (R)を英語にしなさい to having 解決済み 回答数: 1
