第二段落を日本語訳してほしいです

From: Linda Marks <I-marks@umail.com> To: Paul Krehbiel <krehbielp@photoshots.com> Date: November 9, 2014 Subject: A favor Dear Mr. Krehbiel, It was great to meet you at the gym the other day. I don't usually talk to other gym members, but l'm glad I did this time! Thanks for teaching me how to use the weight machines that I wasn't familiar with. Using them correctly will helo me get into shape for the upcoming soccer season.Besides that, I was not expecting to meet a photographer when I went to the gym! You said that you had a very interesting career and did many jobs in photography. My art teacher is always encouraging us to consider careers in art. So far, she has had a painter and a glass artist speak to our class, but she hasn't found a photographer yet. Do you think you would be interested in telling our class about your various jobs? We would love to learn what made your jobs interesting. I'l put you in touch with my teacher if you could help us out. I'm sure it would be easier for her to speak with you by phone, so can you please give me your number? Then you two can decide the day. By the way, my teacher's name Is Ms. Hampel. And if you talk to our class, it would be between 1:10 and 2:00 p.m. Thanks so much! Linda Marks

中3英語模試の英作の添削していただきたいです。 問題文も載せてあるのでよろしくおねがいします🙇

第五 問 カナダにホームスティしている中学生の広樹(Hiroki)が,ホストマザーのスミスさん(Mrs Smith)と,次のような会話をしています。この英文を読んで, あとの1,2の問いに答えなさい。 Mrs. Smith: Hi, Hiroki. Are you studying? Hiroki: Yes, Mrs. Smith. Mrs. Smith: You have studied for three hours. Let's take a rest. Hiroki: OK. Mrs. Smith: Good. Pll fix some drink for you. Hiroki: Tea, please. Mrs. Smith: Sure. ~at the table ~ Hiroki: This tea is very good! I like it. Mrs. Smith: That's good. What will you do after this? Hiroki: Ill play soccer with my friends. Mrs. Smith: I see. Which do you like better, studying or playing sports? Hiroki: 2) <注> ~X ~を用意する drink 飲み物 at the table 食卓で に入る英語を1文書きなさい。 1 二人の会話が成立するように,本文中の に3文以上のち 2 二人の会話が成立するように,広樹になったつもりで, 本文中の 語を書きなさい。

答えがない高校の過去問です。 回答確認のためにお願いします。

【6】 次の(1)~(5)の ( る語も小文字で示しています。 Could you tell ( ア. )の中のア~オを, 文意が通るように正しく並べかえて, 左から順にその記号を書きなさい。たi ウ this computer エ how オ. to )? use イ. me (2)(ア. do イ ウ、 which エ. like オ. you ) the best? season (3) Do you (ア. tothe party イ. will ウ、 she エ、 think オ. come )? (4) Please (ア. イ. you ウ. ask エ. like オ. anything ). me (5) It(ア. drive イ。 about ウ.to エ、 two hours オ、took ) to the museum.

2枚目3枚目の問題は同じ単元です。 1枚目は別の単元です。 解答お願いします。

)内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 次の日本語に合うように, ( (1) あなたが誤解するかもしれないので, 私がその意味をもう一度説明しましょう。 Iwill explain the meaning again ( misunderstand/it/may/ you / because). (2) 私は宿題をするためにこのコンピュータを使います。 homework / to ). I use this conmputer ( do / my

不定詞 課題が出たのですが分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

3日本語に合うように, [ 1. The new pillow [ well/ enables/sleep / me/ to ]. The new pillow ]内の語句を並べかえて, 英文を完成しなさい. (5点×4=20 点) 可能にさせる tワ イ して 新しい枕のおかげでよく眠ることができる。 2. The police officer [ enter /the building / watched / the man ]. ポス オフィサ The police officer 警官はその男がビルに入るのをじっと見た。 3. [jump/ heard / into / the girl / a frog ] the pond. ポンド the pond. 女の子はカエルが池に飛び込むrのを聞いた。 シン 4. Please [ change / how/ me / to / tell ] the tire on this car. Please the tire on this car. この車のタイヤの交換のしかたを教えてください。 タイア

解き方を教えて欲しいです🙇‍♀️

;ISE 30 4)もし私が絵を買うとしたら,この絵を選ぶだろう。 1 日本語の意味に合うように,( )に適語を入れなさい。 2) もし私がパリへ行くようなことになったら, まずルーブル美術館へ行く。 日本語の意味に合うよっに,( )に適語を入れなさい。 1水がなければ、私たちは生きられない。 ABC If( ) for water, we couldn't exist. If ( エーあなたが東京を離れるようなことがあれば,前もって私に知らせてください。 )go to Paris, I would visit the Louvre first. If( )もし私が絵を買うとしたら,この絵を選ぶだろう。 ) Tokyo, let me know in advance. ) buy a picture, I would choose this one. 私が先週彼女に会ったなら, あなたにそのことを話しただろう。 ) seen her last week, I would have told you about it. の彼のお姉さんが電話をくれた。そうでなければ,彼の受賞のことを知らなかっただろう。 His sister called me; ( のプロの運転手なら,そんな不注意な運転はしないだろう。 ),I wouldn't have known about his winning the prize. A professional driver ( ) drive so carelessly.

不定詞の問題で. ( )の中には何が入るですか？ 教えて下さい！

STEP2 Exercises THints 1 日本語に合うよう, ( )に適語を書きなさい。 (1) Do you have anything( (1)「何か言うべきこと と考える。 ) now? あなたは今。何か言うことがありますか。 ) you( (2)「人に~してもら たい」(want+人+ ) some food. 私はあなたに食べものを持ってきてほしかったのです。 (3) She studied hard ( )a teacher. 彼女は教師になるために熱心に勉強しました。 (4) It is easy for me ( ) fast. 私にとって速く走ることは簡単です。 (5) Please teach me ( guitar. 私にギターの弾き方を教えてください。 ) the (5) 「弾き方」は「強 法」と考える。 )内の語

これ、過去問なんですけどわかる人教えて下さい！わかりやすく説明よろしくお願い致します。

2 これから読む英文は,久美(Kumi) が月曜日の英語の授業でスピーチをしたときのものです。 この英 文を聞いて、(1)と(2)の問いに答えなさい。なお, 英文は2回読みます。 (1) 次のD~③に対する答えを,スピーチの内容に即して, 英語で書きなさい。 ただし, 解答用紙の の部分には1語ずつ書くこと。 の When is Kumi's grandmother's birthday? 2) What did Kumi's grandmother give Kumi on Kumi's birthday ? 3 Who made a birthday cake for Kumi's grandmother this year ? (2) スピーチの内容に合っているものを, 次のア~エの中から一つ選び, その符号を書きなさい。 ア Kumi hasa grandmother, and her grandmother lives with Kumi's family. イ Yesterday morning Kumi was sick, and she couldn't make a cake. ウ Kumi didn't want to make a birthday cake for her grandmother. cake shop. So she bought a cake at a エ Kumi and her parents will make a birthday cake for her grandmother next year. 2 次の1~3の問いに答えなさい。 1 次の会話の( )に入れるのに最も適切な英語を, 1語書きなさい。ただし, ( )には同じ英語 が入ります。 Danny:Are you free tomorrow ? Akio :Well Why ? Danny: My father bought me a new basketball yesterday. f you are free, I want to play basketball with you tomorrow night. Akio :Tomorrow night? Im sorry. I have a piano lesson every Wednesday. Danny:Oh, Isee. How about the day after tomorrow ? Akio : Sure. I'm always free every ( Danny:OK. Let's meet at seven at the school gym this ( (注)school gym:学校の体育館 2 次の会話の に入れるのに最も適切なものを,ア~エの中から一つ選び, その符号を書きな さい。 Tom :Today will be a nice day for hiking. Natsuko:Yes. My shoes areready and I have a map. Tom :I have a lunch box in my bag. Oh, no. Natsuko:Don't worry. We can buy some water at a shop later. Tom :Nice idea. (注)hiking:ハイキング ready :準備できている lunch box:お弁当 ア We are late. イ We have no drinks. ウ It started raining now. エ Where is mycap? 45

英語が分かりません！誰か教えてください！

15 前置詞接続詞 135 確認問題- 〈時を表す前置詞>〈 >内の日本語を参考に,次の( )内から適語を選び, 空所に書きなさい。 口(1) Ken comes home( at / on ) six thirty. 〈6時30分に) 口(2) We play tennis (on / in ) Sunday. 〈日曜日に〉 口(3) We go to Hokkaido ( on / in ) August. 〈8月に〉 口(4) We read many books ( at / in) fall. 〈秋に) 口(5) Wash your hands ( before / after ) dinner. 〈夕食の前に〉 口(6) Don't go out ( before / after) six o'clock.〈6時以降は〉 口(7) We watch TV ( on/in) the evening.〈タ方に〉 口(8) Stay home ( at /in ) night. 〈夜は〉 2(場所を表す前置詞〉<>内の日本語を参考に,次の( )内から適語を選び, 空所に書きなさい。 口(1) Please wait ( at / on ) the station. 〈駅で) 口(2) My uncle lives ( on /in ) Kyoto.〈京都に〉 口(3) Do you see a picture ( on/over ) the wall?(かべにかかっている絵》 口(4) Do you see a bridge ( on/over ) the river?〈川(の上)にかかっている橋〉 口(5) Our cat is ( over / under) the table. 〈テーブルの下に〉 口(6) My mother goes ( in/ to) Kyoto every year.〈京都へ〉 口(7).I have a house ( to/ near ) the lake.〈湖の近くに〉 口(8) Please sit ( on/ by) me. 〈私のそばに〉 口(9) We start ( at / from) Narita. 〈成田から) 3 くそのほかの前置詞〉 < >内の日本語を参考に, 次の( )内から適語を選び, 空所に書きなさい。 口(1) We go to school ( in /by ) bus. (バスで) 口(2) Cut the cake ( of / with ) a knife. 〈ナイフを使って〉 口(3) Igo to school ( with / by) him. 〈彼といっしょに〉 口(4) I don't know the name ( on / of ) the town.〈その町の名前〉 (あなたのためのプレゼント〉 口(5) This is a present ( of / for ) you. 口(6) Let's talk ( in /about) your country. (あなたの国について〉 4(接続詞〉次の日本文の意味を表すように, 空所に and, but, or, soのうち適する語を書きなさい。 口(1) トムとジムは兄弟です。 Tom Jim are brothers. 口(2) 英語かフランス語かどちらかを勉強しなさい。 French. Study English 口(3)/あなたは若いが, 私は年をとっています。 You are young, I am old. 口(4)私は音楽が好きで, それでたくさんの CD を持っています。 I like music, I have many CDs. y day

この文章の「主語と動詞」おしえてください

No. Date Now. Il show you one_of the ungue points of the Saprada Familia さて、 サグラダファミリアの独質な点を見てださい。 Please look at Picture 2. This is a turtle sculpted at the base of a colum. 写真2を見て下さい。 Next, look at the Pictue 3. What does this look like? Dorit you think 次に写真るを見て下さい。 that it look like a shail shell ? This is a seital starcase. Ia desighing ように見えると思いませんか? the church, the architect used shapes trom nature. 上きに、建築家は自然な形を使用しました。 これは柱の確に問う刻されたカ×です。 you カタウムリの酸の れは何に見えますか? これはらせん路段です。 放会を設計する