. ໋☪︎ なぜ上の不等式が下のようになるのでしょうか🖐🏻 ㅇ数直線で説明して頂きたいです〰️🙌🏻 └良ければ具体的な数字での説明お願いします𖤐´- ㅇベストアンサーは分かりやすい解説をしてくださった方に.

X>012->x6 つく1x1

この問題のできるだけ細かい解説をお願いしたいですよろしくお願いします🙇‍♀️

(2) xgの砂糖のうち, 40%を使ったときの残り の砂糖の重さ [ ]

𖤐´- 因数分解. 画像の問で、左の式から右の式に する方法が検討つきません…(•ㅿ•｀) 4a²どこに行ってしまったんでしょうか、>”< 𓅫⸒⸒ ﾍﾞｽﾄｱﾝｻｰは分かりやすい解説をしてくださった方に.

因数分解をせよ、 ・2 (1) 4a²-a (6-c) ² 4 á (360² - (b-c)²}

﹏﹏﹏﹏この文章について. ㅇ赤線の所の意味が分かりません𖦹𖦹 ㅇ前文までは理解できるのですが、、 ㅇ詳しく教えて頂けると有難いです'''𖤐 ﹏ﾍﾞｽﾄｱﾝｻｰは分かりやすい解説をしてくださった方に.

[解説 (1) 抽出は, 分液ろうとを使う。 適当な溶媒 (ヘ キサン) を用いて, それに溶けやすい物質(ヨウ素) だけをとり出す操作である。 ヨウ素溶液はヨウ素が 水に溶けているが, ヨウ素は水よりもヘキサンに溶 けやすいので、水からヘキサンへ移動する。

直訳すぎるのか日本語が不自然になってしまうので、I枚目の自然な翻訳を教えてほしいです。

Dear Readers, I have been studying English <for six months>. S V O <Now> I want to practice <by writing an English blog>. S V Sorry <if I make many mistakes>. I am <still> a beginner! C < SV O >. SV C I learned a lot <in a short time>. SVO I learned that it is important to communicate <in English> <as much as possible>. SVO[ (s)v c S[ ]. That is why I am writing <now>. S V I want to make many new friends. People <from all around the world> can read my blog. S V O S VO Did you know that more <than one billion people> speak English? V SVO[S vo]? Many of them speak English <as a second language>, <like me>. S VO Many of them make mistakes, <just><like me>. We can help each other improve our English. SVO <If you find a mistake <in my blog post>>, <please> tell me. mistake is a chance (to learn). SVO VO < SVO SV SV C You can be my teacher! We can <also> become friends. S V C S V C I like to learn many things. I want to visit many countries <someday>. S V O S V O I want to meet new people and try new food. I want to understand different cultures. S V1 O V2 OS V <To do these thigs>, I need English and friends! O Thanks! SV Let's get started. response <here><on my blog>. VOV C S V 01 02 Natsuko V SVO You can ask me anything! SVO A Will you help me? I will write a

✣化学基礎. ㅇ化合物と、混合物の大きな違いを教えてください🙏🏻 ㅇまた、なぜ酸化マグネシウムは混合物ではなく純物質なのでしょうか﹖ ￤ﾍﾞｽﾄｱﾝｻｰは分かりやすい解説をしてくださった方に.

𖤐⸒⸒ 画像について. ┊︎こちらの問、どうやって解くのか、 教えて頂きたいです𓃠⸝⸝꙳ ㅇﾍﾞｽﾄｱﾝｻｰは分かりやすい解説をしてくださった方に.

16 次の各場合について,√x2-4x+4 をxの整式で表せ。 (1) x≧2 (2) x<2 -2- X= 2, 3, 4 ".. x=1₁0₁-1

┊︎画像について. 𖤐⸒⸒間違いがないか、見て頂きたいです.′ 𖤐⸒⸒あと、(3)はどのように解きますか…﹖ ⚆⚆ﾍﾞｽﾄｱﾝｻｰは分かりやすい解説を してくださった方に.

1 有理数全体の集合をQとする。次の (2)√2 (1) 3 € Q 2 次の集合を,要素を書き並べて表せ。 (1) 18 の正の約数全体の集合F 1,2,3,6,9,18 (3) H={2n+1|n=0,1,2,3,.. } # の中に, ∈ またはのいずれか適するものを書き入れよ。 3 (3) - / Q € 2 (2) G={x|-2≦x<3,xは整数} -2,-1, 0, 1, 2. 4

矢印で示した式変形ができません 解説をお願いします

WA ~•B(B) LABC= argt-d) - arg (B-d). - arg find 212

🐈‍⬛⸒⸒⸒ 画像の問について. 𖤐この問の展開の工夫方法が分かりません𖦹𖦹 授業で説明されたのですが、分からなかったので 教えて頂きたいです🙏🏻⸝⸝꙳ 𖤐問の答えは分かっているので、やり方を 教えていただければ大丈夫です.′ ㅇﾍﾞｽﾄｱﾝ... 続きを読む

(x+y+2z)(2x+3y-z) (4x-y-3z) を展開したときのxyz の項の係数 を求めよ。