夏休みの宿題として出たスタサポの問題です！ (2)と(3)が解説読んでもよく分からなかったので教えてください💧💧ᵕ ᵕ̩̩‪

数と式 A D 5 AB= 4a, BC =3a (a>0) の長方形ABCDがある。点P, Qは 頂点Aを同時に出発し, 長方形の周上を動く。 Pは毎秒aの速さ でA→B→Cの順に進み, 点Cで止まる。 Qは毎秒会aの速さで A→D→C→B→Aの順に一周し, 点Aで止まる。 B C (1))出発してからx秒後に点P, Qがともに辺BC上(両端を含む)にあるようなxの値の範囲 標準 10,5 を求めよ。 D12 (2 出発してから×秒後に点Pが辺AB上(両端を含む)に, 点Qが辺BC上(両端を含む)に 応用 4 あるとき,△BPQの面積が告αとなるようなxの値を求めよ。 4 (3) 出発してからx秒後に△BPQの面積が吉a° となるようなxの値を求めよ。 庁田 CS

中学校の宿題で歴史新聞を作らないといけないのです。 私は「明石元二郎」について調べようと思いました。 見出しなどはどのように書いたらいいか参考にしたいので教えて貰ってもよろしいでしょうか??

家庭科の宿題で家族全員が楽しめるものを作るっていう宿題があるんですけど何か良い案があったら教えてほしいです!!🙇🙇🙇

夏休みの宿題で生物についてレポートを書くというのがうるのですが、私は乳酸菌について書こうかな～っと、、 でも何をどう書けばいいか全くわからなくてですねっ、、 オススメの内容とか、ネットのページとかがあったら教えていただきたいです、っ🥺

高校1年生です 塾の英語の宿題なのですが、全くわからずお手上げです。。。 知識人の方のお力をお借りしたいです！ どうかよろしくお願いします！

(a) Building (b) Built (c) Having built (d) To be built 次の各文の下線部(a)~(d)から誤りを1か所選び,正しい形に直しなさい。 1) How careless (w) with you (e)not to notice such (a) an obvious error! (立命館大) へ 2) The (o)elderly man was made (w) sign the contract (e)against his (a) Will. (関西外大) 3) In many cases the schools (a)themselves (w) have given up (e) to cook meals in kitchens on the (a) premises. (上智大) 4) In summer we enjoy big (w) displays of (e) fireworks (a) to hold in various areas in Japan. へ (学習院大) 5) To have too many problems (w) to solve at the same time, Harry (c)finally decided to ask George for his (a)assistance. (南山大)

積分です。この問題、1/2、1/3をかけるのはどうしてでしょうか。1）は（2x+5）の微分の逆数かな？と考えたのですがそうなると、2）が1/3の理由がわかりません。

98 第4章 積分 例題 4.2 つぎの不定積分を求めよ. | o0 cos (2.c+5)° dax sin 3x de COs' c da 1 解答 ー+Cより, 4 ° de ニ J en+ s" dn= (a +*x+C=(a +" +© ( / marde 1 (22 +5)° de = 4 テ(2c + 5) × (2x + 5) +C 8 2 sin z de = - cos 2 + C より, sin 3z de = (- cos 3.c) × 1 +C= 3 -1 cos 3c + C 3

英語得意な方分かる範囲だけでも助かるので（合ってなくても大丈夫です！）教えてもらえたら嬉しいです！

T R3 英語表現 I 教科書ページ No.4 p.55~72 次の英文(教科書p.63)について, 後の問いに答えなさい。 Ihave heard all kinds of excuses when students don't turn in their (1)assignments on tim- Yoshida Takashi, a Sakura High math teacher, said. “Some students have told me that thei dog ate it. Well, I (2)have never seen a dog eat homework not yet."(3)Smiling broadl Yoshida added, “My favorite (4)one is an excuse I heard a couple of years ago 一 'My brothe: ate it. You know, I think she memorized (5)the line incorrectly!" (1)下線部 (1) を具体的に言い換えている別の1語を本文中から抜き出し, 答えなさい。 (2) 下線部 (2) と同じ 「経験」 の用法となる完了形の文を1つ選び, 記号で答えなさい。 ア. He has already finished his homework. イ. Miki has gone out shopping. ウ. He has lived in this house for forty years. エ.I have been to a music concert. (3) 下線部(3) と同じ一ing 形の働きをする文を1つ選び, 記号で答えなさい。 ア.Iwaited for the bus, listening to songs. イ、 That smiling baby is my brother. ウ. My sister is studying math at college. エ、 Look at that flying saucer. (4)下線部(4) が指す内容として最も適切なものを選択肢から1つ選び, 記号で答えなさい。 【選択肢) ア.言い訳 イ.課題 ウ、数学 エ、犬 (5) 下線部(5)はどの表現のことを指すか。次の( )が宿題を食べた。」という表現。 )に入る適切な日本語を答えなさい。

穴埋め問題です。教えてください。よろしくお願いします。

1.次の日本語に合うように、( 1.マイクは 4,5日会社の休みを取った。 Mike took ( )内に最も適切な1語を入れなさい。 ) days ( )the office. 2.友人は先日、私の宿題を手伝ってくれた。 My friend helped ( )my homework the ( ) day. 3. 最初そのテレビ番組にはうんざりしていたが、今ではどちらかというと気に入っている。 )like it. I was ( )the TV progranm at first, but now I( 4. 音楽クラブのメンバーは、自分の楽器を弾くことに熱中している。 The music club members are ( )in( )their musical ( 5.何か書くものを持っていますか? Do you have something ( 6.先生は、私が遅刻したことを許してくれたばかりだ。 The teacher ( )just ( )me( )being late. 7. 私は、ドアにカギをかけないで外出したので、それが心配だった。 I went out ( )the ( ), so I was worried about it. 8. 彼女たちは、雷が怖かったに違いない。 They must ( )the thunder. 9. こんなによい機会を与えて下さるとは、あなたは思慮深い方です。 It is ( )you( )offer a good ( )like this. 10.私の友人は、以前からとても金持ちだと信じられていた。 ) was( )that my friend ( )very rich. 11. 私の知る限り、彼は正直者だ。 ), he is honest. 12. この会議をこれ以上長引かせられません。 We cannot ( )this conference (

家庭科の宿題で幼児の発達を考えた「絵本」を作らないといけません。それで4歳向けに絵本を作りたいのですが何を書いたらいいのか思いつきません。何か良い絵本の内容を考えて欲しいです!!

解き方教えて欲しいです できれば樹形図を書いて欲しいです

2 3◆ 4 次の6枚のトランプのカードを裏返してよく混 ぜ,同時に3枚のカードを選ぶ。 選んだ3枚のカー ドのうち,少なくとも2枚のカードのマークがで ある確率を求めなさい。ただし,どのカードの選び 方も同様に確からしいものとする。 (大分県)(5点) 5 ヶ合供