中2歴史の記述問題の判定(？)お願いします(o_ _)o1問だけでもお願いしますm(*_ _)m 回答 1 参勤交代による旅費などの支出が大きく、財力が下がった。 2 各藩からおかれていた蔵屋敷が集まっていて水運に恵まれていたため。 3 新田を開発したり新しい農具を作ったり... 続きを読む

5 のおも な支 中 BN の伯料は、 の 9 2 ナを壮いた Se -ヵの大阪が、天下の台所と呼ばれた理由 を用いて、書きなさい』 には、下の資料1のよ 2 に石高が堆加したの理由を 表料T 青玉を 田」と「農具」の語句を用いて書きなSU 』 資料 未地面積の交化 資料 | 1上未 18人0和着 6 Lo 300 注: 1町は稚1ha (土地間はか 人M のグラフ1・2 は、1600 年、 ケラフ ] 耕地面積 。 グラフ8 米の収穫高 0年、1700 年のわが国の硝 請講 癌 人面積と米の収穫高を示して 1600 1600 いる。グラフ1 ・2からわかる 1I650 よ)に、耕地面積や米の収穫 700 全が幸力するおもな要因とな 仙人着 った、凍府や多くの落が行っ た業について、 をの目的と 内容ま書きなさい。

どうしてもこの問題が分かりません💦 どなたか教えてください🙏🏼

が始まると, 日本は東南アジアの広大な地域を占領した。その理由を、 上して, 簡沸に答えなさい。

九州地方の問題です。この問題の答えを教えてください。どうやって書けばいいですか？コツとかってありますか？

(天才 Y2 引正剛失業工」) OL OR 、 にOR 半生 9.0 ze zeu telに 中

答えが4なんですが、解説をお願いしたいです🙇‍♀️

実は国語ではなく、外国人向けの日本語の試験ですが、よければ説明してください。チェックした答えは正解じゃなくて、私が選んだ答えなので参考にはしないでください。

間 次の文章を読んで後の問に答えなさい< 死体ははたしてだれのものか。自分のものだとしても、死んだあとでは、所有権を実際に自分で主張す ることはできない。 法的には、そとはどうなっているのか。それを私は、実は知らないのである。障泉か ら、 年中扱っている6 のの、所有権が不明である。そんなことで、よく仕事が勤まる。そう怒られそうだ が、ならん党的には、 死体は加許のものである。しかし、ちょっとど糧像いただくとわかるはずだが、 抽話というのは、しばしば単数ではない。適産相続の場合なら、子供にはすべて、 平等の権利があるはず である。「ツェニスの商人」ではないが、それなら肉何ポンド分の権利が、それぞれの子供にあるか。そん な議論は、聞いたこともない。こういう議論自体が不証司だ。 私は死体を扱うのが仕事だから、そうは言っても、oそれを考えざるをえない。死体をめぐって、しば しばトラブルが生じるからである。 こう した演絵とした常識。その背景を知るためには、じつは日本の文 化そのものを追究せざるをえない。私の仕事は、いつの間にか、そういう 方向を向いてしまった。 遺族だって、決して明瞭ではない。 しばしば複数の遺族が出現することがあるからである。東京に住ん でいる遺放が親の解剖を承諾したが、田合から出てきた叶旋がそれに反対する。こういう例も多い。すで に解人が始まっているときに、「私は解前するとは聞いてたなかった、じつは反対だ」という親族が現れる。 これは、われわれがいちばん困惑するケースである。事前に十分に調べようと言ったって、よその家族の 事情だから、それは困難である。 解剖を承路しますと言っていただくだけで、当方としてたいへん感謝し ている。そこを押して、「お条いするようでもうしわけないが、もしかしたら、田舎のご親族で、解剖に反 対の方がおられませんか」。そんなことを、きけるはずがないではないか。 遺族に私が殴らちれたりするのは、ゅこうしたケースである。 仕事の上だから、別にどうということはな いが、250年の歴史を持っ解剖ですら、この国では、かならずしもきちんとした市民権を得ていないこと が、ゅよくわかる。 (人考本「死体市民権」「太陽』 No.359平凡社による)

全く分からないので答えと解説を教えてください…😥

間、、 。 2人 (『近代日本経済史要覧』) 資料3 ※記号は左の絵に対応。 第1条 入国は, 主として清国に。 晶 国は清国・韓国に特別な利益がある ので, これらの利益が国らによっ て健隊されそうになった場全面還 ともその利益を守るため必要な衝四 をとることを認める。 (ご者要約) (『日本外交文書]) aoゃoeSeesseseoseeee の) 資料るは20世紀初めの東アジアをえがいた風箇資料3は日共同 1 茸一郎である。 資料中のハビにあてはまる国名を着きなさい。 の ) 資料の・資料3を参考にして, 日本とイギリスが同時を結んだ日的 : 友結だだよ。 を書きなさい。 RY

3枚目が模範解答なのですが、自分の英作のどこが悪くてどこが大丈夫なのかわからないので添削をお願いしたいです💦

次の対話は, 通訳資格を持つ本教授(S) と 料来通訳を目指す大学生東扶君(T)との対話です。対話の 下線部7人の日本語を英語に直しなさい。 5 下 2018年のサッカーワールドカ ラフ サムライジャパンの活躍で予想以上に盛り上がりましたね。特に「大師 (きこ半端ない。」という表現が流行しましたが, 。,その日本語の表現をどのよう 12還したらいでしょ うか。 : 日本三を疾語に通訳する際には。 そのまま直説しても意味が伝わらないので. 分かりやすく 本来の意味を伝 えることが大切です。「半絢ない」ということは, 真ん中や普通ではないということですから, “Osako is too good.” という訳でどうでしょうか。 エ 0 ました。 案外簡単な表現ですね。西衝先生は通訳を担当まれる際に, どのような事を心持 けでいますか S: 口頭で通訳する際には, あまり如しい言い回しを使わずに。 出来る限り分かりやすく, 議解を把かない表現 を心掛けています。。。日本語は時々文の主早を省略するので, 詳解を避けるように胡めています。ま文法 的な通訳のみでなく, 文化的な違いを説明することも大切です。 下 分かりました。。。2020年の東京オリンピックで通訳になれるように全力で交張ります。

至急お願いします

の ロ⑪ キリスト雪が日本に伝わった背景について。 次の 3 つの語句を用いて簡単に説明しなさい。 [( プロテスタント 。イエズス会カトリック 〕

皆さん、文化史はどのように覚えました？やっぱ気合いですかあ？

この問題の答えがわかりません。教えてください。。ご協力お願いします🙇⤵️

(ら) 錠(朗東) ァフリカ州では, 経線や緯線を利用した直線『 間二ララ 見 れます。その理由を, 時 史的な背景をふまえて, 簡単に書きなさい。 暫 和