この問題を教えて欲しいです！！ 難しいので助けてください💦

44 右の図で、木の高さ PQ を小数第2位を四捨五入して求めよ。 *tan32°=0.6249 1.5m 8 m

－9.8Jが答えらしいです。 そこまで求める方法が分からないので教えて下さると有難いです🥹

物理基礎授業プリント No.30 演習2 力学的エネルギー 演習2. 図のように、 なめらかな斜面上にある高さ 2.0m の m 点 A から質量 0.50kgの物体を静かにはなしたと A ころ、物体は斜面をすべり下りた後、 あらい水平面 2.0m 上をすべって点Bで静止した。 この間に、 水平面上 において動摩擦力が物体にした仕事は何か。 ただ し、重力加速度の大きさを 9.8m/s2とする。 S 0.50kg 静止 B

問5の導出というのは、実際に左辺にX1とT1を代入してv0になる計算過程を書けばいいんですか？ それか、答えのようにcos＝とtan＝を出して1+tan^2＝のやつに代入した方がいいんですか？ X1とT1とtanθはそれぞれ分かってる状態です。

道)とし, 小球の大きさや空気抵抗は無視できるとする。 重力加速度の大きさをg とする。 y Vo m 図1 (1) 小球が地面に落下するまでの運動を考える。 問1 時刻t における小球の位置のx座標とy座標をt, vo, 0,g を用いて表せ。 問2 小球の最高点のy座標Y」 を, 0, 0, g を用いて表せ。 問3 小球が投射されてから地面に落下するまでの時間 T を, vo, 0,g を用いて表せ。 問4 小球が地面に落下したときのx座標 X」 を, vo, 0, g を用いて表せ。 x (2) 小球が投射された瞬間の速さひ と投射角を精密に測定するためには, 高精度の機器が なければ難しい。 しかし, 小球が投射されてから地面に落下するまでの時間 T とその水平 距離 X, は,容易に測定することができる。 そこでvo と 0 を, X1 と T で表すことを考えよ T₁² う。まず を計算すると, tan 0 が g, X1, T を用いて X1 tan 0 = ア と表せる。 ①式を使うと, voもg, X1, T1 を用いて次の②式のように表せる。 X₁² g²T² + Vo = VT2 4 2 問5 ② 式を導出せよ。 次に,ひと0の値を調節して, 座標位置x = L, y = 0 (Lは正の定数)に小球を落下さ せるための条件を調べよう。 ②式で X = L とおけば, vo は T のみで定まる。

計算の仕方がわからなくて何回やってもこの答えになりません😭 途中式を分かりやすく教えてください！！

15 ある工場で,製品の中から無作為に625個を抽出して調べたところ,25 個の不良品があった。 製品全体についての不良率に対する信頼度 95% の信頼区間を求めよ。 考え方 標本の大きさが十分に大きいとき, 標本における比率をとすると, 母比率に対する信頼度 95%の信頼区間は p'(1 -p') '′-1.96. となる。 解答 標本の不良率か'′ は p' = すなわち N = 25 1 625 25 であるから,不良率」に対する信頼度 95%の信頼区間は 0.04-1.96・ 0.04.0.96 625 ≦p≦ 0.04 + 1.96・ = ≦p≦' + 1.96· 0.04 N 0.025 pm 0.055 p' (1-p'). n 0.04.0.96 625

難しいのでこの問題を教えて欲しいです。よろしくお願いします🙇‍♀️

余力問題 6 - 3+C =0 C = 3 be s 2次関数y=2x2+2ax+3(a+1) の最小値をMとする。Mをaの関数とみたとき、このMの値を 最大にするαの値および, そのときのMの値を求めよ。

友達ができるか不安だった という文にしたいのですがこれで伝わりますか？ I was 𓏸𓏸 because I 〜 の形にしていただきたいです

1 Before I came to PT, I was worry because I would be able to make friends.

この問題の答えわかる方お願いします🙇‍♀️

あとの各問に答えなさい。 問一 次の線部の品詞を次からそれぞれ選び、記号で答えなさい。 同じ記号を二度以上用いてもよい。) ① どの花も美しゅ ②思いやりが感じられる。 ア 名詞 オ 感動詞 連体詞 ウ 副詞 エ接続詞 問二 次の 線部の名詞を次からそれぞれ選び、記号で答えなさい。(同じ記号を二度以上用いてもよい。) の 日本に移住する ③ この結果は、興味深いものだ。 ア 普通名詞 イ固有名詞 ウ 数詞 形式名詞 オ代名詞 問三次の線部の接続詞の働きとして最も適当なものを次からそれぞれ選び、記号で答えなさい。(同じ記号を二度以上用いてもよい。) 何度も探した。でも、見つからなかった。 ② 教育とは、すなわち教え育てるということである。 ウ並列・累加 ア 順接 イ 逆説 オ 説明・補足 カ 転換 問四 対比選択 次の――線部の副詞の文法的な働きが「呼応」であるものを次から選び、記号で答えなさい。 もし晴れたら、出かけよう。 イ この問題はとても難しい。 ウ並木道をゆっくり歩く。 問五「人に勝つより自分に勝て。」という文の単語の数として正しいものを次から選び、記号で答えなさい。 エ犬がわんわん吠える。 ウ6 オ8 間六次のうち「活用する自立語(用言)」である品詞をすべて選び、記号で答えなさい。(完答) ア 動詞 イ形容詞 ウ 形容動詞 名詞 オ 連体詞 カ副詞 キ 接続詞 問2 e H 感動詞 ケ 助動詞 助詞

こうゆうのの考え方が難しくて困ってます💦 特に(3)と(4)です。 答えは(1)❌(2)⭕️(3)⭕️(4)❌になります お願いします🙇🏻‍♀️՞

B *398 空間内の異なる3直線l, m, n と異なる2 平面 α, βについて 次の記述は常に正しいか。 (1) ℓ// a, // a ならば, l// m である。 (2) l-ali ならば, α// β である。 (3) l// a, mix ならば, lと平行 と垂直な直線がある。 (4) lとm がねじれの位置にあり、mとnがねじれの位置にある とき, lnもねじれの位置にある。 直線を引き、そ

仮説をたてなければいけないのですが何を書いたらいいのか分かりません。反論とそのまた反論も書かなければ行けないので難しいです。何かいい案あったら教えて欲しいです🙇

解き方が分からなくて、教えて欲しいです🙏 途中計算？もお願いしたいです✋

C問題 116 JP.98~100 二等辺三角形 下の図のように, △ABCの辺BC上に点D がある。 ∠ABD の二等分線と線分 AD, 辺AC との交点をそれぞれE, F とする。 ∠BAE=∠BCF のとき, AE = AF を証明し なさい。 北海道 [B] 入試レベルに挑戦! B' ② P.104 平行四辺形の性質 下の図は, ABCDの紙を, 対角線ACで折 ったものである。 <CDA = 75℃, ∠BCA=40° のとき, ∠xの大きさを求めなさい。 LI E •C Zx= 難易度 レベル ★★........ ア AD//BC, AB=CD イ AD//BC, ∠A=∠B ウ AD//BC, ∠A=∠C エ ∠A=∠B=∠C=∠D ② P.106~107 平行四辺形になるための条件 3 四角形ABCD において,必ず平行四辺形に なるものを、次のア~エから2つ選びなさい。 B 日 ◎ややムズやってみよう! ◎ムズ B' 激ムズ ② P.103 直角三角形の合同条件 l D 4 右の図のように, ∠A=90°の直角二 等辺三角形ABC の頂点Aを通る直 線lに, B, Cから それぞれ垂線をひ き, lとの交点をD, Eとする。 このとき DE=BD+CE であることを証明しなさい。 U 島根 ④4 はじめに △ADB≡△CEAを