後置修飾の、 she is □ girl(that)is〜． This is □ (that) cat is〜． などの文の□にはいる、aとtheの使い分けが分かりません😭 後ろに続く文に関係しているのか、人や物に関係しているのか分からないので詳しく教えて頂きたいです🙇‍♀️

「a」と「the」の使い分けがよくわかりません。 上の問題はなぜ「a」を使うのか教えてほしいです💦

No. Date (6 私は昨日、お寺に行きました。 Temple I went ta a

a～eの英文の違いを教えて下さい…

仮定法 2仮定法過去完了 【英語学研究】 16 【If + 主語 + 過去完了形~, 主語 + 助動詞の過去形 + have + 過去分詞…) 氏房を主部のの頂信は近でも 過去の事実に反する空想:『もし (あの時)~だったら, …だっただろうに』 ※過去の事実から距離を取るために、 They're If 節で過去完了形を用い,主節では助動詞の過過去形 + have + 過去分詞を用いる band pegple we.c a. If it had been fine yesterday, we would have had a barbecue in the garden. (cf. A-a, B-O-a) b. If you had studied harder, you would have got a good mark. (cf. A-b, B-O-b) C. If I had gone to the party last night, I would have met lots of people. (でていう復味きるまれている d. If the weather had been fine, we could have gone out. e. If you hadn't taken her advice, you might have been injured in the accident. 7かしかしてく。 EAにねっという 場面 3Dontiend/Amy yourcar. ヘかもしトいう危味が各まれでいる (pomt) a gun atme 1d be very 21nt (buvla can. Hdhave to borrovw the money (ask) me. twouldn'tlend hermine o torc f she 40 mputerfacto ple foselthene ece

なんでこうなるんですか？ Aにはletが入るそうです、

問 次の(1)~(5) が最も自然な英文になるためには、それぞれア~エの選択肢に他の 英語1語を補って空所を埋める必要がある。それぞれの空所に何を入れればよいか。 例にならい、解答欄には、補うべき単語を含めて、ア~エを正しく並べ替えよ。 (例) The campaign started six months ago. But only(a )(b)(c)( d)(e)

関係代名詞の単元？を勉強しているのですが This is a book that I bought yesterday. の分のような時に必ず使う「a book」が「the book」の時もあって使い分け方が分かりません💦 そこについて詳しく教えて欲しいです！！

ならびかえと一語自分で考えて入れる問題です。 なんでこうなるんですか？

I'm terribly sorry for saying what I said yesterday. (b) get( c) ( d)(e) me. I shouldn't have( a ) ア better |イ my emotions ウ of let エ the

関係代名詞がわからないので教えてください

(1) 私が話しかけた学生 is from Australia. (1 spoke to the student.) EXERCISES 1関係代名詞を用いて下線部を英語にしなさい。 (1), (2)は ( 59 )内を参考にすること。)『A す s が普 is 彼がその写真を撮ったカメラ、(He took the picture with the camera.) is from Australia. This is is located near Fukuoka. (4) 兄が働いている銀行 is around here. is around here. 2関係代名詞 what を用いて下線部を英語にしなさい。 19e suort sitl B 1) 重要なこと is never to give up. ode vob sfi et biowiot nile is never to give up. 0) This library is 私たちの町が必要としているもの。 2 lo ntrdh This library is (3)この本に書かれていることis very important. is very important. (4) This is 長年私が買いたいと思っていたもの. This is 3 日本語の意味を表すように,( (1) ガラパゴス諸島はいわゆる自然の驚異です。 )内に適切な語を入れなさい。 dot orit C 3 The Galapagos Islands are ( (2) 勤勉さがルーシーを今日の彼女にした。 Diligence has made Lucy ( (3) 私たちは森で道に迷った。さらに悪いことには, 雪が降り出した。 )a wonder of nature. ) today. We lost our way in the woods, and ( D の ), it began to snow. ( )内より適切な語を選びなさい。総合 (1) She buys anything (what/that) her grandchildren want. (2)(That/ What) makes me happy is good music. B2 →B12 →A★注題(2) (3) He sent me an article in (which / that) he discussed his new economic policies. *rely on :…に頼る 4) The man on (who/whom) Ted relies for support has gone abroad. →A★注意(3) 四日本語の意味を表すように, ( ) 内の語句を正しく並べかえなさい。 総合 時の学校制度は今日のものとは大きく違っていた。 und audyos s oi →C』 ne school system in those days was very (is /it/from / what/ different) today. The school system in those days was very today. →B2 19 あなたが最初にしなければならないことは, 謝ることです。 (do / have / to / you / what) first is apologize. first is apologize. This is the student ! told you about yesterday. (会話文) 61 4

訳してあるプリントを貰っても分かりませんでした。 すみません💦教えてください。

p.70 Let'sListen 4 (STEP 1) Attention, please. Because of yesterday's heavy rain, we have some changes to our train services. Some trains are late and some are not running. The Midosuji Line trains between Namba Station and Hommachi Station are not running because there are some electrical troubles. On two other lines, delays are expected. The Sennichimae Line is running fifteen minutes late, and the Yotsubashi Line is running twenty minutes late. Other lines are running on time. We apologize for the inconvenience. p.70 Let's Listen 4 (STEP 2) This is a repeat of our earlier announcement. Because of yesterday's heavy rain, we have some changes to our train services. Some trains are late and some are not running. The Midosuji Line trains between Namba and Hommachi are not running because we have some electrical troubles on that line. Buses are running between the stations, but delays are expected. The Sennichimae Line is fifteen minutes late, and the Yotsubashi Line is twenty minutes late. Other lines are running on time. We apologize for the inconvenience.

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(1)[ ]内の動詞を適切な形に変えて、( )に入れなさい。 1. Look at the man ( )a yellow suit. [ wear] 2. Most of the products ( )in this factory are exported. [ make] )in the accident was taken to the hospital. [ injure] 3. The boy ( 4. You should take a bus ( ) to the center of the city. [ go ] (2)( )内から適切なほうを選びなさい。 1 The comedy was ( boring / bored ), soI fell asleep. 2Iwas (disappointing /disappointed) with my exam results. B eg bne otol 2 This book is very (interesting / interested). y parents were ( surprising / surprised ) to see my hairstyle. (3) 内の動詞を適切な形に変えて, ( )に入れなさい。 e baby kept ( ) for more than ten minutes. 2e shop remains ( )at present. 1:8 wind 前理nOITONOR 3. She sat ( ) to music for a while. [ close / cry /listen ] (4)日本語の意味に合うように, ( )に適語を入れなさい。 D 1.私たちは昨日,市民プールに泳ぎに行った。 We( )in the public pool yesterday. hoW 2.彼は仕事を見つけるのに苦労している。 )a job. W bns bss He is ( ) difficulty ( 3.彼は数時間,図書館で本を読んで過ごした。 ) 3now eW He (in)a few hours (m) in the library. nt 29y anw.1.syT,9dd.yd 1ed a wsa I ned W gter) ol ol 1e9d, A igppl (5)[ ]内の語句を使って, 日本語の意味に合う英文をつくりなさい。 1. サーフボードを持っている男性が私の父です。 [ carry/the surfboard ] はそうなの B 2. 私はこの遠足にとてもわくわくしています。 [excite/about/excursion ] 3. 彼は鏡の前で踊り続けた。 [dance/in front of/ the mirror] 4. 私たちは学園祭の準備で忙しい。 [prepare for/the school festival ]

関係代名詞って、「絶対に」名詞の前に a か the が必要なんですか？？