至急！！私立大学看護学部の過去問です。答えがないため、回答を作って欲しいです！！科目は英語です。

プペンシルで解 people than ever can find an audience time filled with disasters, online, "conspiracy theories seem to be growing crazier by the day. We also tend to believe in such things under increased stress, which is unfortunate because many of these ideas are Some conspiracy theorists pride themselves on being "critical freethinkers," but a new damaging our democracies and ourselves. study showing a connection between lower critical thinking skills and increased conspiracy (2) theory belief suggests this may not be the case. "Conspiracy theories refer to attempts to explain the ultimate cause of an important event (social, political, climatic, etc.) by accusing a hidden group of perceived evil, powerful people or organizations of having secretly planned and carried out these events," say Paris Nanterre University psychologist Anthony Lantian and team in their paper. two studies, the researchers tested the critical thinking skills of 338 a French version of the Ennis-Weir Critical Thinking Essay Test. They then scored the students' tendencies towards conspiracy beliefs and their personal Across undergraduate students (4) the objective analysis and assessment of their own critical thinking skills. Critical thinking. evaluation of a situation requires a collection of cognitive skills. These include the ability to distinguish between relevant versus irrelevant information, think systematically, see other perspectives, recognize and avoid logical *fallacies, look beyond the obvious, be aware of and avoid biases, and change your mind in light of new evidence. "The more people believe in conspiracy theories, the worse they perform on a critical thinking ability test," Lantian said. "This test is characterized by an *open-ended format highlighting several areas of critical thinking ability in the context of argumentation." (6) All this is not to say that those with high critical thinking skills can't also be sucked into believing things that may not necessarily be true. The way (7) [is wired /a/ makes / thinking/ social species / our / as] us very vulnerable to believing those we identify with as part of our own cultural group- no matter how much education we have had that boosts science literacy. Trust plays a massive role in who we believe. We also have a tendency to believe each of us is above average at detecting misinformation, which can't possibly be true. Researchers have also linked this need to feel special to greater belief in conspiracies. Lantian and team point out that while their study suggests critical thinking lowers Deople's chances of believing in untrue conspiracy theories, the findings don't determine if (8) (9) た場合,そ 数学【数学 験番号 【化学 b てお 3 In a more (1) ① 次の英文を読んで、下の設問に答えなさい。 1 - (3) the po no a E

至急です。 お願いします。 なるべく早くお願いします。

18:00 1月18日 ( 木 ) < > e-Pontal O ああ 提出日 答えはすべて解答欄に書きなさい。 [1] 下の図で, PAは円Oの接線で、Aはその接点です。 PAの長さを求めなさい。 [知・技] (P.58 1,1参照) (1) 新数学A-基礎 No.6 (1) (2) 年 月 日 氏名 [2] 次の図で、 ∠xの大きさを求めなさい。 [知・技] (P.60 2,3参照) (3) .10 € 110° iQ 教科書 得点 [1] [2] 【 (1) 保存して戻る (2) (3) P58~P75 評価 (5点) (5点x3) eportal.jp L 提出日 答えはすべて解答欄に書きなさい。 ① [3] 下の図のうち, 4点A, B, C, Dが1つの円周上にあるものを 答えなさい。 [知・技] (P.61 例4, 問5参照) (1) (2) 新数学A-基礎 No.6 (2) 年月 日 氏名 (1) B6 [4] 次の図で, Lx, Lyの大きさを求めなさい。 [思・判・表] P.62 6参照) (2) 05 r C-数学A 後-課題⑥ 75 (2) [5] 次の図でxの値を求めなさい。 [思・判・表] (P.67例 5,9参照) ① D 教科書 指導者 [3] [4] (1) (2) [5] (1) (2) Ly Lx Ly 1 / 2ページ ① P58~P75 E (5点) (5点x4) (5x2) + @ 68% 提出する V

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17:59 1月18日 (木) < > e-Portal O 提出日 ああ (1) (2) 答えはすべて解答欄に書きなさい。 [1] 次の図でPQ/BC のとき、xの値を求めなさい。 [知・技 (P.50例1,1参照) (1) 新数学A-基礎 No.5 (1) 年 月 日 氏名 (2) [2] 次の図の△ABCで, M, N をそれぞれ辺AB, ACの中点と するとき、xの値を求めなさい。 [知・技] (P.51 2,2 A M リーズ ･12 -10 A * 教科書 [2] 保存して戻る [1] (1) = 6 (2) x=3 (1) (2) 得点 P50~P57 評価 (7点×2) (7点×2) eportal.jp E 提出日 答えはすべて解答欄に書きなさい。 新数学A-基礎 No.5 (2) 年月 日 氏名 [3] 次の図で、辺ABの中点をEとします。 △ABCの重心を「・」を つけて示しなさい。 [思・判・表] (P.533参照) (1) [4] 次の図で,点Gは△ABCの重心です。 xの値を求めなさい。 [技] (P.53 例3,問4参照) (2) [5] 次の図で,点 Oは△ABCの外心です。 ∠xの大きさを 求めなさい。 [思・判･表] (P.54 例4~P.55 問5 参照) A C-数学A 後-課題⑤ B ① 75 C 教科書 指導者 [3] [4] [5] (1) [1] (2) P50~P57 1 / 2ページ ED (8点) (7点x2) + @ 68% 提出する V

（1）について模範解答と異なるのですが、この解答でも大丈夫ですか？

さい。 学部歯学科) N回投げる試行を考え る。 90 -1 <ょくを開け ) f(n-1) 東京医科歯科大-前期 2020年度 数学 19 = 2aを正の実数”を実数とし、km/m.km-wi+Iとす る。 さらに, Co, C1, C2 を複素数平面上でそれぞれ Co : (m + i)z + (m-i) +2a = 0 C₁: (k₁ + i)z + (k₁ − i)ž − 2 ak₁² = 0 (OST BRES) C2: (k2 + i)z + (k2 - i)z-2ak2² = 0 を満たす点の集合とする。 ここで、iは虚数単位えはzと共役な複素数を表 す。このとき以下の各問いに答えよ。 (1) Co,Ci, C2 がいずれも直線であることを示せ。締学学園(宝) (2) C1 とC2の共有点をQとする。 Q を表す複素数をam を用いて表せ。ま た C と 2 直交することを示せ。 THEREOFORT EU 37 期を JARROATie PEROTON 小球上の被 と V (3) Co と C の共有点をPとし, を変化させたとき P, が描く曲線を F, とす す必 る。 Fi はどのような曲線か。 複素数平面上に図示せよ。

数学III微分の問題です。 増減表が書けず、7-11がわかりません。 x＝4で極大値４√2 x＝8で極小値0です。 教えてください🙇‍♀️

21 関数f(x)=|x-8|√x-2 について,次の問いに答えよ. ただし, 5 の解答は下の選択肢から選べ f(x) の定義域はx≧ 1 x>8のとき f'(x)= である. 2<x<8のとき f'(x) = - 以上より, f(x) は 2 (x-3 4 √√x-2 f'(x) は x= 6 の前後で符号変化する. x= 7 で 極大値 x= 10 で極小値 をとる. x-3 4 √x-2 2 x 8 11 9 50 であり

285番の解答の赤線部について、点Hの極座標が(1,π/3)というところからなぜ突然極方程式が求められるのかがわかりません。どのような過程があるのでしょうか

B問題 285 (1) * 点A(2,0)を通り, 始線とのなす角が 5 極座標に関して,次の直線の極方程式を求めよ。 (4) ①をx2+y2-4x=0 に代入すると recos20 +12sin204rcos0=0 すなわち よって (cos20 + sin20)-4rcos0= 0 rr-4cos0)=0 したがって r = 0 または r=4cose = 0 は極を表す。 また, r=4cose は極座標が (20) である点を中心とし, 半径2の円を表 す。 これは極を通る。 よって, 求める極方程式は r=4cose 別解 (4) 方程式を変形すると (x−2)2+y2=4 この方程式が表す円の半径は2で,中心の極座 標は (2,0)である。 よって, 求める極方程式は r=4cos0 283 曲線上の点P(r, 0) の直交座標を(x, y) とす ると rcos0=x, rsin0=y, r2=x2+y2 ...... (1) 極方程式v=cos0+sin0 の両辺にrを掛け ると r2=rcos0+sin 0 ) すなわち re=rcos0+rsin0 これに.① を代入して1, 0 を消去すると x2+y2=x+y x2+y²-x-y=0 よって 参考 +nz 曲線r= cos0 + sin0は極 (01/27) (nは整数) を通るから, y = cos0+sin の両辺 にを掛けても同値である。 (2) cos20 = cos20 sin' 0 から y2(cos20-sin20)=-1 すなわち (rcos0)-(rsin0)=-1 これに ① を代入して, 0 を消去すると x²-y²=-1 ↑ の直線 したがって 4(x2+y^2)=x2+6x+9 284 放物線上の点P の極座標を(r, 0) と し, Pから準線ℓに 下ろした垂線を PH とすると Y= 285 (1) 極0からこの 直線に下ろした垂線を OH とする。 右の図か ∠AOH= 3x²+4y²-6x-9=0 OP= PH ここで, OP=r, PH=3-rcos であるから r=3-rcos 8 よって, 求める放物線の極方程式は 3 1+ cos 20 2 IC 3 TC 6 解答編 = O 0 (2) 極0からこの直線に 下ろした垂線を OH, 直線と始線の交点を P OH-OAcos-2.1/28-1 =1 よって, 点Hの極座標は 1, したがって、求める極方程式は rcos (0-3)=1 B(1.4) H A l -69 X

至急!! (3)の、求め方と3⃣の(2)が分かりません。かげをつけたところは線ABの下全てです。弧と三角に分けるのは分かるのですが式のたてかたと公式がいまいちです。 教えてください！ (4)は分かりました

講習 (5) 2 (3) 右の図の平行四辺形ABCD において, ∠BAC=90° である。 このとき, 対角線BD の長さを求めなさい。 (4) 右の図においてxの長さを求めなさい。 10145=213 12:18=2:3 *121=213 右の円錐において, 線分 AB は底面の直径であり、△OAB は 辺の長さが2の正三角形である。このとき、この円錐の体積 3 B A 5 10 21 2 12

比例の単元の問題でこの2問が分かりません｡ 数学が苦手なので分かりやすく教えて頂きたいです🙇‍♀️

{ 8 右の図は、関数y=このグラフの一部であり、2点A(2,4),B(4.2) x はその上の点である。 このグラフと線分OA, OBで囲まれた部分にある点 で、x座標とy座標がともに整数となる点は何個あるか、求めなさい。 ただ し、このグラフやOA、 OB上の点も数えるものとする。 (徳島) 答 3 右の図のように、反比例y=(a>0)のグラフ上に点Pがあり、 X 点Pの座標は4である。また、x軸上の点(60) A,y 軸上の 点(0.9)をBとする。△OAPとAOBPの面積が等しいとき、 の値を求めなさい。 (山形) 答 co B y=a P A H 11

【至急】 この解き方教えてください🙌🏻

[1] 先生と花子さんは、半径が等しい二つの円C:x+y=4, C2x2+y2-8x+12=0 について話している。 二人の会話を読んで下の問い に答えよ。 先生: C2 の中心の座標を求めてください｡ 花子:中心の座標は ア イ です。 先生: 円 C上の点 (x1, y) における接線の方程式を求めてください。 花子: 接線の方程式は ウ です｡ (1) ア ものを、次の①~③のうちから一つ選べ。 ⑩ x1x+y1y=2 ① x+y=2 ② x1x+y1y=4 X1 yi 7 イ に当てはまる数を求めよ。 また, (3) に当てはまる x+y=4 31 x1

確率です。分からないので教えてください🙇🏻‍♀️

数学 第1問 袋の中に重さも形も同じ赤玉2個、青玉3個,黄玉4個が入っている。 次の (1, 2 について答え よ。 (1) 玉を1個ずつ3回取り出すとき, 袋の中に赤玉が残らない確率を,もっとも簡単な分数で求めよ。 ただし, 取り出した玉を袋の中に戻さない。 (2) 玉を1個ずつ 2回取り出すとき, 青玉を一度も取り出さない確率を,もっとも簡単な分数で求めよ。 ただし, 1回目に赤玉を取り出したときは,取り出した赤玉を袋の中に戻し, 赤玉以外を取り出し たときは、取り出した玉を袋の中に戻さない。 (解)(1) ア イウ (2) エオ カキ