学年

質問の種類

国語 中学生

⑤、⑧、⑨、⑩はなぜこのような答えになるのですか。 教えてください

の 4 2 9| の6 Je 暇さえあれば、ぶらぶら散歩ばかりしている。 ア 水さえあれば生きていける。 ィこの問題は彼にさえ解けない。 D ぼくが望むのは平和だ。 A 天気がたいへん穏やかだ。 ウ 祖母がマフラーを編んだ。 エ その本は兄のだ ィ 図書館の中は静かだ。 ゥ 雨が降る上に、さらに風さえ吹いてきた。 工 親友さえ知らない秘密を、こっそり打ち明ける。 ドニニーんた。 丁寧に洗濯ものをたたむ。 H イ 元気に遊ぶ。 ア 友だちと遊びに行く。 工 約束したのに、来ない。 9体言の代用の「の」 は、「のもの」「こと」 「もの」と置き換え ることができるよ。 ウ 夜空に星が輝く E OOノートと鉛筆を忘れずに持ってきてください。 ア 緑茶と紅茶を買う。 ウ ずしりと重い荷物。 ーん5 ィ 知らなかった、とつぶやく。 ェ トンネルを抜けると雪国だった。 D® 人気商品であるがゆえに、売り切れるのも早い。 ア 冷蔵庫にスイカがある。 ウ その本は高価である。 ' ある日、散歩に出かけた。 ェ ある意外な事実を知る。 D炭ながらに語る。 ア テレビを見ながら食事する。 ウ わかっていながら実行しない。 ー線部の中で、他と品詞が異なるものを選び、記号で答え なさい。 口Oア ぴくりとも動かない。 ウ レモンをがりりと噛んだ。 エ 笑いながら否定する。 ィ この話は事実である。 ィ 昔ながらの町並み。 ェ 歌いながら踊る。 D® ア どっさりと荷物が届く。 Dきみが何と言おうが、この辞書はぼくのだ ア ひまわりの咲く季節。 ウ 明日、先生の家に行く ィ 私はとても幸せだ。 ェ 雄大で美しい景色。 ウ きれいに掃き清める。 ゆうだい|| ィ 私の育てた花が咲く ェ食べるのが大好きだ。 De 大雨の影響で、バスが十分ばかり遅れた。 ア 本を三冊ばかり読む ィ弟はゲームばかりしている。 ウ彼は言い訳ばかりしている ァ 夕立ちが降ると、ぐっと気温が下がる。 ィ気づいていながら、知らぬふりをする。 ゥ 大胆かつ繊細に、難度の高い技に挑む。 工 時間はかかるが、できばえはすばらしい。 だいたん せんさい 「バスが十分くら い遅れた」と言い エこの間も服を買ったばかりだ 換えられるね。

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現代社会 高校生

ごめんなさい。経済の需要と供給について次の問題を教えてください。

あろ商品の市場において, 需要·供給と価格の間に次の図のような関係が成り立っており, 価格 o 取引量がQにあるときに需要と供給は釣り合っており均衡状態にある。 いま, その商品の人気 くなったため需要曲線が移動したとする。 これ以外には条件の変化はないものとする。 このとき, た均衛状態に達したときの価格と取引量の変化の記述として最も適当なものを, 下の0~8のう ちから1つ選べ。 価格 需要曲線 供給曲線 ① 価格は上昇し, 取引量は増加する。 ② 価格は上昇し, 取引量は減少する。 ③ 価格は低下し, 取引量は増加する。 ④ 価格は低下し, 取引量は減少する。 6 価格の変化はいずれともいえず,取引量は増加する。 ⑥ 価格の変化はいずれともいえず, 取引量は減少する。 ⑦ 価格は上昇し, 取引量の変化はいずれともいえない。 8 価格は低下し, 取引量の変化はいずれともいえない。 P 0 数量 ■3 次の図には, ある財の完全競争市場における当初の需要曲線と供給曲線とが表されている。いま、 この市場において, 均衡点がAからBに移動したとしよう。 このような均衡点の変化を生じさせた 要因として最も適当なものを, 次の①~④のうちから1つ選べ。 0 この財を消費する消費者の所得が増加した。 2 この財に対する消費者の人気が高まった。 3 この財にかけられる税が引き上げられた。 0 この財を生産する技術が向上した。 価 格 供給曲線 B 雷要曲線 0 数量

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