(2)の問題がややこしくて分かりません…… 答えがわかる方教えてほしいです(´；Д；`) できたら解説もほしいです！ (ちなみに地震の計算問題です。)

右のグラフは、ある地震のX,Y,Zの3地点での地震計の 4 記録です。ただし、各地点のゆれはじめの時間をそろえて います。また、下の表はZ地点のゆれについて, まとめたものです。 これについて,次の問いに答えなさい。 (1) 震源にいちばん近いのは, X.Y.Zのどの地点だと考えられま すか。 X 地点 (2) 主要動を伝える波の速さが4km/sであったとす ると, 地震が発生したのは午後何時何分何秒ですか。 1010 0 午後 時分秒 Z 震源からの距離 初期微動がはじ まった時刻 初期微動継続時間 H 10 km/s www 20秒 Z地点 100km 午後3時20分30秒 10秒

明日、英検準2級の面接を受けるのですが、だいたいNo.4、No.5を言い終えた時に、はっきり終わるのではなく、少し迷ってるような感じでたいてい終わってしまうので、面接官に「終わりです、以上です」のように伝える言葉を言いたいです。このように言うにはどう言えばいいですか？ 知っ... 続きを読む

ジョイフルワークの3年の答え至急で送ってください

2 ③ 1 A 基 やさし イラス 4 ⑤ 「A y スマ 使 いのです。 □ 「~を… の状態)にする」 と言うときは, (make + (代) 名詞+形容詞で 基本文 ポイント A ロ(3) The W <make + (代) 名詞+形容詞) sleepy. B A = 「私(左)」=「眠い」 ※AとBは入れ替えられない。 「The warm weather makes me 基本を確認する! (例) Please keep the room warm. (部屋を暖かくしておいてください) I left the window open. (私は窓を開けたままにしておきました) 前に見た映画をもう一度見に来て (1) This movie (calls / makes) people happy. スタート 1場面チェック ( )内から適する語を選んで書き, に入るセリフを完成しょう。 (2) 日本文にあう英文になるように, □(1) あなたの声は私を幸せにします。 Your voice makes ロ (2) 彼は花だんを美しく保っています。 He (2) Let's (hold / keep) the classroom clean.and (3) Please (take / leave) the window open. 1 <make + A + B) の文 「AをB(の状態)にする」 Aには名詞・代名詞 B には です。 A=Bの関係が成り立つ。 この映画は人を幸せにします。 教室をきれいにしておきましょう。 2 (keep + A+B), (leave (keep + A+B)= <leave + A + B >= 窓を開けたままにしておいてください。 me トムは自分の部屋を汚れたままにしています。 Tom his room leaving に適する語を書こう。 heeps happy. (3) his garden 81 次の英語は日本語 日本語は英語にかえて書こう。 create 2 日本文にあう英文になるように、 早く目が覚めると幸せです。 Make up make Leave B2 基本文を使いこなす! 1 日本文にあう英文になるように、( )内の語(句) を並べかえて、全文を書こう。 その映画は人をわくわくさせます。 (people/the movie / makes / excited). The movie makes people excitecl. (2) かわいい服はいつも私たちを幸せにします。 (clothes /us/make / always/cute/happy). 2 drew indoor (2) 報告書) レポート (3) 戸外の, 野外 (4) 屋内の、室内の (5) draw の追 outdoor report 名 に適する語を書こう。 dairty. 3 日本文にあう英文になるように,( )内の語を並べかえよう。 □(1) その歌はいつも私を悲しくさせます。 The song always (sad/me/makes ). The song always makes me sad. □(2) 雨の日は私たちは退屈です。 Rainy days (us / make/ bored). Rainy doys make us bored 30 thirty [プレ ford Cute clothes always make us happy. 私たちはその公園をきれいにしておくべきです。 (should / clean/we/the park / keep). WI early makes me happy. We should keep the park clean. 自己表現 だれかをわくわく させるもの メモ(2) サム:サッカーの試合 メモ (②2) Soccer メモ(3) | の語(句) に自分で1語補って, メモの内容を表す英語を完成しよう。 メモ (1) : J ポップ J-pop excited sister [myl J- pop makes my sister excited soccer games ミカ:ピアノをひくこと excited. Sam PROGRAM 3 games make Sam excited Mikal the piano playing Playing The piano makes Mika Ken f CAN-DO 3 自己表現 Kate (ケイト) は, 友だちへのクリスマスプレゼントは何がいいか考えていま スタート 右の, Kate の友だちが幸せな気分になっている様子の絵 (1) を見て、彼らについて Kate に教える英文を書こう。 ① Yumi likes eating cakes. 由美はケーキを食べることが好きです。 makes It her happy. それは彼女を幸せにします。) ② Ken likes playing tennis. 鍵はテニスをすることが好きです。 It makes him happy. それは彼を幸せにします。 今度は、あなた自身の立場で, 同じように英文を書こう。 Yuki C I like eating ice cream It makes セント ケーキを食べる = eat cakes テニスをする = play tennis 映画を見る = watch [se マンガを読む = read comics 音楽を聞く = listen to music

今度、英検の2次試験をうけます。 準2です。 英語をネイティブ風に話すためにはどうすればいいか教えていただきたいです。 英検2次のエピソードやコツなどもあれば教えていただきたいです。 よろしくお願いします🤲🏻

マーカーで見にくくてすいません。Aの4番で l cannot believe that l have passed the audition for the leading part.となっているのですがなぜ従属節が現在完了形なのですか？主節が現在形で過去のことを考えるとき... 続きを読む

Build-up A SVO (主語+動詞+目的語) - 1つ目的語がくる動詞 他動詞) が使われる 1. 父は毎朝, 始発電車に乗っている。 い 10008 7. 私は両親に新しいコンピューターが必 要だということを納得させた。 2. 私は明日の朝までにスーツケースに荷 物を詰めなければならない。 3.服への無駄遣いをやめるべきです。 4. 私がオーディションで主役に合格した なんて信じられない。 5. なぜボブは怒っているんだろう。 why Bob is angry. B SVOO (主語+動詞+目的語+目的語) - 2つ目的語がくる動詞 (他動詞) が使われる 6. メグは家で私に家族のアルバムを見せ Meg showed me her family album at her house. てくれた。 8. この本は私たちに愛とは何かを教えて くれる。 My father takes, the first trate every morning. need to pack my suitcase by fore irrow morning. You should stop wasting money on clothe that I've passed the auditon 2007 I can't for the leading part. newcomputer. This book my parents that I needed a us what love is.

(2)のABC教えてください！

ア 元栓を閉しま ウ Aのねじをしめる。 I Bのねじをしめる。 幹部 (4) 火を完全に消した後、次に使うときのために,どのようなことをしておくと よいか。 「ねじを」の書き出しに続けて簡単に書きなさい。 物質 電気伝導性をもつ。 磁石につく。 無機物である。 A × B C (思考力を高めよう! 表は, A~Dの4 2種類の物質(鉄 アルミニウム, 炭素, プ ラスチック) の性質をま とめたものである。 (1) 次の文の にあてはまる語を書きなさい。 BとDは, たたくと広げることができる① 性や、引きのばすことがで きる ② 性,熱をよく伝える ③ 性などをもつ。 また, みがくと特有の D X × × ④が出た。 A~Cはそれぞれ何か。 物質名を書きなさい。 スチール缶とアルミニウム缶の区別の方法を書きなさい。 (4) ねじを少しする める。 × (3) 10点 2 他 5点x7 ①展 (1) 延 (③3) ④ 光沢 4 AB2 A 熱伝導 (2) B 思 C恩 /45 C

この問題の答えがわかりません 書いてある文字は、気にしないでください。

法隆寺は7世紀に創建され、古代寺院の姿 を現在に伝える仏教施設であり、聖徳太子ゆ かりの寺院です。 創建は金堂薬師如来像光背 銘、『上宮聖徳法王帝説』 から西暦607 年と されています。 さて、法隆寺の建物にも数学が潜んでいま す。 2階建てである金堂正面の屋根の幅の比 は 11.414 であり、五重塔の屋根の幅も 1 1.414 1 : 1.414 です。 1.414 はおよそ V2でしたね。 1:2の比率を「白銀比」と呼びます。 白銀比は私たちの身の回りに多く潜んで います。例えば、東京スカイツリーの第2展望台までの高さと頂上までの高さの比 や、風呂敷、B4 (このテストの解答用紙の大きさ)を始めとするB版用紙、キティ ちゃんの顔の縦横比などあります。 実用的であったり、一般的に可愛いと感じる比率 であり、昔から日本人に馴染みの深い比率とされています。 PORTADA

英検３級の勉強をしてます ライティングのコツとか覚えていた方がいい フレーズとかを教えて頂きたいです🥺🙏

独学で化学を勉強しています。このページのどこがどれだけ重要でどこを暗記すれば良いのか分かりません。この参考書は中古で買ったのですが、緑のところはすべて覚えないとけないですか？ちなみに化学は2次でも使います。

⑤5 ハロゲン化銀 光によって分解し, 銀を析出。 (利用:フィルム写真の感光剤) 物質名 化学式 |水への溶解性 NH3 との反応 S203²との反応 CN- との反応 色 フッ化銀 AgF 塩化銀 AgCl 臭化銀 AgBr ヨウ化銀 AgI 4 クロム･マンガンとその化合物 1 クロム 単体 セラミック イオン 化合物 金属 化合物 Cr クロム酸塩 ニクロム 酸塩 過酸化物 [Ag (NH)2] [Ag(SO2] [Ag(CN) を生成して溶解 生成溶解 生成して溶解 ② マンガン 単体 Mn 銀白色。 酸に溶けてH2を発生し, Mn²+ (淡赤色)を生じる。 イオン 過マンガ ン酸塩 X 銀白色。 塩酸 希硫酸と反応して H2 を発生 (濃硝酸とは不動態を形 して反応しない)。 空気中では酸化されにくい(めっきに利用)。 Cr3+ (酸化数+3) H+ 2CrO4²- Cr₂O7²- CrO4²- Cr2O7² (いずれも酸化数+6) 塩基性溶液中 OH- 酸性溶液 黄色結晶。水に溶けてクロム酸イオン は種々の沈殿を生成。 5 金属とセラミックス 黄色) Ag2CrO4 (色) クロム酸カリウム K2Crop CrO² を生じる。 CrO² PbCrO4 (黄色), BaCrO4 ニクロム酸カリウム K2CreO 橙赤色結晶。水に溶けてニクロム酸 オンCr2O72-を生じる。酸性溶液中で強力な酸化剤としてはたらく。 CO+14H+6e →2Craf (暗緑色) +7H20 クロズム おぶ抜かさ Mn²+ (酸化数+2) Mn4+ (酸化数+4) MnO4- (酸化数+7) 酸化マンガン (ⅣⅤV) MnO2 黒色固体。 2H2O2 → 2H2O+O2の触媒に利用。 酸化剤としてはたらく。 MnO2 + 4HCI → MnCl2 + 2H2O + Cl2 過マンガン酸カリウム KMnO 黒紫色の結晶。 水によく溶けて過マンガン 酸イオンMnO4- (赤紫色)を生じる。 酸性溶液中で強な酸化剤としては、 たらく。 MnO4 +8H+e Mnet (ほぼ色)+10+ ● 重金属は密度が4.5g/cm² より大きい金属で, 軽金属はそれ以下のもの。 ・薄く広がる性質 (展性) や長く伸びる性質 (延性) をもつ。 電気や熱をよく伝える。 合金・･･数種の金属を融解して混ぜ合わせ, 凝固させたもの。 (例) 青銅(Cu, Sn), ステンレス鋼 (Fe, Cr, Ni) 黄銅(Cu Zn). ニクロム (Ni, Cr) 金属以外の無機物質を高温で焼き固めたもの。 ・ガラス… 主原料はケイ砂。 建築材料や耐熱容器, レンズなどに用いられる。 ・陶磁器・・・粘土を焼き固めたもので、土器,陶器,磁器などの種類がある。 ●セメント･･石灰石と粘土にセッコウを加えて粉砕したもの。 建築材料になる。 ファインセラミックス… 電子材料 耐熱材料、生体材料などに用いられる。 ①1 次の 遷 が族 物に ②2 次の を入わ [3] た 4 次 5 C

間接話法の質問です 赤枠で囲ってあるところをLisa suggested to〜を Lisa told me〜としてもいいんでしょうか？

B 間接話法で伝達- tell, ask などの伝達動詞を使って発言内容を伝える 2. 母は私に歯医者を予約するように言っ た。 me My mother told appointment with the dentist. htowamod yon 3. 医者は私の父にたばこを吸わないよう にと助言した。 do oing, doney Swew inda 4. 私はサムに,スコットランドへの旅行 中の天気はどうだったか尋ねた。 5. 客室乗務員は私に毛布が必要かどうか 尋ねた。 201 aveb vinye abow dai 6. リサは私に, 両親に助言を求めてはど うかと言った。 to make jog I The doctor advised my father not to smoke. tedW an I asked Sam what the weather had been like during his trip to Scotland. 220 BiH The flight attendant asked me if I needed a blanket. 9W Lila suggested to ve that I ask my parents my po for auvice. 100 T