国語 中学生 1年以上前

①ない の品詞について、〜ないを〜はないに置き換えられたら ない は形容詞、出来なかったら助動詞とネットで出てきたのですが、あまり は ない にならなくないですか？なのに形容詞なのがよく分からないです💦 ②ように の品詞について、副詞だと思っていたので解説お願いします🙏

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数学 高校生 1年以上前

方程式を出したところから整理した後にどうやって変形しているのか教えて下さい。

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古文 高校生 1年以上前

傍線部イの主語が右衛門督というのはどこで判断出来るのでしょうか？

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数学 高校生 1年以上前

数I 二次関数 この問題の（2）が分かりません。 特に解答の真ん中らへんの、f(t)>0のところがなぜ0より大きいとなるのかが分かりません。 全体として解き方を教えていただけると嬉しいです🙇🏻

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日本史 高校生 1年以上前

徳川禁令考に書いてあるこの文を訳して欲しいです！ 一薩摩、平戸、そのほかいづれの浦に着候船も、長崎の糸の直段のごとくたるべし、長崎にて直段立候ハぬ以前、売買停止の事 あとこの時は長崎は糸で有名だったのですか？ あと何のためにこの法令が出たのか教えて欲しいです🙇

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古文 高校生 1年以上前

完了の助動詞「ぬ」の連用形「に」と過去の助動詞「し」の連体形「き」で「にき」となり訳としては　〜てしまった　となりますが、そもそも「ぬ」には完了の意味あるので「き」いらなくないですか？「ぬ」で終止すればシンプルじゃないですか、！！

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英語 高校生 1年以上前

「restore to its former state」という節があるのですが、ここにitsが来るのはなぜですか？？

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国語 中学生 1年以上前

この問題の(2)の主語のみつけ方教えて欲しいです！分かりやすい方法などあるんですか？是非、教えて下さいm(*_ _)m

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化学 高校生 1年以上前

気液平衡？の問題です。 画像のマーカー部とその下の計算についての質問です。 この計算で出てきた8.0×10の4乗はCO₂の分圧ではなく、O₂とCO₂の分圧である理由が分からないです。

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数学 高校生 1年以上前

下の問題を上の問題と同じやり方で解いてみたのですが答えが合いません。どこが間違っているのでしょうか？（条件はa>0だけ）

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