質問です。 ナチスドイツでの迫害でなぜユダヤ人は迫害されたのですか？また標的にされた理由は何ですか？ また様々な迫害が起こる理由はなんですか？ 是非教えてください。お願いいたします。

現在完了形って、have＋過去分詞なのにどうして、 been が入っているんですか、。 よく分かりません

英文の()に入れるのに最も適当なものを,下の選択肢 から一つ選べ。 Our grandmother( ) for three years, and we still miss her. died has been dead has died was dead △選択肢を隠す 「私たちの祖母は亡くなって3年になるが、私たちはいまだ に彼女を懐かしんでいる。」 正解はhas been dead。 dead「死んでいる」という状態が現在まで3年間続いている ことを表すので、現在完了を用いる。

〰︎︎部a〜d の中から、他とは異なる品詞のものを選ぶ問題で、答えはＣなんですけどなんでですか？🙇‍♀️

《中学三年生の渡部東真は、自分の絵の才能に自信を持ってい た。ある日、同じ美術部員の映子の絵を目にする。〉 わた べ あず ま (C 東真の横顔が描かれていた。胸から上。何も纏って いなかった。前方やや右寄りに淡い光源があるらしく、 僅かなインエイができている。何かを決意した直後の ように、口元が固く結ばれていた。 ら 天井と床が、くらりと揺れた。口を開け、犬のように あえ J 瑞ぐ。上手く息ができなかったのだ。 机の横で、もう一枚、同じ大きさのカンパスがやは り後ろ向きになっていた。荒々しく掴む。真紅が目に一 飛び込んできた。大輪の蓄徹だった。真紅の蓄識が一輪 か ぴん ガラスの花瓶にいけられている。蓄蔽は散る間際のよ うで、花瓶の横には花弁が二枚、重なって落ちていた。 手が震える。これは何だと叫びたかった。これは何 だ。これは何だ。これは何だ。画布から立ち上るこの一 ケハイは何だ。意思と精神を携えた少年が画布から立一 ち上がる。花瓶の中で咲き続けた花の最後の光亡が画 布から燃え上がる。息が詰まり、手が震え、足元が定 こうぼう まらない。すごい……。 「渡部くん……」映子の声がした。振り向こうとい 臓を懲掘みにされたほどの衝撃に陣いていた。天と地、 わしづか

中1の歴史の範囲(安土桃山時代まで)の中で、人物･時代･出来事など、印象に残ったことを書く課題があります。案を下さると嬉しいです💦

微分方程式の問題です。 よく分からないので教えてください。 すみませんが2問お願いします。

de +x tant dt 11 ニ COs t 1?

何度もすみません🙇‍♀️ 7と16が分かりません💦 教えていただけると助かります！！ よろしくお願いします🙇‍♀️

(6 三 会)召集(1789.5) ルイ 16 世が危機回避のために三部会を召集するが,議決方式で対立して議事に入れず (7 )(1789.6.~1791.9.) 球屋場の皆いっ …『第三身分とは何か』の著者(9 シェイエス 国民議会と称し, 憲法制定まで解散しないことを誓う。 (8 )の提案で 憲法制定国民議会成立。ルイ 16世は武力制圧を企図。 (10 バスティー2学塞 )(11/789 年7月 14日)…·パリ市民が襲撃。その後、各地で 農民が領主の館を襲撃。 (12 封建的特権の発止 )と(13 人権呂 )の採択を決定。(1789.8) (14 ヴェルサイユ行進 )(1789.10)…国王一家パリ連行。 立憲王政をめざした改革 教会財産の没収、ギルドの廃止…自由主義貴族の(15 2-/P1Iット) やミラボーらの主導 ) =国王一家がオーストリアへの亡命を企図するが失敗。 国王の信用は失墜 (16 (17 1791年憲法)の制定…立憲君主政を規定

今年の愛知県入試です 3と4がわかりません 解説お願いします🙇‍♂️⤵️

4 おもりを持ち上げたときの滑車のはたらきについて調べるため, 次の [実験 1] から (実験3) までを行った。 ただし、ばねばかり,滑車及び糸の質量は無視できるものとし, 滑車に摩擦力ははたらかないも のとする。 図1 【実験1) 0 図1のように,スタンドに定規を固定し、 ばねばかりに糸のついたおもりを取り付けた。 の 糸にたるみがなく、ばねばかりの示す力の 大きさが0Nとなる位置から,ゆっくりと一 定の速さでばねばかりを24.0cm真上に引いた。 このとき,ばねばかりを引いた距離とばねば かりの示す力の大きさとの関係を調べた。 ばねばかり 定規し系 スタンド 床一 おもりの おもり 高さ 図215.0 図2は、(実験1]の②の 結果について,横軸にばね ばかりを引いた距離[cm] を,縦軸にばねばかりの示 す力の大きさ[N] をとり, その関係をグラフに表した 10.0 さ 5.0 ものである。 0 4.0 8.0 12.0 16.0 20.0 24.0 ばねばかりを引いた距離 [cm] 【実験2] の スタンド,定規, 動滑車, 定滑車,糸, ばねばかりと[実験1] で用いたおもりを 用いて,図3のような装置をつくった。 2 糸にたるみがなく, ばねばかりの示す力 の大きさが0Nとなる位置から,ゆっくり と一定の速さでばねばかりを24. 0cm水平に 引いた。このとき, ばねばかりを引いた距 離とばねばかりの示す力の大きさとの関係 図3 レスタンド 定規 ロ w m per ばねばかり 定滑車 <糸 動滑車 おもり を調べた。 ー床 図4 動滑車 の 図4のように, 2つの動滑車を棒で固定 し,棒にフックを取り付けた。 なお, 棒と フックの質量は無視できるものとする。 2 スタンド,定規, 定滑車,糸,ばねばか り,図4の動滑車, [実験1〕 で用いたおも りを用いて,図5のような装置をつくった。 ③ 糸にたるみがなく,ばねばかりの示す力 の大きさが0Nとなる位置から, ゆっくり と一定の速さでばねばかりを24.0cm水平に 引いた。このとき, ばねばかりを引いた距離 と床からのおもりの高さとの関係を調べた。 なお,2つの動滑車を固定した棒は常に 水平を保ちながら動くものとする。 (実験3] 棒 ーフック 図5 スタンド 定魚 ロ 主口 por ばねばかり 定規 あす長定滑車 糸 ~動滑車 不おもりの 亡おもり高さ床 ー( 6 )1 ○M4(816-33) カの大きさ N

ノルマントン号事件が批判された理由はなんですか？

塞翁が馬のここの現代語訳ってこれであってますか😢

その人n馬代理由も存く逃ぜ出して朝の 馬代理由もなく 明に行てしま。た禍→福

解き方を教えてくださいm(*_ _)m 答えは②です

1O あなたは伝説の海賊が残した財宝「ワソピース」を探しているトレジャーハ! る。数々の冒険を乗り越え、ついに財宝のありかを見つけることができた。 今あなたの目の前に3つの宝箱がある。そのうち1つだけに財宝が入っており、残り2つ には何も入っていないことがわかっている。宝箱には異が仕掛けられており、1つの宝箱 を開けると残りの宝箱は爆発してなくなってしまう。 あなたが3つの宝箱の中から1つ選んで開けようとしたそのとき、宝を残した海賊の亡霊 が現れた。この海賊の亡霊はどの宝箱に財宝が入っているか知っており、財宝を見つけ出 した褒美として選ばなかった2つの宝箱のうちの1つを風を解除したうえで隠け、史 に何も入っていないことを教えてくれた。そのため宝箱は残り2つとなった。 このとき、財宝を手に入れるためには、次の①~④のうちどの選択をしたほうがよいか、 番号で選び、その理由を財宝を手に入れる確楽とともに答えよ。 最初に選んだ宝籍を開ける ③ ①、②どちらも変わらない ② 最初に選んでいない宝箱を開ける の その他