この場合、△ABD∽△CDEの証明 して求めるので合ってますか？

右の図のように, 人ABC の辺 BC の延長上に, ZCBAニンCAD となる点 D をとる。 ADCの2等分 線が辺 AC, AB と交わる点をそれぞれEE, F とする。 次の(1), (2②) に答えよ。 (1) AADFcoACDE であることを証明せよ。

2はなぜあっているといえるのですか？ 医療保健

(1 Based on the passage, which of the following No人ae 了と he symptoms of smallpox include the patient's body becoming hot ilions of people were still dying because of smallpox early in the second half of the twentieth century. 3.The belief that smallpox demons fear a certain color is common to more than one culture. (9 7gyS 4zg7o7y WaS published in the first half of the nineteenth century.

お願いします

(はo (〒) ABCD は平行四辺形 久であわ 光である。 EE//AD のとき, ノ にきさ を求めなミ, \。 014 岩手) 0 き, ン* の大きさ (2) 右の図のょぅに, 半径が 9cmの円 0 の円周上に, 2 点A, Bがあります。 おうぎ形 0AB の引‥ の長さが円 0 の円周の長さのであるとき, お5ぎ形OAB の面積は休cr*?ですか。 ただし, 円 率はぇとする。 (2014 広島) dirAs っWei

答えを教えてください！ 解説も頂けると助かります！🙇‍♀️💦

3 有の図のように、/ZBAC=ニ/CAD=ニZDAB=90『。 ABーAC=ニAD=J/ 2 cm の三角雛があります。 辺 BC 上に中点じをとり、辺AC上に点Fをとって、点EEと FとDをそれぞれ結びます。 EFTFDの最小値を求めぶさい。

このdの問題なんですが、 私的には1だと思うんですが解説お願いします

(Frosts theory to be pubhished this week in Evolution and Human.Behayior。the_academic iona YaS supported by Professor John Manning. a ( d ) in evolutonary.psychology at the Universiy 9 Central Lancashire Hair and eye colour tend to be uniform in_many parts of the world。but in urope there js a welter of varients*ぷ"he said. 2The mate choice explanation now being put forwara 吉 my mind, close to being correct"

解説の意味がよくわかりません。 なぜ、∠AOBと∠DOCが90度になるのですか？ あと、図形をどのように移動したのかわかりません。

(@) 有の図で. 円の半径が5cm, AD/BC. AD=6cm. ZCAD = 45"のとき, 図の 2つのかげ(還還) をつけた部分 の面積の和を求めなさい。 ただし. 円周率はぇとします。(5 点)

この文章の、緑の蛍光ペンで線を引いたすぐ前のtheir(分かりにくくてすみません)って何の代用ですか？ その前までに出ていた複数形がlower-grade employeeしかないのですが、これじゃないような気がして分からなくなりました😥 教えて下さい。

【 2】 次の英文を読んで, 設問に答えよ。 ① While we may not face the threat of captivity* ike our animal c6unterpart, humans omneny 語 and follow systeme 6hat restrict some oFour individual choiees to beneft 6 を the greater 60o9) We vote to reate ws, epact* oo放Racts。 and agree to be gainfuly* employed [beeause we recognize that 0 間 js dhaoglButiwhat happens when our abilty to Geonally recognize the benefts ofthese restrictions conflicte with anGnetinetive avereion* to \ 侍 1g The deewe to whichwe are able to strike a balanee of control in our ive)has a 人 ebearing on our health. ② Adecadesong research project known as the Whitehall Studies, conducted by Pofsssor MichaelMarmotoFUniversity Colege 欄" provides a powerful demonstration ofhow or 3) ofchoice cam し our wellbeing. Beginning in 1967, researchers followed more 郊 than 10.000 British ciwiTserYante aged 20 to 64 comparing 隊2 outcomes ofemployees トド 8ofthe hardilarie Doo dn季向et (9 cetedackat4 (he studiew found that(thougHlthe higherpayingjobacame with greater Preesurer employeee in the loweat pay grade。 sueh ae doormen。 were thyee 0mes more ikely todie』 mary* heart disease.ibanthe highest-grade workers were) ④ Part this waslbecmued lvermade employees wae( アァ ) 1ikely to smgke and be ・ merweight and( イ )Hikely to exereiee regulariy。 We | 9 [BC caientfte aceounted fr the dfRreneee in amokinge oh and exereie Ne 1owestrgrade employees were still twice as jikely to die from heart disease. Though the higher jncome that comes with being at the top ofthe Iadder cbviowgly enhaneeer the potential tr centlm ones jity this im the(6o PPetion for the poorer health of the lowergrude Mb Even employees from the secohd-highest grade jncluding doctors。 lawyers ad Coneidered welofP by societys standards, were at notably higher risk rade (

三角形の外角の二等分線の比の定理2の証明をしています。 2枚目の写真の通り、途中から意味がわからなくなってしまいました💦 その上までは理解しましたが、三枚目の写真の回答に書いてあるように、何故AD//ECからBD:DC=BA:ACが分かるのか理解できません。 至急解説お願い... 続きを読む

角形の外角の三等分線に関して, 次の定理が成り 韻0038生生あeen ーー一 立っ。 nm 三月形の外角の三等線と比 。 定理2 ABキAC であるへABCの 1 人 間 AB>Ac 机 ノA の外角の二等分線と辺 BC の延 9 長との交点は, 辺 BCを AB : AC ら に外分する。 B で 間還還和WWW《〔〈WmWWW NO BD:pe、。 AN 二語 定理2を定理1の証明にならって証明せよ。 iA ん 3 ーー ただし, AB> AC の場合とする。 G と 0 本面 AB=20, BC=10, AC=15 である で半語

これはなぜ4.1なのですか？

ーー Point 135 か ( ) me to the station? Do you think LcaD 8 中 ①have Hi 了p 内 5 の @ am V 542 男固周礎^) / ④ get et me es と の Xn the nearest owa Jee のtgi ⑨twk k ⑧tojake 人 Tem 、!fore fon

よく分かりません💦 教えて下さい！ よろしくお願いします。

上IROで]を見直っう。 六還はレベルアッフ琴大。 | で。 2rの大きさを求めなさい。 Xの回で CADBE は 計上(②) 四角形ABCD は正方形 nm AABC. 山! 3) AABc. AAps sa 人DCE は正三 角形 正三角形