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英語 高校生

高一英語の関係詞の問題です。 一問でも解いてくださると嬉しいです!

標準問題 (2)()に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 11 There was something about the man( ) reminded me of. someone I had met before. O that のwhat ③whose のwho (関西学院大) 12 A well-balanced diet is essential for good health. It contains all the substances ) our bodies would not function properly. O because of which のwithout which 3with which O by which 6 on which (中央大) 13 I have been to the place(. ) in her talk. Owhere she spoke of 2which she spoke of ③ that she spoke の of that she spoke (日本大) 14 The girl ( ) used to work for our company. O you were talking to 2 you were speaking ③who were you talking to のwhom you were talking (同志社大) 15 They mentioned two tourist spots, ( ) we have visited as yet. O neither of which ② which of none のwhere of neither の none of which (明治学院大) 16 This isa game( )I am quite ignorant of. Owhich rules 2what rules の the rules of which ④ of whose rules (濁協大) 17 The time will come( ) she will need my help. Owhat のwhich ③when ④whenever (九州共立大) 18 The library was ( ) he met his friend John. Owhich のwho ③ whom のwhen ⑤where (九州産業大) 19 Pat is very talkative. That's( ) I don't like him. O because @why 3 the reason which のwhere (徳島文理大) 20 This is the way( ) we can become acquainted with one another. O how @ in which ③ to which のwhich (明治学院大) 21 Mother does not like( )I clean the house. O how do の how to ③ the way の in which (南山大)

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地理 高校生

合ってますか?あと空いてるところ教えてください🙇‍♀️🙏

原図:図を読み解くポイント|解説:参考となる解説や補足 第1部3章6節 サハラ以南のアフリカの生活·文化 農図:図を読み解くポイント 「解説:参者となる解説や補足 →教科書p.102-103/地図帳p.39 一次産品に依存した産業/南アフリカ共和国の変化/発展へ向けて動き出したアフリカ →教科書p.100-101 /地図帳p.39 3変わるサハラ以南のアフリカ 前1部3 6 サハラ以南のアフリカの生活·文化 2 サハラ以南のアフリカの歴史と文化 植民地支配の歴史と影響 伝統的文化とその変容 教料書p.100の回を参考にして, 右の地図に、1914年当時のアフ リカの独立国を黄,イギリス領を 青 フランス領を赤で着色しよう。 作業 1. 教科書 p.1036図を参考に,アフリカと日本の輪出,入において,それぞれ第1位の項目を読み取ろう。 輸送機械 輸入1位: EE 輸出1位:2- リオーデ=オロ トリポリ エジト 2. 円グラフのなかで一次産品(金属原料·石油,天然ガス·食料品)が含まれる項目を赤で エジト スーダン 着色しよう。 一次世界大戦当報からの推立園は エチオビ ア,リベリア、南アフリカ選邦の3国である ガンピア キニア |エリトリア ナイジェリア) 共開出治 シエラレオネ アフリカからの輸入 「アフリカへの輸出 アフリカから日本へは(②) リベリア トーゴ カメルー ソマリラント 独立国が少なく,ほとん どが(。 や(3 どヨーロッパ諸国の植民 地だったんだね。 リオムニ が、日本からアフリカへは工業製品がそれぞ ウカンダ イスイギリス鏡東アフリカ 食料品 など その他 14.1 その他 157 れ輪出されているね。 会属 全属原料 合計355 117.7 億ドル ヘルギー領 コンゴ 合計 87.1 億ドル な ドイツ領 東アフリカ 全属品 Jo0 種 539% をふりかえ アンゴラ モサンビーク ぬ 280。 ローデシア) や業問 15:3 りたえ アフリカと日本の貿易 (2015年) 葉問。 ベチュアナ 南西アフリカランド アフリカの独立国 「青イキリス フランス 1000km ン南アフリカ連邦 20世紀初頭のアフリカ 確認 教科書を参考にして,次の文章に適語を記入しよう。 現合は間アアリカ和 ノート Fun ■農産物や原油、鉱産物など、 特定の3 次座 の輪出に依存した 経済は1E1れルレチャー経汗とよばれる。 アフリカの多くの国で ート run e 確認 教科書を参考にして、次の文章に適語を記入しよう。 は変動が激しい3の国際価格に回の経済が左石される 西品作物 ■人類発祥の地であるアフリカでは、15紀末からの中女文話質分の 結果、固有の文化や社会は変化し. 19世紀末までにはほぼ全域がヨーロッ バ諸国の2孤民地となった、 ■1960 I 系生 とのつながりが残っている地域が多く. ロンドンやハ リにはアフリカからの5 物氏が多数体らしている ■アフリカの国境線をみると.植民地時代に機械的に引かれた 6人的的国境が多く. 民族間の対立や内戦の火種となることもある。 ■愉出川の5」 _の生産が優先され, 食料不足に苦しむ地域も ある。一方で、資源価格の高脇により経済が急成長している国もあり、南ア フリカ共和田などはレ『 の商期国として注されている。 ■治アフリカ共和項では?人種勝離政策ァ ていたか、1991年に廃止, 1994年に初の8 人大統員, 工業化が進む方で、経済面での山人と黒人の格差はなお大きい、また。 近隣諸国から多くの移民が流人し、治安の悪化などが問題となっている 年代には多くの国が独立を果たしたが、現在でも アハルトヘイト) がとられ 民が誕生した ■アフリカには、先進国や国際機関からの借金である9工1 F偵粉 を抱えている国が多い。 さいむ ■アフリカには800から 1200ほどの民族集団が暮らし、各民族は開有の ■近年,貿易を通じた旧王国との結びつきが強まっている。 そうしゃこく をもっている。 ■近年では都市への農·畜産物の販売がさかんになり,仕事を求めて農付か ら都市へ移住する人が急速に増えた。都市ではインフラの整備が追いつか ず、スラム アフリカまるごと理解! 次のつに共通するカタカナを入れよう) モノカルチャー経済(特定の農産物や鉱産物に依存) アバルトヘイト(人種隔離政策) レアメタル(埋蔵量がきわめて少ない金属) わかる! も形成されている。

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英語 高校生

英表 合ってますか?添削お願いします! (c1 How about taking)

noleeatgx3 Exercises otaxhow 1oW A 2つの文がほぼ同じ意味を表すように, ( )内に適切な語を入れましょう。 1. He is ashamed that he told a lie. → He is ashamed of ( )a lie. 2. Do you mind ifI sit here? → Do you mind ( ) here? B 日本語の意味に合うように,( )内の語を並べかえて言いましょう。 1. 私はプレッシャーをかけられるのは好きではありません。 I(pressured /like/don't/being). 2. 父は私が留学することに反対しています。 My father is opposed ( studying / my/ abroad/to). 3. 姉は勉強する時間が十分にないと文句を言います。 My sister (having / not/ about/complains) enough time to study. beibute 4. 近い将来何が起きるか分かりません。 There (no / telling / is /what) will happen in the near future. C 日本語の意味に合うように, ( )内に適切な語を入れて言いましょう。 1.散歩に行くのはどうですか。 ) for a walk? TVenty 2. 彼らと議論しても無駄です。 It is ( ) with them. dale 3. 彼女は他人の前で笑われるのが耐えられません。 She can't stand ( ) in public. 4. 人の好みは説明できません。 (たで食う虫も好き好き) [ことわざ] There ( ) for tastes. Your Turn Step1 Target を参考に, 最近のニュースについて書きましょう。 I heard Ireadl that

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英語 高校生

⑴の解答でimaginationのカンマあっての関係詞のあとの三単現のSが無ければだめですか

9。 functions that they are very useful. with [using] cellphones, so they are very because they have (so) many functions. phones today, which have many functions. 別解5 Cellphones today enable you [allow 別解2 Cellphones today, which have so today days] are very useful Cellphones today have so many You can(easily) do a lot of things [helpful / handy / convenient) with you / make it possible for you] to do (so) many things, so they are very useful. Humans [Human beings| have 解答 magination, which enables lallows] them feel as if las though] they have experi- enced what they cannot actually experi- ence [have not actually experienced]. ours many functions. Cellphones today 別解1 are very useful ad We have imagination through which 別解1] we can feel (that) we have experienced many functions, are very useful 別解3 what we cannot actually experience [have not actually experienced]. 別解2 We are imaginative enough to feel (that) we have experienced something 「別解4 こと that in fact we cannot [have not]. useful. We have enough imagination to feel 別解3 as if we are experiencing something, ay even though this is not the case. g 別解4 We can feel(that) we have experi- It is very convenient to use mobile enced things (that / which) we have not 別解6 actually done through the power of imagination [through [because of] our imagination]. [後半] so I feel as if [feel like./ feel The that] I cannot do anything afda lall 解答 through the day / for the rest of the day / the whole day] if I leave mine Im (2)自分の意見を批判されると頭に血がのぼり,自 分自身が攻撃されたように感じ, 相手が何を 言っているのかもよくわからなくなる。 mobile phone] at home. 解答 icizes your opinions [opinion], you g When [If] someone [somebody] cri 「別解 Therefore, you would feel as if you were not able to do anything all upset [angry, you feel as if [as thoug through the day if you forgot to bring they were [are] (personally) attacki yours lyour mobile phone] with you. you, and you even have difficulty unc standing [even struggle to understa (5) 脚の骨折がなければ, ウィリアム (William) はすばらしい運動選手になっていただろう。 what the other person is talking aboi 別解1 When [If] your ideas are critic you cannot stay calm and feel (that) If(he had not broken his leg Wil yourself are being attacked, so yo liam could [would probably] have become come unable to even understand a great athl}te la great sportsperson]. If William had not broken his leg, the other person is saying. 別解 「別解2 When someone challenges ou he could be a great athlete now. ons, we cannot keep calm, feel they are looking down on us, a sight of what is being said. EXERCISES B (1)人間には、たとえ経験していなくても, まるで 経験したかのように感じることを可能にする想 像力が備わっている。 (3) 言語が私たちの日常生活にどのような たしているのか、言語がない世界とは

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英語 高校生

⑷の別解2なんですけど関係詞の前にカンマないとダメですか

別解4 You can(easily) do a lot of hings [helpful / handy / comvenientl with many functions, are very useful. you / make it possible for youl to do phones today, which have many functions. functions that they are very useful. with [using] cellphones, so they are very 別解3 Cellphones today have so many 別解2 Cellphones today, which hae so 別解1 Cellphones today are very usetul because they have (so) many functions. 著 Mobile phonesICell phones) 別解6 It is very convenient to use mobile 後hese days / nowadays) are yery ush 別解5 Cellphones today enable you lallkow many things, so they are very useful. [前半] (3) I wish I can speak more fluent English. → could (4)I hope that there are twenty-five hours in a day. → wish, were many functions. Humans 「解答 imagination, to feel as if enced what ence [have We h= (5) At that time, I felt as someone had been watching me. 別解1 →were [was] watching we can fe what we c not actua 2 「別解2 We (that) w useful. (1)若いときに楽器を1つ習っておけばよかったと that in 思う。 解答I wish I had learned (how) to play a musical instrument when I was young [a child]. 別解3 W as if even t V I regret that I did not 1learn [not having learned] (how) to play a musical 「別解4 別解1 enced [後半] actua instrument when I was young [a child]. so I feel as if [feel imag 別解2 (I feel [I think] (that))I should have learned (how) to playa musical in- 「解答 that] I cannot do anything afe feel imag through the day / for the rest of th. day / the whole day] if I leave mine Im (2)自分 strument when I was young [a child]. 分自 mobile phone] at home. 言一 (2)何かすてきなことが起こらないかしら。 Therefore, you would feel as if 別解 解名 「解 答 I wish something wonderful [nice / you were not able to do anything all i marvelous] would [could] happen to me. through the day if you forgot to bring 別解1 I hope (that) something wonderful will happen [happens] to me. yours [your mobile phone] with you. 別解2 I wish I could be lucky. (5) 脚の骨折がなければ, ウィリアム (William) はすばらしい運動選手になっていただろう。 (3) 私もあなたくらい車の運転が上手だといいので すが。 E 「解答 If he had not broken his leg, Wil- 解答I wish I could drive as well as you liam could [would probably] have become a great athlete [a great sportsperson]. 別解 If William had not broken his leg, [well like you]. 別解1 I wish I were [was] as good a driv- er as you (are). he could be a great athlete now. 別解2 I wish I werel as good at driving as you (are). EXERCISES B (4)今の携帯電話はたくさんの機能があってとても 便利だが,家に置いてきてしまったら, その日 (1)人間には, たとえ経験していなくても, まるで 経験したかのように感じることを可能にする想 像力が備わっている。 一日まるで何もできない気がする。 32

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