(2)から全部わかりません教えてください

パ ※ % 酵素のはたらき 次の文章を読み以下の問いに答えよ。 反応を促進させるはたらきをもつが. それ自身は変化したり分解された い物質をの ]という。 生体内で[⑦ ]としてはたらく物質を酵素という。 林業 [し⑨④ |を主成分とする。 いま,4本の試験管(A一D) | 座年| 試験管に入れたもの 証人の家中がされたもの|寺 | 示品5mL で 詩織地出本間衣 をそれぞれ加える実験を行 B | 3%HO。水5mL 気体の発生を観察した。 C | 3%HO。水5mL + 肝臓抽出液1mL p 1) 文章中の[に入る適語 3% HO。水5mL + 酸化マンガン(TV)05g を答えよ。 表 (2) 表中の HO。 を分解するときにはたらいている酵素は何か。その名称を答えまほ (3) この実験で気体が発生したときの反応を, 化学反応式で記せ。 (4) A一 D の試験管のうち, 気体の発生がほとんど, あるいは全く見られないと られるものをすべて選び, 記号で答えよ。 (5) 下線部の実験において, 気体の発生が止まった後. ADの試験管に肝臓抽出液を 加えたとき. 新たに気体が発生すると考えられるものをすべて選び. 記号で和仁 (6) 下線部の実験において. 気体の発生が止まった後」A一 D の試験管に 3% HO。】 を加えたとき. 新たに気体が発生すると考えられるものをすべて選び。 記号で人 ボ。 ギー. およびATP ら 1 つずつ選べ。 (3) 圭エネルギー (d) 電気エネルギ- ) 図の無機物と有直 次の中から 1つ3 (4) アンモニア 、(e) タンパク質 22 |第1編@生物ど遺伝

空欄にはいる言葉を教えて欲しいです、、、。

、計導半上人光吉S折 |直角要9表注控 狗田 .O'R則座沈着電せ褒回放線 <寺前 呈w=H axRerrttキ【 〕 、肖汗陣計光半 .詩WW古決半 表汗還 びき吾京上束 かAOK生只上ざ朱 て半角洗せさツご韻叶計圭 ( ) 、.のき穫幸二朋汗陣定ハニH .叶SN 。O寺衣寺S刻で計 湊WS WSで 【 wt 〕 天池潜 仙SN OHd活Ym (COSar=H .ンMMで芝半<泊革呈ツでこさ 2で補Y【 ) ざき半圭のて音節 で和褒二ぶニH がS再【 ) < so胃著【 J て た3 。の衝光六部語マで溢どへで放S NH 座SN 計抽東ーH捉環汗座 <サで訓区葉計上の涯本 【 ] 、間 。はきき革代 ) 、スマミ座選時でrrのすら池叶法計ひざる③の党下半宮舌沼 ov半生芝李科 2ン半装天S叶座 >和ほて【 ] 43言8午RS映し ] smの 更 -系こき 誠大局 ウサて宇且で吉1六和良 は| びき層m 字汗夫 Oc主遇 てサー のき覧( ) <芽4 ま軒測昌 党いきせ緒硬き生ら でヾででミメ<はて軸【 ] 。 訟Cざ喘下加池記宰導入 <で主圧で 革洲で河尼代層居放江当当落 。 へ弄き上き球革ゆき証叶注電 EL 3 ( .ぴ唱Nr(tSNっ8) 。ぐ束 きぶ記人き 4薄SくUN .有巡回吉ツぎ計基( 6 ] 、生叶陰汗 泊1泊 人還陸上間 へさとC馬晶ら注革符S

優しい方!!至急です…😭 家庭科のテスト範囲に この3ページが入っているんですけど、 何を覚えたらいいのかわかりません!! 明日テストなので全部まる覚えなどは絶対無理です… どうかこれのテストに出そうなところを簡単にまとめてください…(´；ω；`) よろしくお願い致しますm... 続きを読む

2 学校家庭クラブ活動 (1) 学校家族クラブ活動とは 家庭科の学習を生かして、 地域社会の生活改善を目指し学校や地域の生活の問題解決当たる実 明活動である= 全還高き和校家庭クラブ連四 シンポルマーク (2) 基本となる精神 [押條」 入新しいものを制造し牧下しようとする意欠をもつこと [動労] 労を惜しまず体を動かして実味すること [愛情] 人しくあたたかい気持ちをもってもの 「環仕] 他人への思いやりの心をもってつくすこと あたること Futare Homemakers of Japan 因りを囲む四つ径のクローバー は四つの精神 「創寺・ 動労・秋 博・奉仕」を表している= (3) 目標(全国高等学校家庭クラブ連規約より) ① 家庭科に関する異味 関心を高め。 その価値の認識を深める。 ④ 家放生活.学校生活大び社会生活の改善向上を図る奄統と実践を育てでる< ③ 主体的・科学的な生活唱度を姜う。 !仕する悪度を美う。 |了和療に寄与する。 (4) 組織 (学校名は2019年度担当校) 会長校 野村高等学校

この（1）がよくわかりません。

⑪) をを が の末 (2) んの値を | (1) ニッパー2十7 を変形すると ッニ(メーがが)一圭太 よって, ッは ァー77 で最小値 一刀2交 をとる。 したがっで =ー填 。 固 (2) をニー?十Zz を変形すると 本 MM (e 9 よって, んは カニ で最大値 二 をとる。 回 がie代 6

なんでこうなるんですか？ 教えてください😿

六 | 554. 初項2 公差3の等差数列を, 第好群に個の項が合まれるように分ける 215, 8[11, 14, 17120, 23。26, 29|132、35、…- 1) 第群の最後の項を求めょ。 (2) 101は第合群の何番上是か っ

顕微鏡の実験です。1と2はなんて答えればいいか分かりますか？お願いします

に でRE RF 5 9り守ての gりお 中2 と とょ<いう2かあみう。 【 6 ーターで直接測定しないのがか。 氷を交えるたびご 本た接眼ミクロメーターの1日産りを計算し直 ななければならないのか。 圭物ミクロメーターの1目盛りの長きさはいくちか

Aの部分の和訳の答えが次の③なのですが、②がダメな理由がわかりません。

ISKX〉XKミOO ーーーーデーー eating spoiled butter. ey/ pu spoiled could 人 Shipped far/o )you could only eat fruits and vegetables that Were SroWn near where you lived./(Even)then you might not have eatel ブル も ん人 these toods were otten

教えてください2

1 還: ! ! 05 0e 2 ON 0D9 mo mm Oz 3 4 5 me 7 8 ni9 2o TO 2 1 \ ア・ローマの埋典文化を古究することで、より人間らしい箱 さきカを追求しようたいうらルネネサンスの思其和合というか。 2 2、 イタリアォルネサシスの最大の中心地舌えよ。 さ、上AO2の和泊り。ルネサジス半索の人 Aよ、 4上記2の政疹家で、故癒と宗教・道の分訣を説き、返代政首掌の 直とされるのは議か。 9 5、上妃4の人導電箸えよ 6、ダンテがトスカナ台で圭した大事半は何か。 7、ポッカチオの代表作で当時の上和風電した箇細集合か。 s s イタリアニルネサシス初期の時人で、『投情和集』を苦したのは座か。 、イタリアャルネサンス初期の画家で、「議フランチェスコの申涯を 増いたのは吹か。 10. サンタ =マリア大報党のドームを完成させたイタリアェルネサン スの介入家は衣か。 11.「ヴィーナスの諾生」「秦などで、 女性敵を頂いたイタリアュルネ サンス初基の章家は誰か。 12. 絵画のほか. 自然科党やや科学技術の分野で優れた才能を見せ、「万 能人】の典型とされたのは共か。 13. ルネサンスを代表する家財語家で、「ダヴィデ像を捉作したの は誰か。 14。 多くの「型子像を捕いたことで知られる半家は誰か。 : 15. ルネサンスの三大発明(正確には改良)のーつで, 戦箱の変化と騎 脂層の滋散を招いたものは何か。 16. ルネサンスの三大発男の一つで, 中国の近代に実用化され状下を | 発展させたものを何というか。 17. ルネサンスの三大発明の一つで, 製交法とともに書物の製作・准 に大きく貢献した技術を何というか。 1 18. 上記 17 の改良に尽力した 15 世紀のドイツ人は秋か。 : 19. ポーランドの天文学者で, 著書『天球回転諭』の中 したのは誰か。 : 20. 級密な天体観測に基づいて地動説を填湖したが。 回を余備なくされたイタリアの科学者は座か。

この文のlatterがなぜこのような訳になるのですか?

the West。 His roje as interpreter or the Dalai Larna, especialiy after the aer was awarded the Nobel Peace Prize, brought him fo Framce evert rnore often. (03 上御大・神,文 至済・経営(改)) (294世)

答えを教えてください

をすべての 記季で符えよ。 がに作れる。 イ 酵素は, 細胞内でのみ働く。 の )かない。 は, 熱に対 ある。 酵素はすべで 中性人では人 酵素は, 熱に圭して安証た物質で6。 aa