232番の問題についてです 答えには目的格代名詞の省略と書いてあったのですが、sleepって自動詞だから後ろに目的語来ないのでは…と思ってよく分からないので教えて欲しいです…！！

230 The mountain ( ) is covered with snow is called Mt. Asama. コロ ① whose summit ② which of the summit ③ whose ④ which summit く桜美林大) whose t 名 着詞(a, the 1などはつかない) 231 今は題名を思い出せないが, 今朝,息子は映画について話をした。 This morning my son (I / titles / mentioned / movies / remember / cannot / whose) now. く立命館大) 232 As the bed () last night wasn't very comfortable, I couldn't get much sleep. ロロロ 0I slept 077 2 in that I slept Islept in の in I slept 〈関西学院大) 233 (The chair ( )Iam sitting is made of pinewood. Aロロ ③on which のwhichever 〈東海大) Dwhich ② at which 079

この大きい1と2の問題が分かりません教えてください！

本時制 進行形 15 B 1 次の文中の誤りを正して全文を書け。 (1) Iam not believing in ghosts. I izut bel in ghos ts, (2) It snowed heavily when I got off the train. elieving (3) We're flying over the Pacific this time tomorrow. On, you want to read this book ? Then I'm going to lend it to you. (下線部のみ) (5) Answer the phone, Bob! I have a bath. (6) Iwill play with my friends until it will get dark. 2 次の( )内の語(句)を並べかえて, 英文を完成させよ。 (1) The newspaper (coming / that / Japan / was / said / the President / to).. The nespoper Wns. (2) Tom (dinner/ having / when / his family / was / with) I visited him. (3)(zoo / are / children/ the / taking/ our / we / to) tomorrow. (4)(going / spend / yoú / to/holidays / are / where / your)? Where youe

過去分詞の問題で 青森では4日間ずっと雪が降っています、を英文にしなさいって言う問題があるんですけど これの答えが It had been snowy inAomori for a long time. でした。 なんでbeenつくのにsnowyにはingがつかないんですか？

この問題　教えてください

ini (2点×5) 1 次の英語は日本語に, 日本語は英語になおしなさい。 iJig (1) sell (2) warm (3) become (4)山 (5) 朝食 本日 (2点×6) |2 次の文の( )内から適する語句を選び, 記号を○でかこみなさい。 (1) My uncle sent a book (ア to イ in ウ for) me last week. (2) Can you(ア tell イ say ウ talk) me the way to the library? (3) This book wasn't ( ア wrote イ writing ウ written) by a famous scientist. (4) The garden was covered ( ア from イ with ウ of ) snow. (5) Letters(ア send イ sent ウ are sent) here only oncea week. (立命館·改) (6) Paul ( ア surprises イ surprised ウ was surprised エ was surprising) at the news. kow e) 〈高田)

塾の先生が答えを忘れてしまい、丸つけができないです😭 急ぎではありますが解いてくれる方いますか？？💦

比較(1) 5 次の文の内容にもとづく比較の文になるように, (1) Amy is 160 centimeters tall. Her sister is 165 centimeters tall. (2) Kenji is 13 years old. Billy is 15 years old. Tom is 16 years old. に適する語を書きなさい。 Amy is than her sister. → O Kenji is → 2 Tom is than Billy. → 3 Tom is Billy. of the three. (3) Mr. Kimura is 35 years old. Mr. Nakata is 35 years old, too. → Mr. Kimura is (8月) Mr. Nakata. (4) This tree is 16 meters tall. That tree 20 meters tall. → This tree is as that one. Tonon) 6 次の各組の文がほほ同じ内容を表すように, に適する語を書きなさい。 My pencil is longer than yours. Your pencil is than mine. ciro and Car Ken is older than Emily. Emily is bat than Ken. 0 0e じan Math is easier than English for me. than math for me. English is Australia is not as large as China. China. (4){ Australia is Australia. China is age This bag is newer than that one. this one. That bag isn't 7次の絵の表す内容と合う英文にはO, 合わない英文には×を書きなさい。 Takuya (1) Mari is older than Takuya. Mari Aki (2) Mari is the oldest of the three. (3) Takuya is younger than Aki. (4) Aki is the tallest of the three. (5) Mari isn't as tall as Takuya. さい。 (6) Mari is older than Aki. (14歳) (16歳) (13歳) in duly. ay is sumnor in Ria de Jeneca d Cenle

3番の訳を教えて欲しいです。

【ポイント) take 2 taking 3 was taking の have taken 過えのある時に雑付中→調進術形 3. We( の) snow for such a long time. O haven't 【15] 2 haven't had 3 didn't の hadn't 【ポイント) dとトとイ とやイ

教えていただきたいです

関係代名詞 4 次の2文を, 関係代名詞を使って1文にしなさい。 (1) I knowa woman. She was born in China. (2) The story was very charming. My aunt wrote it. (3) We live at the foot of the mountain. Its top is always covered with snow. (4) Do you know the boy? Nancy is now talking to him. ofe (5) I met a police officer. And he kindly showed me the way.

問4、問5を教えて頂きたいです。 新高一なのですが難しくて…😭 よろしくお願いします！

関係代名詞 4 次の2文を,関係代名詞を使って1文にしなさい。 (1) I know a woman. She was born in China. (2) The story was very charming. My aunt wrote it. (3) We live at the foot of the mountain. Its top is always covered with snow. (4) Do you know the boy? Nancy is now talking to him. (5) I met apolice officer. And he kindly showed me the way. 同(1)~(3)は日本文に合うように, ( )内の語句を並べかえなさい。(4) · (5)は()内の語句を並べか えて意味の通る英文を完成しなさい。 (1) これらはビルが私に書いた手紙です。 (are / Bill / me/the letters / these / to /wrote / . ) (2) 私はあなたと同じような悩みをかかえています。 I have(as / have / same/the/trouble /you). I have (3) あれがあなたのお兄さんが通っている学校ですか。 (brother / goes / is / the school / that / to/ your /?) (4) He has a very large vocabulary. He is (a/called /is/“walking dictionary”/ 〈センター試験) what). He is (5) When I came to know him, I ( as / found / him/ pleasant / to be) a person as I 〈センター試験) had ever known. When I came to know him, I a person as I had ever known. 6 次の日本文を, 関係代名詞節を使って英文になおしなさい。 (1) これは私のおじが住んでいる家です。 This is the house. which my undle live in. (2) 彼女が好きなことは音楽を聞くことです。 Its hstening music which she likes. (3) 私には, お父さんが有名な作家の友人がいます。 1 have. a friend who his fathler 15 tamaus whiter 語注 foot:(山の)ふもと vocabulary: 語衆 charming: 魅カ的な

英語表現です！解いていただけると助かります！

教科書 pp.116~118 代名詞 on al pnutton erso "Ineje" dfiw aAny。 Option 2 人称代名詞 > we. you, they がば くぜんと「人々」をさ すことがある。 >所有代名詞: 「~のも の」=〈人称代名詞の 所有格+名詞) >再帰代名詞:他動詞や 前置詞の目的語が主語 「Fill in the blanks and complete the sentences. 0O ) have a lot of snow in winter in our hometown. 私たちの故郷には、 冬にたくさん雪が降ります. ) say that her husband is an actor. 彼女の夫は俳優だと言われています。 ) house is bigger than ( uman Aト と同じ人物やものの塩 あなたたちの家は彼らの家よりも大きいです。 ) lying in the forest. ふと気がつくと, 彼は森の中に横たわっていました. 9304イ 4. He found ( 合に用いる。 5. The children dressed ( ) cheerfully. wir ton ste o C p 子どもたちは,うきうきした気持ちで服を着ました。 6. Ryo set a new record. (1o srto2 ) surprised us. lieme リョウは新記録を作りました. 僕らはそのことに驚きました。 7. Let's go back home. ( |リaohue )is getting dark. 家に帰りましょう. 暗くなってきています。isnidmoo-abiow sisitgon qs enit saoor) 0.9onene edt stolgmos 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. itの用法 20gce fAG さす。 >前に出た語-句·文を 1. [the smartphone / to / games /it/fun/play / on/is ]. E >天候-時間·距離など を表す。 2OKOUE 200CL E >形式主語 形式目的語 になる。(→Grammar スマートフォンでゲームをするのは楽しいです. begna gogi t wor ( 2. [ think / that / it / study / children / necessary / should /I] about A environmental problems. Focus 12参照) 指示代名詞 vinb >人やものをさすthis [these] / that [those]. >前に出た節や文の内容 をさすthis/ that. 2Veb s about Lo environmental problems. 私は子どもたちが環境問題について勉強することは必要だと思います。 3. Good manners in my country [ in / different / are / country / those / >すぐ前に出た名詞の繰 your / sometimes / from ]. p COLLSC り返しを避ける that Good manners in my country fon ai by Tiin aeelo1omrV 私の国でのよい作法は,ときにはあなたの国のよい作法とは異なって [those]. vewoH 8ume います。 4.「speaking / to/ similar / of/ that / your way / is ] of your brother. Vobrioid of your brother. あなたの話し方はお兄さんの話し方と似ています。 5. [long/it/does / to / how / take ] get to the library? get to the library? 図書館に着くまでにどのくらい時間がかかりますか.

写真に載ってるやつ　答えを教えてください

11 次の英語は日本語に, 日本語は英語になおしなさい。 OTiL es an foa o p ou dilI (1) second (2) river a(3) 練習する (4) 怒った (5) 国 Mog odil I (2点×4) 9o yns nedda |2 次の文の( )内から適する語句を選び, 記号を○でかこみなさい。 oldiesog イ her (1) Whose bag is this, Mary? Oh, it's (アshe ウ I エ mine ). 〈秋田) (2) I didn't write a letter to Yumi, and didn't call her, ( ア either イ too ウ also エ So). (栃木·改 (3) We don't have (ア afew イ much ウ some エ many) snow here, even in winter. 〈中央大附) (4) He has two cars; one is black and ( ア other イ another ウ the other エ the others) is blue. l (ア Cle ad asds hd l uoc ob ctter