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数学 中学生

問2の答え全て教えてください┏●💦 根っから理解出来てないです。

3 等式の変形 例2 口にあては 解答 | まる記号を入れ,それぞれの式の関係について, 話し合ってみましょう。 (時間) OUESTION 次の(1)~(3) は, 道のり, 速さ,時間の関係を表したものです。 (時間) (2)(速さ)=(道のり) (道のり)=(速さ) (速さ) 見方考え方 (3)(時間)=(道のり) それぞれの式の 関係をまとめる 道のり,速さ,時間の関係を表しているね。 5 と,どんなこと がわかるかな。 求めるものによって, 式の形を変えているね。 JA 録 目標 > 式の計算を利用して, 等式を目的に応じた形に変形しよう。 ; 気温は,地上から11 km までは、1km 上昇するごとに6℃ずっ下がります。 いま,地上の気温を18°℃, 地上z km の気温をw°C とすると, x とyの関係 は,リ=18-6z と表すことができます。この式を,2を求める式に直しなさい。 じょうしょう 例1 解答 4=18-6x 6x=18-y 9=18-6c 6xを移項すると, 6c =18-y 両辺を6でわると, 18-4 x= 6 18-g 答x= 例1のように,等式y=18-6c を変形してc= 18-9 -を導くことを, 6 リ=18-6cをc について解く という。 10 18-9 yや エーー言リ+ると表してもよい。 例1で,気温が6℃, -30℃になるのは,それぞれ地上何 km ですか。 1 yや,x=ー 6 注意 は,x=3- 6 X= 6 問1 問2 次の等式を[ ]内の文字について解きなさい。 (1) 2-y=8 [x] (2) リ=12-4c [2] (3) 6.c+2y=10 [g] (4) 30-y=5 ) 32

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現代社会 高校生

現代社会 ワークノート 東京書籍 ・ この問題の解答教えて欲しいです。 問題数多いですがお願いします。

条利は,生物多様性の保全と生物資源の持 40 続的利用などを定めている。 6遺伝子組みかえ生物の国境をこえる移動に関する 41 議定書, 議定書の採択など, 取り組みが進ん 36 42 の利用と公正な利益配分を定めた でいる。 「有害廃棄物の国境を越える移動及びその処分の規制に関する 43 条約」 も採択されている。 |国際協力の動向と日本の取り組み 02002年に「持続可能な開発に関する世界首脳会議」 が開催され、 「 4 」の具体的行 宣言」などが採択された。 動指針を示す「実施計画」と「4 2012年には「国連持続可能な開発会議」が開催され、 行による, 持続可能な社会の形成などが議論された。 O日本は? の批准以降,国内法を整備し、 45 への移 46 社会の構築に向けて取り組ん で国際協力の推進をかかげ, 国連やアジ 47 できた。→政府の 48 ア太平洋地域への協力, 環境分野の政府開発援助 ( )も推進している。 の非政府組織(49 )や民間非営利組織 (NPO)の活動の広がりもみられる。 持続可能な開発に向けての課題 0各国が利害をこえた地球的視点から解決に向けた取り組みをする必要がある。 ②人間と自然の関係,世代間の関係,個と地球全体という関係のあり方を問う 50 が問われている。 Words 砂漠化 生物多様性 遺伝子資源 ラムサール条約 ワシントン条約 生切の多様性に関する条約 国連特続可能な開発会議 低炭素社会 環境価理

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