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数学 高校生

6の⑴の解き方、教えて欲しいです。 よろしくお願いします!

(3) (2a-56)° (5)(x-2.xy+4y°)(x*+2xy+4y°) (4)(x°+x-3)(x?-2x+2) →4~8 5 (1) (x°+3x?+2x+7)(x°+2x?-x+1) を展開すると, x® の係数はアコ, x° の係 数はイ (2) 式(2x+3y+z)(x+2y+3z)(3x+y+2z) を展開したときの xyz の係数は である。 コとなる。 【千葉商大] [立教大) →4 6 次の式を計算せよ。 Tacの 2×3 (2)(x+y+2z)°ー(y+2z-x)°-(2z+x-y)°-(x+yー2z) 共 (2) 山梨学院大) →9 合 因 に HINT) 1 括弧をはずして P, Q, Rの式を整理してから代入する。括弧をはずすときは, 内側からは ずす。つまり( ), { }, [ ]の順にはずす。 2(1) 求める式をPとすると (2) ある多項式(もとの式)をP, これに加えるべき式をQ, 誤って式Qを引いた結果の式 をRとするとP-Q=R 4(7) (1+a)(1-a+a')(1-α°+α')として, 3次式の展開の公式を利用する。 5 (1)(ア) 2つの( )内の, どの項の積がx° の項となるかを考える。 (2) 3つの( )から, xの項, yの項, zの項を1つずつ掛け合わせたものの和が xyz の項 となる。 分情並先公の開 6 そのまま展開してもよいがかなり大変。1文字について整理する, 同じ式はおき換える な どすると,見通しがよくなる。 (1)(与式)=(bーc)(x-b)(x-c)+(c-a)(x-c)(x-a)+(a-b)(x-a)(x-b) x°の項の係数は, b-c+c-a+a-b=0となる。 (2) 似た式があるから, おき換えで計算をらくにする。 例えば, y+2z=Aとおくと, (x+y+2z)° は (x+A)°となる。これに3次式の展開の公 式を使う。 因 P+(3x2-2x+1)=x°-x せる ゆえに P=Q+R これをもとに, 正しい答えを考える。 車本 ぶこ

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数学 高校生

波線部のf(-2)になる理由がわかりません。 教えてください

D.94 基本事項2, 基本62 OOO00 100 基本例題 63 解から係数決定(虚数解) (山梨学院大 の定数 a, bの値と他の解を求めよ。 HART O OLUTION =e が f(x)=0 の解 → f(α)=0 代入する解は1個 (x=2+i)で, 求める値は2個(aと6)であるが, 複素数の相等 A, Bが実数のとき A+Bi=0 ← A=0 かつ B=ニ により,a, bに関する方程式は2つできるから, a, bの値を求めることができる また,実数を係数とする n次方程式が虚数解 α をもつとき, 共役な複素数。 解であることを用いて, 次のように解いてもよい。 別解1,2 αと が解であるから, 方程式の左辺は(x-α)(x-α) すなわち るこの方oe x-(α+@)x+aa で割り切れることを利用する。 3つ目の解をえとして, 3次方程式の解と係数の関係を利用する。 別解3 解答 して inf. x-2=i と変形して 両辺を2乗すると x-4x+5=0 これを利用して x=2+i がこの方程式の解であるから (2+)+a(2+i)?+6(2+i)+10=0 18 ここで,(2+)°=2°+3·2°i+3·2i+パ=2+11i, 81=6 すると (2+)=2°+2·2i+パ=3+4i であるからSーナx+ax?+ bx+10の次数を 2+11i+a(3+4i)+6(2+i)+10=0信ケ (8-x)( 下げる方法(別解1の3行 +x ) 1 目以降と同じ)もある。 3 8.(b.89 基本例題 56 参囲) 3a+26+12, 4a+b+11 は実数であるから とすると、 他ー この断り書きは重要。 3a+26+12=0, 4a+b+11=0oy 0ま A, Bが実数のとき iについて整理すると はして=ー。 3a+26+12+(4a+b+11)i==0 する方 この はなと、 は) これを解いて ゆえに,方程式は f(x)=x°-2x°-3x+10 とすると a=-2, b=-3 11)- x°-2x°-3x+10=0 A+Bi=0 → A=0 かつ B=0 F-2)=(-2)°-2·(-2)-3-(-2)+10=0 - -6-k1S よって,f(x) は x+2 を因数にもつから f(x)=(x+2)(x°ー4x+5) + 組立除法 81%3D6 したがって, 方程式は 1 -2 -3 10 2 (x+2)(x°-4x+5)=0 x+2=0 または x-4x+5=0 -2 8 -10 ゆえに 0 1 -4 5 x2-4x+5=0 を解くと よって, 他の解は 別解1 実数を係数とする3次方程式が虚数解 2+i をもつか ら,共役な複素数 2-i もこの方程式の解である。 よって, x+ax°+ bx+10 は {x-(2+i)}{x-(2-i)} すなわち x-4x+5 で割り切れる。 x=2±i x=-2, 2-i の部分の断り書きは 重要。 の

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理科 中学生

なぜこうなるのか 教えてください!!

同じ質量のおもりA,Bを図1のように静止させ,Aの 上部を指で押すと, Bが滑車に当たる前に, Aはx-y 間 を通過した。次に,AとBを図2のように静止させ, 静か 図 1 図2 滑車 お かっしゃ AO OB に手をはなした。次の問いに答えなさい。 (山梨·改) ○B (1) 図1で,Aの上部を指で押したときの, x-y 間でのAの速さはどうなるか。 (2) 図2で,手をはなしたあとのAのようすについて, 正しく述べ 金の答え ているものはどれか。次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 ア Bが滑車に当たるまで,真下に運動を続ける。 イ真下に運動するが, Bと同じ高さになったところで静止する。 ウ 滑車に当たるまで, 真上に運動を続ける。 (安化しない。 エ エ そのまま静止している。 一滑車 -ロープ てんじょう はし 図のように,天井に固定した滑車にロープを通し,一方の端をA が、もう一方をBがつかむ。 それぞれ体重計にのり, Aがロープを B A あたい 下向きに引くと,2人の体重計の値はロープを引く前と比べてどう 変化するか。次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 (茨城) ア Aの値は大きくなり, Bの値は小さくなる。 イ Aの値は小さくなり, Bの値は大きくなる。 後の答え ウ どちらの値も大きくなる。 I エ どちらの値も小さくなる。 135

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