設問三について教えてほしいです！

No.1 次の文を読んであとの問いに答えよ。 (前文要約)筆者は2019年H月、仙台市で行われた災記憶の継承を考えるシンポー ジウムで修学旅行の提案をした。近々南海トラフで大きな地震が予測されているなか、高校 出2型な神J知ってほしいとの趣旨である。 まずは飛行機で仙台に入るのが望ましい。あの空港が一瞬にして水漫しになって「ハイサー されたリとをターミナルビルの屋上から見る。 次に、仙台の“市街地ではなく海沿いの荒浜地区に直行する。すっかり平地になってしま ったところに荒浜小学校の建物だけが残っている。四階建てのこの校舎のおかげで多くの人 命が教われた 高校生たちはバスでこの地域のあちらこちらに数名ずつプンサンして運ばれ、決められ た時刻に地震が起こったと仮定して、荒浜小学校の四階まで避離する。実際の時には避難す るか否かという判断も自分でしなければならないことを教える。 石巻市に移動。 大宮町の避離タワーに登る。高台が遠いところではこの種の施設が役に立つことを教え たくさんの児童と教師が亡くなった大川小学校に行く。この校舎は、踏論の末、震央遺構 として残されることになった。その揚に立って地形を見る。 ぐ要はなのになぜ子供た一 ちはそちらに逃げなかったのか。教師はなぜ時間をCロウヒし、間遠った指示を出したの一 か。ここでは「大川伝承の会」の保護者の方から何が起こったかを聞くことができるだろ (女川町→陸前高田市は省略) 人船渡市に行く ここでは市役所も病院も、東海新報の建物もみな高台にあることを見せる。チリ津波で大」 きな被害を出したことが生かされた。石巻の石巻日日新聞は「十ばやく薬新聞を作って避難 所に配ったことで評判になったが、東港新報は翌日からいつもどおりに新聞を発行してい 地震の時に学校の管理下にあった小中学校の児童·生徒たちからほぼ死者を出さなかった 遊難の様子について学ぶ。体験者の話を聞く。釜石では@フダンから「津波てんでんこ」の 教育と刑神をしていた。子供が走って逃げれば非常事態と知って大人も逃げる。

この写真以外に高校入試で押さえておくべき権利があれば教えていただきたいです🙇🏻 (答えはイです)

)地方公共団体の首長や議員は住民の直接選挙で選出されるほか, 首長の解職や議会の解散などの直 接請求権が住民に認められている。 とあるが,次の表は, 知事や市町村長,内閣, 地方議会,国会のそれぞ [問2) れに,「議会を解散させる権利」,「予算の再議を求める権利」,「首長の不信任を決議する権利」,「予算を議 決する権利」があるかどうかを, 権利がある場合は 「O」,権利がない場合は「×」で示そうとしたもので ある。表のA~Hに入る記号を正しく組み合わせているのは,下のア~エのうちではどれか。 議会*を解散させる権利 *国会では衆議院のみを対象と 予算の再議を求める権利 C × D 知事や市町村長 A する。 内閣 B 首長**の不信任を決議する権利 予算を議決する権利 **地方公共団体では知事や市 地方議会 E G 町村長,国では内閣総理大臣が 国会 F 首長に当たる。 H ア イ ウ エ A B C D E F G H

大至急！！ 穴埋めおねがいします🙇‍♂️⤵️

うたい 2 能の謡と楽器の説明文です。 に適当な語句を下から選んで文を完成させましょう。 能はの定町 時代に,観阿弥· の 世阿卵親子によって基本的な形が整えられた,日 本の伝統的な芸能の1つである。 ェp 江P 時代には,幕府のの儀式用の音楽·舞踊と して用いられた。また,その後のさまざまな芸能に大きな影響を与えた。 能では,主役を「シテ」,相手役を「®7キ」と呼び, シテは,ほとんどの 場合「の高 」をかけて演じる。 能でストーリーを展開していく声楽の部分を という。®は「9 」とい よくよう われる一定の抑揚をつけたせりふと, 「@ Jと呼ばれる歌の部分で成り立っている。 の と呼ばれる8人程度の人たちが舞台右手に構え,その演目の情景から演者の心情 など,さまざまな内容を謡う。楽器を担当する役をの という。 おもて 戸 海 儀式 フシ ワキ シテ コトバ うたい じうたい はやし 世阿弥 謡 地謡 曜子

全部じゃなくていいんで教えてください

3 次の対話文が完成するように, に最も適する語を1語ずつ書きなさい。ただし,文頭 にくる語は大文字で書き始めること。 I help you? B: Thank you. I don't know the way to the station. this movie ? I's a lot of fun. (注) way 道 (2) A: How about B: OK, I will watch it. Ken is on the baseball team ? (3) A: Did you know B: Reatlly ? No, I diAn't. (4) A: Why do you study English hard ? B: go to London and work there. (5) A: Your bag is nice. I want a bag like it. B:Oh, I have a lot\of bags. Ill you this bag.、 Here you are. A: Wow! Thank you ! 3 次の対話文が完成するように、 に最も適する語を1語ずつ書きなさい。 (1) A: What do you do in your free time? B:I oftenplay soccer. I like play soccer. (2) A: Did you know a famous te:inis player lives in this town ? (注) lown 町 B: Yes. I saw him last year. (3) A: My parents are busy this week, and I to wash our clothes. (注) parent 親 B: Oh, really ? You're great. (4) A: Is a good restaurant near here ? B: Yes. Restaurant Wakaba is near the park. train? 6) A: Do you go to school B: Yes, but I walked to school today. 3 次の対話文が完成するように, に最も適する語を1語ずつ書きなさい。 * (1) A: I'm going to visit Australia next week. B: That's good. I hope you have a nice trip. (2) A: Were any boys in the park yesterday? B: Yes. I saw three boys there. (3) A: My mother has a lot of housework to TIl help her. (注) housework 家事 B: You are great! Doing housework is important. (4) A: Oh, are you going to bed now? Are you tired? B: No. Ihave get up at five tomorrow. (5) A: Where were you I was studying in this room? B: In the library. I was studying, too.

②の問題が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ

II 田 or 杵がする たたいてみれば、 お00 -政府雇いの外国人の人数 民間届いの外国人の人、数 7O0 6) 9 501 00 507 493 169 4 472 47 443 15 400 J89 399\ 1394 35 300 0 15 169 19 15 132 155 126 100 J01 n 711 治 5 789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19.20 21 22 23 24 25 26 27 5 29 30 31 門 2 3 7ィ 75 76 7.78 79.80 8] 82 83 85 8 87 88 89 0 91 9293 9: 95 96 97 9S (1S00) の政府の近代産業の育成を目ざした政策 →税を使って( )工場をつくる。群馬: 長崎: NIPEON 文明開化 DP163、「洋風化する町並み」 を見て、文明開化の風物だ、 洋風の文化だと思われるものは、どれ? 三道の開通: 29km·53分·運賃1円12銭5厘) 年、新橋~横浜間に開通 つ変化: 暦にかわって、 暦が採用される。 三思想を説いた思想家 : フランスに留学し の思想を紹介。→ 運動へとつなが

江戸時代の消火にあたった組織と人々をなんと言いますか( ；​； )？

(4)を教えてくださいっ 答えは131kmですm(*_ _)m

(2) 左の図は, 5地点の地震計 の記録をまとめたものです。 震源から遠くなるほど, ①揺 れ始める時刻はどうなります か。また,②初期微動継続時 間はどうなりますか。 (3) 計算)上の早川町の記録をも とに,P波,S波の速さを, 小数第2位を四捨五入して求めなさい。 (4) 計算(3)から,初期微動が20秒続いた地点は, 震源から何km離れ 初期微動継続時間 800+ 早川町 600- P波 S波 しんげん 400- 田尻町 つるぎ町 200 砥部町 (km] 杵築市 0+ 0 50 100 150 200 250 地震発生後,P波, S波が届くまでの時間 [s] しょ き びどう ていますか。小数第1位を四捨五入して求めなさい。 震源からの距離』

(4)を教えてくださいっ 答えは131kmですm(*_ _)m

(2) 左の図は, 5地点の地震計 の記録をまとめたものです。 震源から遠くなるほど, ①揺 れ始める時刻はどうなります か。また,②初期微動継続時 間はどうなりますか。 (3) 計算)上の早川町の記録をも とに,P波,S波の速さを, 小数第2位を四捨五入して求めなさい。 (4) 計算(3)から,初期微動が20秒続いた地点は, 震源から何km離れ 初期微動継続時間 800+ 早川町 600- P波 S波 しんげん 400- 田尻町 つるぎ町 200 砥部町 (km] 杵築市 0+ 0 50 100 150 200 250 地震発生後,P波, S波が届くまでの時間 [s] しょ き びどう ていますか。小数第1位を四捨五入して求めなさい。 震源からの距離』

このまとめ、どうやって書けばいいですか？

「上方の町人が文化の担い手になった理由を、 説明しよう。 」

3番の解説なんですけど、24÷4=6の意味がわかりません説明お願いします🙇‍♂️

2 4枚のカード[2, [3, [4, 5から1枚ずつ3枚のカードを取り出し, 1列に並べて3桁の整数: 米 \Pリ炉町同 くる。このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 整数は何個できるか求めなさい。( 4 (2) 340 以上の整数は何個できるか求めなさい。( 個)12t4 ; 4 3150 5 (4)整数が残り1枚のカードに書かれた数の倍数となる確率を求めなさい。 ( 3年25 個) (3) できるすべての整数の合計を求めなさい。( ) 5 4 V hmh m