アンモニアソーダ法の何かわかりやすい覚え方あったら教えてください🙇🙇 覚えられず困ってます

炭酸ナトリウムNa2CO3 sodium carbonate 工業的製法 次のようなアンモニアソーダ法 (ソルベー法)でつくられる。 塩化ナトリウムの飽和水溶液にアンモニアと二酸化炭素を吹き込むと, 比較的溶解度の小さい炭酸水素ナトリウムが沈殿する。 sodium hydrogencarbonate NaCl + H2O + NH3 + CO2 ②この沈殿を集めて焼くと, 炭酸ナトリウムが生成する。OHAM 2NaHCO3 → NaHCO3+NICA (4) アンモニア Na2CO3 + H2O + CO2 CaO H2O |Ca(OH)21 CaCl2 熱分解 (CaCO3 CO2 NHẠC NH3 再利用 主反応 原料 NaCl NaHCO3 Na2CO3 1 ˙熱分解 (飽和水溶液) 生成物 NH3 CO2 副生成物 H2O 再利用 (再利用される) ▲図6 アンモニアソーダ法 CO2とNH3を回収し、 再利用している点が特徴である。 1863年, ソルベー (ベルギー) が工業化したので, ソルベー法とも呼ばれる。 問1 1.0kgの炭酸ナトリウム無水塩の製造には塩化ナトリウムは何kg必要か。(式 量は,NaCl = 58.5, Na2CO3=106) 10 性質 1)白色の固体で,水によく溶ける。水溶液は加水分解により塩基性を示す。 2)水溶液から結晶化させると、無色 透明な炭酸ナトリウム十水和物 Na2CO3・10H2Oの結晶が得られ る。この結晶を空気中に放置する 風解 Na2CO3・10H2O の国 Na2CO3 • H2O

解説と回答をお願いします🙏🏻

m 3年( [1] 組 ( 図1のような, AB = AC=AD=12cm, 6 'BC=CD=BD=6cmの正三角錐がある。 図2のように,図1の正三角錐の辺AB 上にAE=3cm となる点Eをとり、点E を通り, 面 BCD に平行な面 EFG より上 の正三角錐を切り取って立体をつくるとき, 次の各問いに答えよ。 △EFG の面積を求めよ。 番名前( [問] 図3は、図2の立体の辺FC, GD 上にそれぞれ点 H, I を,線分 BH, HI, IB の長さの和が最も小さくなるよ とり 3点B, H, Ⅰ を結ぶ線分をひいて, 側面を2 色にぬり分けたものである。 このとき, BH + HI + IB を求めよ。 図1 A A 図2 M 18TimoSI-30-A8% B 図3 B E O SON 201+ 41

丸がついてるところの解説と回答をお願いします🙇🏻🙇🏻

X D C 組 ( )番 名前( [問2] 右の図のように, ABを直径とする半円と, その周上の点Pを通る接線がある。 また, A,Bを通る直径ABの垂線と接線との交点をそれぞれCDとする。 AC=16cm, BD=9cmのとき, 直径AB を求めよ｡ 3年( 4 次の各問に答えよ。 〔問1]標本調査を利用して,ある池にいる魚を調べるために,次のような方法をとった。 A ① 池の5か所にえさを入れたわなをしかけて魚を捕獲した。 捕獲した魚は全部で 165匹であった。これらの魚全部に印をつけて池に返した。 27日後に同じようにして魚を捕獲した。 捕獲した魚の総数は140匹であった。 32度目に捕獲した魚の中に, 印をつけた魚が56匹いた。 このとき、次の各問に答えよ。 ①標本は何と考えればよいか。 また, 標本の大きさも答えよ。 P 0 ②印をつけた魚の割合が、標本と母集団でほぼ等しいと考えて、池全体の魚の数を 計算し、 一の位を四捨五入して答えよ。 D B

数1 データの分析 ⑵の標準偏差の求め方が分かりません。平均値の方も一応求められはしたんですが、もっと簡単な求め方とかってあったりしますか🤔手書きのやつが自分がたてた式なんですが、全部計算するの大変な気がして、、もし、もっと楽な求め方あったら教えていただきたいです！🙇‍♀️

16 変量xのデータが次のように与えられている。 840,770,760, 850, 790,720,780,810 x-xo C いま, c = 10, x=780,u=- として新たな変量 u を作る。 (1) 次の表を完成させて、変量のデータの平均値と標準偏差 Sw を求めよ。 x 840 770 760 850 790 720 780 810 計 U U 2 is a.ar ke ear ar ES 0.8 1.0 (2) 変量xのデータの平均値 x と標準偏差 s, を求めよ。 x S 8.2 0.4 8.12 u S u x Sx 70

問2がウになる理由が分かりません 教えていただきたいです❗️

vacl 選択問題B (先生の指示に従って、選択問題 A・B・C いずれか1つの問題を解きなさい。) 7 右の図のように、 BTB (溶液を数滴加えたうすい NaOH 水酸化ナトリウム水溶液15cmに こまごめピペッ トを用いてうすい塩酸を少しずつ加え, 水溶液の色の 変化を調べた。 表は, 加えたうすい塩酸の体積の合計 と, 水溶液の色の変化をまとめたものである。 次の問 いに答えなさい。 問1 実験のように,酸の水溶液とアルカリの 水溶液を混ぜ合わせたときに起こる, たが いの性質を打ち消し合う反応を何というか。 Hofe 問2 加えたうすい塩酸の体積の合計が15cmのとき, 水溶液中に最も多くふくまれているイオ ンは何か。 最も適切なものを,次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 水素イオン イ塩化物イオン ウナトリウムイオン エ 水酸化物イオン こまごめ ピペット うすい塩酸・ 加えたうすい塩酸 の体積の合計 [cm²] 水溶液の色 ガラス棒 名称を書きなさい。 BTB (溶) 液を加えた うすい水酸化ナトリ ウム水溶液 5 10 15 20 青 青 青 緑 黄 25 30 黄

数I 空間図形 CosAFHが16分の9になるところまで理解できたのですが、青の線で引いているところが分かりません。1個目の線が引いてある方は、なんでこのような式で求められるかが分からなくて、もう一個の方は、どうしてこの数字をかけるのかが分かりません💦 どちら片方でも構わ... 続きを読む

*283 右の図のように,AB=3√3, AD=3√5, AE=√5 である直方体ABCDEFGH がある。 △AFH の面積Sを求めよ。 教p.181 ①/ 3.3 3√3 B √5 F A E -3√5 G D H

数I 空間図形 手書きのやつが自分でたてた式なんですが、なんで回答と合わないのかが分かりません。単純にa、b、cに当てはめる数が違うからと言うのはわかるのですが、なんで他の数字を当てはめたら答えが違っちゃうんですか。🤔どこがaとか決められてないから何当てはめてもいけると思っ... 続きを読む

*283 右の図のように,AB=3√3, AD=3√5, AE=√5 である直方体ABCDEFGH がある。 △AFH の面積Sを求めよ。 教p.181 ①/ 3.3 3√3 B √5 F A E -3√5 G D H

連立方程式が立てられません教えてください

4 ある中学校では,体育大会のため, 実行委員の生徒 74人が, 倉庫から長机と椅子を運動場に運 び出し,受付用, 本部用, 来賓用として設置することになった。 1,2年生の実行委員が長机を2人 で1台ずつ, 3年生の実行委員が椅子を1人4脚ずつ運び出した。 運び出した後, 長机を, 受付用 として4台設置し、 残った長机を, 本部用と来賓用として同じ数ずつ設置した。 次に,椅子を,受 付用と本部用の長机1台につき3脚ずつ, 来賓用の長机1台につき2脚ずつ設置したところ, 運び 出した長机と椅子をちょうど全部使うことができた。 このとき, 運び出した長机は全部で何台であったか。 また, 運び出した椅子は全部で何脚であっ たか。 方程式をつくり, 計算の過程を書き, 答えを求めなさい。 ( 5点)

漢文に出てくる「臣之」はなんて読むのでしょうか？教えてください！🙇💦

令和3年度 二 次の文章は、古代中国の魯の国の君主が、粗末な身なりで耕作していた 曽子を見かねて、領地を与えようと使者を遣わしたときの話である。次の 書き下し文と漢文を読んで、あとの問いに答えなさい。 (書き下し文) (使者が言うには) (領地からの収入で) 13 日はく、「請ふ此れを見て衣を 修めよ。」と。曽子受けず 殴りて復た生く。又受けず。使者曰はく、「先生 「先生人に求むる (どうして) に非ず。人則ち 人則ち之を献ず 奚為れぞ受けざる。」と。曽子 あた 曰はく、「臣之を聞く。 人に受くる者は人を畏れ、人に予ふ おご たと る者は人に騙ると。縦ひ子賜ひて我に驕らざること有ると も、我能く畏るることからんや。」と。終に受けず。 [漢文] フ レヲ メヨトヲ リテ 口、「請以此修」衣。」曽 不受。反復往。 ムルニ e 不 ズ 人二 笑 O 11825 求 TIMA 於 日、「臣 (風流に 縦子 人 た。 受。使者曰、「先生 ルト 則献之。 為 不受。」曽子 者 者 驕 有 CİG MAY O ■ 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 つくり直して ある人、咸陽宮の釘かくしなりとて、短剣の鍔に物数寄て、腰も放た ルトモ

英I 「映画もやっているので是非見てみてください。」を英語に訳したらどうなりますか？教えてほしいです🙇‍♀️