この問題、イだと考えたのですが、合ってますか？ 答えが無くて… 教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️おねがいします

14A: You look terrible! What happened? B: It suddenly started raining while we were at the park. A: Didn't you bring an umbrella? B:(ア No, so we were fine. / イ No, and I wishIhad./ ウ Yes, I forgot it. / エ Yes, we got very wet.) (rithokt n anivig 4 Gu6ceed Gu6lee 2

基礎英文解釈の技術100 黄色で囲ってある部分が分かりません。 PSとVOの関係がよく分かりません。

るいはVと0の関係がある場合を検討します。 SPでなくPSとしたのは,意味の上 でNOがP(述語)でN②がS(主語)になっていることを示しています。また (N 例題:語句 full 十分な/ participation「固参加/ empowerment 固権限を与えること/ essential 岡不可欠な/ development 発展/monopolization 名 独占/warfare 図 名詞·名詞構文の把握 2(名詞+ of +名詞〉の PS/VO関係をつか。 次の英文を訳しなさい (法政大) power. 解 が名詞になった語はありませんから,初めに例を挙げましょう。 9080 si CW the equality of all people equality の元になる形容詞は equal。 「すべての人は平等である」 N2 NO All people are equal. Vi CoT S このように,<NO+ of+N©> にはP (= Vi+C) +Sの関係があります。 第1文の1つ目の of の前後を検討しましょう。participation, empowerment の元 になる動詞は participate (Vi), empower (Vt) です。 名詞を動詞にするのに伴いf血 (形容詞)を副詞にすると fully (副詞)です。 m. 1IIC lun parIcipation of women (b) The full empowerment of women (形) NO NO (形) NO NO Women participate fully. empower women fully (副) S Vi (副) Vt 0 「女性が十分に参加する」 「女性に権限を+分に与える」 に<Vt+0> の関係があります。 戦争/lead V至る/ exclusion 圏締め出すこと 144

答えの書き方で、 問題集では -(a-b)(b-c)(c-a)とありますが、 (a-b)(b-c)(a-c)と書くのは大丈夫ですか？

中3 根号と連立方程式の問題です。 解き方と答えはこれで合っていますか？？

S3x + N74 = 2 ① を解をかさい (の) (G74) 25 2N3 (7ェー34)x 57 3ズtNal 2N3 7x -4 57 3スナパ4=23 -同 = 517 +272 10 つc E 213+ 57 Xニ 2357 10 3スイ24= 2N3 にスニ も代入して 10 3x2回+57 (0 + :23 613ナ517 (O thel 4= 213 (03 4 37 「2 5 15 214= E 15 3N7 2 4=t3-157 (0 4 = 4556 X 2 4 = (43-167)x (0x 21 21|(05 「ro5 4 = 425 -65 日+57 (05 210 (0 A. 4 = 27-53 7 -53 (0

中3 根号と連立方程式の問題です。 Xがこんな数にはなりませんよね？ 解き方を教えてください🙇🏻‍♀️

* N74 = 2 の Q を領をなさい ワスー134 -5 * ワ (5z+ N74)×N5 - 215 (7ェー) x7 = 5,7 3ズt N2l y 2N3 57 +2 72 同 = 5,7 10x - 213+5円 X = 2 57 10

中3 二次方程式の問題です。 この問題の解き方を教えてください🙇🏻‍♀️

24 rの2次方程式 -(a+1)xta=0 の1つの解が他の解の2倍であるとき, aの値を求 めよ。また、このときの解を求めなさい。

回答教えてください

The Mission of the Olympics Exercises lood wod onod Iatooe T0OY 9moont uoY otil gGb g mou Fill in the blanks with the proper words. A nbrslno e'no 9p Tuov 1. My lunch consists ( ) salad, soup and sandwiches. xie od veamoY ) helping people suffering from hunger. ) the bad weather. 2. He dedicated himself ( 18c6 e T9ve 3. The game was canceled due ( 4. The climbers finally made ( to the top of the mountain. P Taunon ont) to of Taob 5. The people praised her ( ) her courageous action. T9 amgbun etw bre nenogar B Change the verb in the parentheses into its proper form. 1. I(watch) the TV show three times ifI watch it again. do 2. Tom is proud of ( pass) the difficult test last year. 3. I thanked him for ( do) so much for me. bhim orolad 9 4. I'm ashamed of ( act) like a child last night. olgpeg to 7od an yoAma J9g of basi blgoat tunme asd worla esibuaa C Arrange the words in the proper order. DY TomedTolbenm soat minnd 1. The concert ( by / finished / have /will) 8:00 6ottシovotqnl 9aronoxe 2. Mike(five / have / moved / times / will ) if he moves again. low 3. By the time her plane arrives at the airport, I (for / for / have / her / hours / three / waited / will ). 4. The child finally ( admitted / broken / having / the dish ). 5. They (at / depressed / having / the game / lost / were) yesterday. Complete the following English sentences to match the Japanese. 1. 父は明日で30日間休みなしで働くことになるだろう。 My father without a break tomorrow. 2. 彼女はオリンピックで金メダルを獲得したことを誇りに思っています。 od Tbal elo Ncbnela rab She at the Olympic Games. em hgd.ueup Tekml ola Tnemi let-nem 39

利用契約に反しているノートは、もう二度と公開することは出来ませんか？イラストノートなのですが、怪しいと思われるイラストのページは消してみたのですが、やっぱり公開出来ないです💦💦

分詞構文 beingの省略 文頭に過去分詞かingが来たら、分詞構文と判断していいのでしょうか。 また、being+形容詞、being+名詞がなぜこういった形になるのかわからないです。 回答、よろしくお願いします。

分詞構文の基本形は Ving ですが, 分詞構文の being はよく省略されます。多く 分詞構文の beingは省略される 分詞構文の基本形は Ving ですが, 分詞構文の being はよく省略されます。 タ. られるのは,以下の (a)~ (c)の例です。 (過去分開の (a) Seen from the moon, the earth looks like a ball. oillen (C(補語)である形容具の前 (b) Kind to anyone, he was liked by everyone. (Cである名詞の前 (c) A man of sense, the doctor speaks softly.

技術の定期テストの勉強についてです。 範囲は「情報に関する技術」の情報と私達の生活〜コンピューターの情報処理です。プログラミングの部分は入りません。 私の学校の技術の授業では、ノートやプリントを使いません。もちろんワークも使いません。 (授業では、まず、先生が教科書の内容に... 続きを読む