学年

質問の種類

理科 中学生

問2を教えて下さい

生物づけるものにつハー ① 2 下図のような実験装置を組み立てて、 ステンレス電極の先を表のア~キの液体につ けて、電流が流れるかを調べた。これについて、あとの問いに答えなさい。 調べた液体 po m ア 蒸留水 豆電球 塩酸 ウ 水酸化ナトリウム水溶液 エ砂糖水 オ 塩化ナトリウム水溶液 カエタノールと水の混合物 キ 塩化銅水溶液 ステンレス電極 電流計 液体 (1) 数種類の液体を続けて調べる場合、 使用したステンレス電極にある操作を行って ら、別の液体を調べる。 このときのある操作とはどのような操作か。 「蒸留水」 語を用いて書きなさい。 (2) 実験中にステンレス電極から気体が発生している液体が見られた。この液体を ア~キからすべて選びなさい。 (3) この実験で、電流が流れた液体を表のア~キからすべて選びなさい。 (4) (3) のように水にとかすと水溶液に電流が流れる物質を何というか。 (5) 固体の塩化ナトリウムに電極をつけると、 電流は流れるか。 3 右図のように、 塩化銅水溶液に電流を流したとこ ろ、陽極では気体が発生し、 陰極では赤色の物質が 付着した。 これについて、 次の各問いに答えなさ い。 陰極 (1) 陰極に付着した赤色の物質は何か。 化学式で答えなさい。 (2) の質をろ紙の 電源 電源装置 陽極 T 塩化銅水 にするとどのようになるか。簡

回答募集中 回答数: 0
化学 高校生

2枚目の考察1.2.3について教えてほしいです、、!! 特に、1と3の誤差が大きい場合についてを詳しく教えていただけると嬉しいです!!

しょうゆ 探究2 混合物である醤油から塩化ナトリウムを取り出す方法を考えよう。 p.14~17 探究 2 混合物の分離 Check! 課題 いろいろな物質の混合物である醤 油から塩化ナトリウムのみを取り 出す方法を考える。 取り出した物 質の質量を測定し, 醤油中の塩分 がんゆうりつ 含有率を求める。 仮説 醤油には,塩化ナトリウムのほか にタンパク質やアミノ酸などの燃 えやすい有機物が含まれている。 したがって,いくつかの操作を組み合わせて, 燃えない塩化ナトリウムを 分離することができると考えられる。 塩化ナトリウムだけを取り出すこと ができれば,その質量を測定し,いろいろな醤油の塩分含有率を求めるこ 5 7J HAS とができるのではないか。 こいくち うすくち 準備 醤油(濃口, 薄口, 減塩など数種類) 蒸発皿, 電子てんびん, ガラス棒, ろうと台,三脚,金網, ガスバーナー, トーチバーナー, 100 mL メスシリ ンダー,薬さじ(金属製),100 mL ビーカー,ろうと,ろ紙,純水(蒸留水) ① 醤油 10mLを蒸発皿に取り 操作 ②③ 醤油の質量を測定する。 トーチバーナー 10 ② ①の醤油を加熱し水分を蒸発 させる。 ③ 蒸気が出なくなり残った固形 -蒸発皿 けむり -金網 物が黒くなって煙が出てきたら, 上からもトーチバーナーで煙が 出なくなるまで加熱し,固形物 を完全に燃焼させる。 ガスバーナー -⑤ で得られた ろ液 ④ 蒸発皿に少量の純水を加え, 底に付着した固形物もすべてビ ーカーに入れる。ビーカーに純 水 20mL を加えよくかき混ぜる。 ⑤④で得られた液体をろ過する。 ろ紙の上から純水をかけてろ紙 の上の固形物をよく洗う。 ⑥⑤で得られたろ液を蒸発皿に入れ, 加熱し、水分をすべて蒸発させ、 放冷後、残った白色固体の質量を測定する。 保護眼鏡をかけ, ドラフト内などの通気のよい場所で、やけどに注意して行う。 第1部 物質の構成 三脚 6 0X30 20 結果得られ 試料 塩化ナト! 含 ① 操 ②2 実 比較 ③3 2 を正 考察 944 ま ④ 濃 ムの ケミ|探 探究2で の質量を測 て醤油中 醤油 質量を測定: 10.25

回答募集中 回答数: 0
化学 高校生

問1と2がわかりません。 教えてください

2 (配点26点) 分子式がいずれもC4H10O である化合物 X, Y, Zに関する次の①~④の丈を読んで、 以下の問 1~4に答えよ。 ① X,Y,Zはいずれも常温で液体であり、沸点はZが最も低かった。 X, Y, Z のそれぞれを濃硫酸と加熱すると, X, Y からはそれぞれX-1, Y-1が (2) 生じたが, Zは反応しなかった。 ③ X-1, Y-1のそれぞれを水素と反応させると, X-1 からはX-2が, Y-1からは Y-2 が生じた。 (4) X-2, Y-2 はいずれも常温で気体であり, 沸点をくらべると, X-2の方がY-2 より低かった。 問1 Zの沸点が他のX, Y より低い理由を簡潔に記せ。 問2 X (あるいはY)とZを,上記② 以外の方法で化学的に区別するにはどうすればよ いか。 次の 〔試薬1] に示した物質から必要なものを選び、簡潔に記せ。 [試薬1] ナトリウム、水酸化ナトリウム, 炭酸水素ナトリウム, 塩化ナトリウム 問3 X-2Y-2 の構造式をそれぞれ記せ。 問4 上記①~④の結果だけからは,X,Yの構造を確定することはできない。 (1) X の構造を確定するためには,どのような化学的性質を調べればよいか。 下の 〔試薬2] に示した物質から必要なものを選び, 推定できるXの構造式も含めて, 簡潔に記せ。 (2) Xの構造が確定しても, それだけではYの構造を確定することはできない。 Y の構造を確定するためには,どのような化学的性質を調べればよいか。下の〔試 薬2]に示した物質から必要なものを選び、推定できるYの構造式も含めて,簡 潔に記せ。 ただし, (1) とは異なる試薬を用いるものとする。 〔試薬2] MEST アンモニア性硝酸銀水溶液, 水酸化ナトリウム水溶液, ヨウ素, 硫酸酸性の過マンガン酸カリウム水溶液

回答募集中 回答数: 0
化学 高校生

②のbの説明で、蒸気が水銀面を押し下げると書いてありますが、ただ単に蒸発した分液体の量が減って水銀面が下がったのでは無いですか?

(5) 化合物 A~D を用いて, 以下の実験を行った。 [実験] 4本の試験管に水銀を満たし、 これを水銀沿表面から高さ800mmだけでるようにして倒 立させると,試験管内上端に空洞ができた。 先を曲げたスポイトで化合物A~Dの液体の少量を 別々の試験管内に入れると, 液体は試験管内の水銀表面に浮かび、ほとんどが蒸発し、飽和蒸 気圧に達した。その結果, 水銀面の高さは図2のようになった。なお, 実験中の温度は 10℃,外 部の圧力は 1.013×105Paに保たれていた。 倒立させた試験管 I II III IV TITE 水銀浴 図2 IAM ① 下線部αについて, 大気圧測定用の水銀圧力計の概念図を図に示した。 水銀圧力計の概念の説明のために,図中の記号ア~オの部分に適切な 語句を下の選択肢から選び, 記号で答えよ。 <矢印以外> 以空気 呂水 波 水銀 仁 真空 <矢印 > 部 水銀柱の重力による圧力番 ウ 保 大気圧 止水圧 知 真空部分の長さ 利 空気部分の長さ 奴 水柱の高さ 一 留 水銀柱の高さ ② 下線部βについて, 次の問いに答えよ。 a 飽和蒸気圧に達した時, 水銀柱内の気体粒子数は増加しなくなる。この理由を簡潔に説明せ よ。 b 図2に示すように,各試料が飽和蒸気圧に達するに伴って, ① の概念図のオが短くなる。 オ が短くなった理由を説明する概念図を ① の概念図を模して描き, 文章で説明せよ。 なお , ア~ オの矢印は改めて描かなくてもよい。 ③図2の試験管 Ⅰ から ⅣVのうち, 化合物Bの液体を注入したものはどれか。 I~ⅣV の記号で答え SOTRONG よ。 ④ 化合物B の液体を注入した試験管の場合, 水銀面は試験管の上端から何mm 下がるか。整数 BRET (0) HA で答えよ。 **..UTUMI ⑤ 水銀を満たした試験管を上端の高さ 600mm に変えて水銀浴に倒立させ, 化合物Bの液体を注 入すると, 水銀面は注入前に比べて何mm 下がるか。 整数で答えよ。 800mm 水銀面 ア イ H

回答募集中 回答数: 0