地図中xはガーナです！ わかる方お願いします🙇⋱♀️

LEI (2012年人2014/15年版| 世者国勢図会」 語2) 地図中のXの国で英語を公用語としている理由を. 歴史的な背景をふまえて, 簡単に書け。 |形)

皆さん、なんの加工アプリ使ってますか！？

1番の答えが合っているかどうかを教えてください！ 間違えてたら何故そうなるのかも頼みます！

ァx 国村102 頭| 2 3 6 意見要約 、 上品 こついて友人に基詩を求め ている会 6 っに最も適したものを, それ 次の会新は, ある大学 に入れる9 のceる26の れ FFの⑳-⑳のう ちから 。 ja Td Hike to ask 7Ou for some aQdV1ce about working Sarah : Well friend8: r finding it more and more difficult to 生生 ay。 Frankly part-tmm today の 2 out hrough schOO*: and paY tI Tm rece1V1ng 7 pay my W9) noughr toO Hive_on Tm afraid T might school fees at the same tme. On の 6 not be able to concentrate on my 5 the other hand, 1 rking part-time at a fast-food k. Brian youlhe WM の restaurant, arent YOU ゥ? What do YOU think ? んye can definitely eat better and get studies 1 Wor Brian : Well, by working part-time: suficient school supplies. But the bestpartis wecanget an tunity to make friends with peo came acquainted with a truck driver/who delivers opDor ple from different backgrounds. 70 Trecently be foodstuffs. He's about my father's age and he often tells me about バ the pleasant as well as the bitter experiences in his Hife. We can jearn a great deal by working/ which will surely help us when we to choose a more permanent joD. Sarah : So, Brian, you thinkthat| 1 ⑪ apart-time job teaches us to endure hardshps a part-time job has Hittle to do with our performance in college 、⑬/ working part-time enables us to get a job in a major company ⑭⑰ working part-tme provides a fresh perspective on hfe Sarah: How about you、 Helen ? Do you agree with Brian ? Helen: Well, 1 should say my opinion is quite the contrary. ! came to college to devote myself to the study of physics. Did you know a recent survey showed that college students who work more than

昭和恐慌の背景で ~の発生→金融恐慌(1927年)発生で~の部分は関東大震災ですか？

新聞を読んでいて気になったのですが、 香港で行われている抗議のきっかけになっていた犯罪人の受け渡しとは、どういうことでしょう。 他国の犯罪者を自国に移送するという認識でよいのでしょうか。 そして何のためにしてるのでしょうか？

この文章はいつの時代のもので、どういう背景で書かれたものなのでしょうか？

あ で 輝のしょう 阿氏河六上村の百姓たちが つら用上ます。 問主に納める木材のことで すが, 地頭が上京するとか あるいは近所の労役だとかい KUSNNのAI必羽 夫 と し て地頭のところでこき使われ 2のGMRの) で す 。 残りわずかな人を, 材木を山 から運ぶために送ると. 地頭 は|逃げた百姓の畑に天をま 全卓還SASMGDBINOやしてし di3821は)

軍国主義　ファシズム　帝国主義の違いを教えてくださいm(_ _)m お願いします(_ _)

勉強の仕方についての質問です！ 小学校の頃からずっと現代文の読解問題が全然合わないのが、高校生まで、続いてて、全然答えも合わないです！どんな勉強をすれば答えが合うようになりますか？あと、問題の解き方も教えて欲しいです！

日本国憲法の覚え方と青線の部分の読み方教えてください…💦

ーーーー一 日本国民は、正当に選挙されだ国会における (公家者 ) を通じて行動し、 われら とわれらの子孫のために、 〈 誠 国 K ) とのて を ) による成果と、わが国人 士にわたつて ( 自 ゆ ) のもたらす赴沢を確民し、( 夏/特 ) の行為によつて再 び ( 吾 衝 。 ) の愉福が起こることのないやうにすることを決意し、ここに ( 多和 )が(同 区 ) にすることを直言し、この部法を確定する。そもそ も国贅は、国民の厳直な信託によるものであって、その ツい ほは倒久 )に 由来し、その権力は国民の ( (\去.希 ) かこれを行使し その(相本) )は ( 同多 ) がこれを享受する。 これは( 人想才序。 ) の原理であり、この恵 法は、かかる原理に基づくものである。 われは、これに反する一切の (押弦 )、 (移釘 ) 及び(銘紛) ) を拓際する。 日本国民は、 ,[B た. 0 牧 ) を介願し、人間相互関係を支配する宗高な理念を深 く自覚するのであつて、( 浅 ) を愛する諸国民の構成と信義に信頼して、われらの C清編 )と(針放 ) を保持しようと決意した。 われらは、(パ穴 ) を維持 し、 専属と弟圧迫と偏括を地上から永久に排除しようと努めてゐる (同朋 大銀 ) において、名営ある地位を占めたいと思ふ。われらは、全世界の国 民が、ひとしく ( 息 ) と (少 ) から多れ、平和のうちに (ほ放2確を ) を有することを確認する。 われらは、いづれの国家も、自国のことのみに専意して他国をおししてはならないので あつて、政治道徳の法則は、( 者 2 ) なちのであり、この法則に従ふことは、 (邊国 2 雄有| ) を維持し、他国と諸等に立たうとする各国の責務であると信ず る。 日本国民は、 て 関影2少 ) にかp、 全力ほあぁげてこの 机を琴所) とB を達成することを稚。

羅生門の下人と老婆の行動と考え方について自分の考えを原稿用紙2枚目書かなきゃいけません。 全然何書けばいいかわからないのでアドバイスやコツ教えてください。