五番教えてください

) ⑨ SSSTD_ 3] JHSnod 3Ae DIHOO [ A3uour 9rOUr JJI[ B ( ) ⑰ "00ud 3 Aq SAeD [OOTOS HSIH 1OIUnF Ar ( ) Dapurrrr SA T (と) 'SJPTIOD ( ) uaA 38eHつ DIHOO j 319HA 1reDuaJ1e ad DS T (の) *ぎUIIdS al] UI 19A9『 Ae ( ) SHHnS aidoad AreIAI (0 SO症eS JUSTuroddesrD rrad]( PC喝) UEId UBS UI 1 0 Uondo sad au) soouう|G

6番のところって、｢It has been｣でも｢It is been｣でも同じ意味ということですかね？

] ir has been (/ It is) .… since 一 :「して…年 (月, 日など) になる」の意味を表す 次のように言うこともできる。 + Half a year has passed (/ gone by) s:zce theV gOt married. (彼らが結婚して半年が経った。) | ー Two years have passed (/ gone by) sce 1 gTaduated.

It について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 赤く手が囲った it は何を指していますか？ よろしくお願いします。

IHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH昌昌有HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHIH昌昌昌有HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH昌HH Questions 158-160 refer to the following 硫環可. To: Picrre Gerard <p.gerard@cxucp.com> From: Emily Leclerc <e.leclerc④cxucp.com> Date: August 10 Subject: Help with new cmployee orientation Hi Piere。 As you Know three employees will start working in our office from September 8.One of will be joining the youdo be his mentop He university as YOu,SO Tam sure you wil have a loteto talk abouu youo prepareen outlinを or a training DrOgram mit e信WS We still have some would bc gooddf we could Your 8VWIabiHiKY. 43を押しをいまう307 ( 本文の訳と語注 ) 問題158-160は次のEメールに関するものです。 宛先: Pierre Gerard <p.gerard@cxucp.Com> 送信者: Emily Leclerc <e.leclerc@cxucp.Com> 日付: 8月10日 件名: 新入社員のオリエンテーションに関する御力添え こんにちは、Pierre 知っての通り、9月8日より3名の新入社員が私たちのオフィスで働き始めます。そのうちの一人で あるNorris Faureは雑誌部門に加わる予定です。 私はあなたに彼の指導者にはなってほしいと映ってい ます。彼はあなたと同じ大学を卒業したので、あなたたちにはきっと話すことがたくさんあるだろ うと思います。 Norris向けの研修プログラムの概要を準備して、8月31日までに私に提出してください。倫が就議を 開始するまでにまだ多少の時間があるので、この件について直接話し合うことができると好ましい でしょう。あなたのご都合を私に教えてください。 よろしくお願いいたします。 Emily 【語注】orientation [オリエンテーション」 start doing 「し始める」 magazine 『冬謎」 department [部門] mentor「指導者] graduate from 一「一を卒業する]」 プuniversity「夫掌 prepare「一を準備する] outline 「概要] training program 「研修プログラム」ノsulbmit A to B 「AをBに提出する プin person [直接] プavailability [都合」

深く考えすぎてしまっているようで考えが出せません よろしくお願いします。

Economnc inequalty 1s a big social problem in countries hke Japan and the United States. Bi共 suggests that individual acts of kindness can solve the problem. What other solutions can you think of?

4がわかりません！誰か教えてください🙇‍♀️

『 MI( し 2( ) a long time since we parted from each other. May リンピックが始まるときまでに終わるだろうか。 tne be finished by the ( ) the next Olympic Games 2 4. 上た本は、ジョンを大卒だと思っていた Tne boss thought that John ( )( ) from college. デコーービ 分 の のSR導Ei。と同調加半

この問題の2）が分かりません…… 教えて頂きたいですm(_ _)m

《) 各文の に( )内の動詞を過去形か現在完了形に変えて文を完成させなさい. ご太) 1) Oliver 4 moyie since jast month. (not watch) 2) When the shoes? (ou buy) 3) They Tor thirty years. (be married) 4) My sister from high school in 2016. (graduate) 5) Jly in Japan for five years when she was a child。 (live)

マーカーがひいてあるところの答えがなぜそれになるのか教えていただきたいです 1問でも良いので手を貸していただけませんか？

(1 一10) ら さい。 とも適当なものをadの中から1つ選びなさい ) to the hospital but now he's feeing fine・ | 1 | 次の英文の( ) 内に入れるのに OK Last week my gndtther was suddeniy( entered b、 entering c al で ⑫ ( )money wil you need for your weekend in New Yo ュ、How many b、 How much c。 What amount d。 What total (3) NeitherTom( )Marilyn iikes to trmvel on airplanes。 ュ andb、or で、nor dwith (4) tiS Very important to leave the house on time. ( ), you may miss the train tO school a、 However b、 Otherwise c。 Then d. Therefore 瓦( ) he didnit eat lunch today Steve says he's not at all hungry: Rf b、 Because e. NIS (⑯) The High school graduation ceremony wil be( )onthe 1stof March. sheld b、holding <。 placed d. placing ) responsible for complcting next week's training PrOgram. (7) Each of the playe( a、 are b. js で. Was d、 were ボ When I heand that Jane had been acccpted into a tamous medical school、 Timmediately caled to ( 。)Her a。 appreciate b、 celebrate d。 promise 有L、、 、 肖PmOW )her. dremember (9⑳) After Linda had her hair cut very short even a、 inspect b、 obserwe recognize 競 Doyou( 。)ifTleave early today? Something important has come up。 ョ. admit b、alow dpermit 内 さい。(1王13) 次の英六の下線部にちっとも近い意味のものをョ 包 TIwas born in America and raised in Canada、 b、 educated grown up abroughtup 絞 According to the latest research, most people are in favor of using cleaner sources ot energy. 3。 are considering b、 are currently て、 question d 本時 (⑬ As soon as you have filed in the application form, please hand it in、Be sure t include your e-ma c、printed d、 signed 1 つ選びなさい。(14一15) rvieW、 、You must speak clearly When 。answeri d、trained address. a。 checked b、 completed P次の英文の下線部で間違っているものをadの中から ザyou want to ta 1C

このなんで3＜…の形になるのか教えてくれる人いませんか？

ON 0 mm 式 本沈だ9伺の 69 還恨頭44 本 ー革末例還 37 | @ 2 前6の0 ーー ① S め⑥@@@ 遂 下 と …… 障蘭旨について 人の条件を満たす定新 | の値の役囲求めよ。 | 人 () 解るもつ。 ② 色に整数がち 負才の 2 個合まれる 2意 5 引衝ーー am 4 2 D 連立不等式の解の条 昨 凍 て 時 中委を錠く。…- = 加計 を上 図 数直線上に, 条件を満 DS | 交 不等式を作り。 それを解く。- 和 暫 Bo 例えば(1)では①, ③ の共通生 ることが条件であるから, 右の Tr を考えて ⑯<6 という(。の) ( SM ②を解くと 6一3 …… @ 2 SS "6=2 ()) 連立不等式が解をもつための条件は 。- 3く6 …… の@ 生計 3-/j これを解いて oc<く9 の3 | g一3 に- や え (2) z<く9 のとき, ①, ② の共通範囲は 一3ミァ<6 78.狼 ”これを満たす義数々がちょうど 2 個あるとき, その値は 7 ィー4 5であるから, Z一3 が満たす条件は 一人 MASe<33り…… の 人t。 各辺に3を加えて 6<くgoミ7 これは <く9 を満たす。 (eoん 不等号に = が含まれる・含まれないに要注意 ! 上の解答で 不等式 の, ⑦ を作るときは, 不等号に三を含める・含 。 ①) c=9のとき めない を償重に見極めよう。 as 例えば,。のを 2一83ミ6 としてしまうと, g-3=6 に すなわち 2王9 のとき②' が *=6 となり, ①と (2②) 3=6-3 (6=6) のとき (② 4-3=4(。=7) のとき (⑰ の共通箇囲が存在しなくなるので誤りである。 また, の⑦ についても, 3, 4 を 一3 の値の範囲に トーもーー 依めるかどうかに注意が必要である (右図参照)。 放り 3個で 、 束数の解は2個でOK。 rezacssaduancs がが dr(5z-3 < て, 次の条件を満たす定数 団ヶ 1や 凍 > NOW 昌 っ (2) 解に可数がちょうど 3 個含まれる。

答えは①なのですが③ではダメなのですか？

125 “What do you want to do after you graduate『" “( EN ① I havent decided yet ②Tmstlnot deciding ③ 1 still dont decide ④ I wasnt decided yet (センター試験)

何回も料理を作っているうちに少しずつできるようになっていきました。 を英語訳するとどのようになりますか?