教えてください！！

1] [ 。]内から動詞を選んで英文を完成させ, SVO, SVOO, SVOC のどの文型かをを なさい ⑳⑨ 1.# him my favorite CD. 【 ] 2.I the kitchen wall white. 【 1 3. Her parents adressforher.、 [ 1 4. Exerci:: us healthy. 【 ] 【* peinted / gave / bought]

長文の問題なんですけど、下から2行目に答えの根拠があります。でもなぜ答えのようにthatから書き始めなくてはいけないのかわかりません。

C 次の文章を読み、問いに答えなさい。 Gi6bal warming is afNected by factories cars and other things that Gra aer ofdirty air keeps the heat from the sun in the earth's atmosphere ads to melting Oi mts are polar iC searchint the whole planet becomes warmer This global warming le: that causes problems for coastal areas. Governme the earth. 王 solar enerey begins to rise and uees that are safe and clean to stop the rapid warming of 器. One ofthe alternative aOurce8 所 asing Japan is reaching for ag in 2apan increseed rapidly in recent decades Wind power の incre: tricity during the nghttimne・ 半 ur country 了 k In fact 全omm solar energy wind power can make elee al energt nogy- J tecbnolo Geothermal energy is an energy source that can be found throughout Lural example of geot nermal ed alot of geothel 較 energy う oyerful sources 0 。 severaleounr tnerr mn ave poWer 8 3ts famous hot springs, or "ozse” (②This already using this energy for other purposes as well and has develo Another interesting energy Source is "wave' power Waves are / Ke / bighest /公r/ all / of Lthe al gy to practical use Britain is planning to Ne の y dont we use that pOWer? why dont we po ntae meane energy source by 2020.Since Japan is surrounded by sea SOjar wind, geothermal and wave power are aleo called (もrenewabl ai that the energy G6mes from resources that wil never run out. Introducing these alternat but also to sustain future development. Ourees is important not only to reduce global warming matiw we energy de are trying tO putYaVe ener

ここ教えてください

をのいて連軌な直をう )で中みきましょう= の座味に注意して・ 大 ューンは梨空の動物だ> ど ko (09ののを の Agmfcorn 2 imerble / hmagineア ) smimal。 ユニ ファ ちらる容所で me975 の折生生ですず 6) 76u sjou/d pe (re respecrable メ respectful ) to other・ 他人には到意を払う べき だ。 /2ゅ どろ も形疹同でesp9Ct の派生語ですゃ 6) 7mveア (excired / exciting ) about the game・ 僕はそのゲー ムにとてもわくわく していょる ay とepsp有ofe の ao 画RgEZB をチェックしましよう 4 の rs( surprised /surpri5Ing ) how at the time gOS byY. 時が如く過ぎるの は喪くべきこ /星2》 どち らも形容庁で SUPTiS6 の派生語です。 胃議Eiewツ

教えて頂けると有難いです。

[child/day 1 at my school。 [woman / teacher 1 ] 内から適切な冠詞を選び, 下線部に入れなさい。 冠詞が必要ない場合はと答えなさい [ 1. Take umbrella. 2. Ihave dog and a cat dog sleeps under my bed. 3. He has useful information. 4、Idon'thave homework today. う. 。馬 moonis smallerthan earth. [a/an/the ] [ ]内の人称代名詞を必要に応じて適切な形にして, 英文を完成させなさい。 回 1. 昨日 祖母の家を訪れた。 _grandmother yesterday. Lt1 visited 2. パーティーで彼を見かけた。

教えて頂けると有難いです。

[child/day 1 at my school。 [woman / teacher 1 ] 内から適切な冠詞を選び, 下線部に入れなさい。 冠詞が必要ない場合はと答えなさい [ 1. Take umbrella. 2. Ihave dog and a cat dog sleeps under my bed. 3. He has useful information. 4、Idon'thave homework today. う. 。馬 moonis smallerthan earth. [a/an/the ] [ ]内の人称代名詞を必要に応じて適切な形にして, 英文を完成させなさい。 回 1. 昨日 祖母の家を訪れた。 _grandmother yesterday. Lt1 visited 2. パーティーで彼を見かけた。

コミュニケーション英語 CROWNIIの、Lesson 1のGrammar の訳と答えと、Exercises の答え分かる人いますか？ どっちかだけでも結構です！

WHYPARRR WE [15g」コ133T CROWN English Communication 全匠 思 New Edition

教えて頂けると有難いです！

i ロ ロ ]内の名衣を用要に応じて適切を形にして、共文を完成きせなさい。 彼には史[和6]が1人と人(時]が2人いる Hehesa ando 色はバター付きのバンを食べる。 have md 後婦はたくきんの田をめれた。 sheyiedmany 人は休時間授業がありますか。 Howmany doyouhavetody2 [class] [romer/siwer] [bremd /buter] Leouny 1 べつかジャガイモを選った。 役は劉用に Heboughtsome fordimner [pomo] その子どもたちは3H昌のキャンプに出かけた Tie wentcamping forthree 【chia/dy1 あの女の人たちは私の学校の先生だ。 Those 3 my school [woman /teachcr] ] 内から適切を各同を選び下線部に入れなさい。守同が必要ない場合はXと答えなさい。 し me umbrll- Thee degamdae dog ikeps umdcrmy bed He 、 meetulimtomao. | Tdomthwe Homewvorktoday ear moon is smaller than Ta/an/the] ] 内の人称代名詞を必要に応じて適切な形にして, 英文を完成させなさい。 回 | 昨日 祥の家を訪れた。 visited grandmother yesterday [1] 2 パーティーで彼を見かけた。 Tsaw athepare [hel 、 彼は私たちにその候真を見せてくれた。 Tomshowed ep [wel 私たちは彼らのサッカーの試合を見に行った。 ! 間uch。。、。。。!。 tococr te htt II且還 にはあなたのものですか。」 「いいた それは彼女の6ので "js this yous7" "No.its CO

教えて頂けると有難いです。

i ロ ロ ]内の名衣を用要に応じて適切を形にして、共文を完成きせなさい。 彼には史[和6]が1人と人(時]が2人いる Hehesa ando 色はバター付きのバンを食べる。 have md 後婦はたくきんの田をめれた。 sheyiedmany 人は休時間授業がありますか。 Howmany doyouhavetody2 [class] [romer/siwer] [bremd /buter] Leouny 1 べつかジャガイモを選った。 役は劉用に Heboughtsome fordimner [pomo] その子どもたちは3H昌のキャンプに出かけた Tie wentcamping forthree 【chia/dy1 あの女の人たちは私の学校の先生だ。 Those 3 my school [woman /teachcr] ] 内から適切を各同を選び下線部に入れなさい。守同が必要ない場合はXと答えなさい。 し me umbrll- Thee degamdae dog ikeps umdcrmy bed He 、 meetulimtomao. | Tdomthwe Homewvorktoday ear moon is smaller than Ta/an/the] ] 内の人称代名詞を必要に応じて適切な形にして, 英文を完成させなさい。 回 | 昨日 祥の家を訪れた。 visited grandmother yesterday [1] 2 パーティーで彼を見かけた。 Tsaw athepare [hel 、 彼は私たちにその候真を見せてくれた。 Tomshowed ep [wel 私たちは彼らのサッカーの試合を見に行った。 ! 間uch。。、。。。!。 tococr te htt II且還 にはあなたのものですか。」 「いいた それは彼女の6ので "js this yous7" "No.its CO

分かりません…教えて頂けると有難いです！ よろしくお願いします！

i ロ ロ ]内の名衣を用要に応じて適切を形にして、共文を完成きせなさい。 彼には史[和6]が1人と人(時]が2人いる Hehesa ando 色はバター付きのバンを食べる。 have md 後婦はたくきんの田をめれた。 sheyiedmany 人は休時間授業がありますか。 Howmany doyouhavetody2 [class] [romer/siwer] [bremd /buter] Leouny 1 べつかジャガイモを選った。 役は劉用に Heboughtsome fordimner [pomo] その子どもたちは3H昌のキャンプに出かけた Tie wentcamping forthree 【chia/dy1 あの女の人たちは私の学校の先生だ。 Those 3 my school [woman /teachcr] ] 内から適切を各同を選び下線部に入れなさい。守同が必要ない場合はXと答えなさい。 し me umbrll- Thee degamdae dog ikeps umdcrmy bed He 、 meetulimtomao. | Tdomthwe Homewvorktoday ear moon is smaller than Ta/an/the] ] 内の人称代名詞を必要に応じて適切な形にして, 英文を完成させなさい。 回 | 昨日 祥の家を訪れた。 visited grandmother yesterday [1] 2 パーティーで彼を見かけた。 Tsaw athepare [hel 、 彼は私たちにその候真を見せてくれた。 Tomshowed ep [wel 私たちは彼らのサッカーの試合を見に行った。 ! 間uch。。、。。。!。 tococr te htt II且還 にはあなたのものですか。」 「いいた それは彼女の6ので "js this yous7" "No.its CO

Some people〜inside themの日本語訳を教えてください。お願いします。

間昌間間間間ブー / 5ecrefs 97 Area 51 Some peop/e think Area 51 js where the U.S. AT Force* keeps secrers, /e UFOs that came to Earth and the aliens inside tnem、. EE昌間mまees eeムで キハ Tecキ meWM