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英語 中学生

答え合わせと間違っているところ 教えて欲しいです🙇‍♀️ 3の(5)はなぜ、wereをつかうのでしょうか? (5)の分は一般be動詞が入っていないからでしょうか?

復習テスト 10 1 2 次の [ ] 内の動詞を過去形に変えて ( (1) We (went) to Okinawa last weekend. GODERE (2) Ms Johnson (Came) to Japan last month. (3) Mr. Kato (ived in China ten years ago. 中国 (4) It (reind ) a lot last week. たくさん (5) Ireally (En Joel) the movie. BRIT (6) We (dad a very good time at the party. パーティー (7) I(Bot ) home late last night. 家に )に入れましょう。 (1) Did Mr. Suzuki come to the party? (→はい) 次の質問に,( )内の内容で答える英文を書きましょう。 答えは別冊19ページ 得点 (3) What time did you get up this morning? (→6時) I got up 126 ⑩10 過去の文 【5点 計 35点 [go] [come] [live] 100点 [rain ] [ enjoy ] [have] [get] (2) What did you do after school? (→図書館で英語を勉強した) I studied english Th the library.. ***** 図書で in the library 【各5点 計15点 at 60'clock Th the mo in Ing 3 次の日本文を英語にしましょう。 (1) 私は今朝. 忙しかった。 I was busy this morning... 忙しい: busy (2) 私はこの前の日曜日に母と買い物に行きました。 1 買い物に行く: go shopping went shopping. breakfast (3) 私は今朝, 朝食をとりませんでした。 I didn't have break fast mornig.... (4) あなたはこの前の週末. 何をしましたか。 what did Tweekend last sunday. (12 (5) あなたはそのとき, おなかがすいていましたか。 were you hungry then? おなかがすいた : もっとくわしく yondoweekend? 各1050m 替え合わせが終わったら. 音声に合わせて英文をしましょう。 ・It was raining this morning. (今朝は雨が降っていました。) ・She was sleeping then. (彼女はそのとき眠っていました。) ・They were waiting for the bus. (彼らはバスを待っていました。) 127 過去進行形 「(今) ~しているところです」 という意味を表す現在進行形に対して、 「(そのとき)をしているところでした」 という意味を表す過去進行形という形があります。 過去進行形は、be動詞の過去形 (was, were) のあとに動詞のing形を続けます。 ・I was watching TV then. (私はそのときテレビを見ていました。 061

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英語 高校生

この問題教えてください

Grammar & Vocabulary 文法・語い B 各組の英文がほぼ同じ意味になるように,( (ma) C 日本文の意味に合うように,( (税込) (1) @ People eat rice in Asian countries. 6 Rice ( )( (2) @ Richard threw the basketball. ⑥ The basketball ( )( (3) @ Does John use this computer? b ( ) this computer ( (4) @ They will clean this room tomorrow. ⑥ This room will ( )( Theme 受動態 )に適語を入れなさい。 DC 動詞の活 (1)(2)とも 詞の活用 ) in Asian countries.sh" ballso anょう (2) Lisa made up her ( @ mind 18 UNIT 04 語い D (3) これらのシャツはイタリアで作られたのですか。 ( shirts / Italy / made / these / in / were )? G) by Richard. ) by John? ) 096 by ol yebruhrld yogsh" herlannel To )内の語(句) を並べかえなさい。 (各4点) lo Hoods nl borlatidum (1) その地震で多くのコップが割れてしまった。 ( were / in / glasses / broken / many ) that earthquake.rw (2) この魚はフランス語では何と呼ばれていますか。 or rom savoy bit (French / called / in / is / this fish / what )? 49MANT に入る適語を下から選び, 記号で答え, 下線部を和訳しなさい。 (1) Mr. Wilson gives some money tol buy food for children in Africa. @signal ⑥ digital Jon Simoa itt vino au 助動詞+ 未来を表す助 の前につく場合 tomotinoob" bellso wil Berlagst loorbe daid © station ) to study art in Italy. ⑥ thought ⓒhead (各4点) PASA /12 ) every year. It is used to (各6点) *記号と訳ができて6点。 @charity @wish points れの動詞 分詞の形に 日号れた。 call 平叙文だと A B「AをBと ある。このB を問う文を作る 「イタリアで ※本製」で いうと

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英語 高校生

英語の問題です。 答えをなくしてしまい答え合わせができないので、解いてくださる方いませんか?🥺

24 Lesson 1 3 町 2) Ted was able to write a lot of kanji. (否定文に) 3) Please carry this box. (can を使ってほぼ同じ意味の文に) 各文を( )内の指示に従って書きかえなさい。 A li vypard ed iw radial 198 1) We go camping in this mountain even during winter. (「~できる」という意味の文に bng snsl 4) Can I borrow your dictionary? (より丁寧な表現に) 5)We can take some pictures in the park. (tomorrow を付け加えた文に) 2 各文の can と同じ用法を表す can を含む文を下から選び, 記号で答えなさい。 A 1) She can cook very well. ] ased svad Iliw sd2 (1 2) You can watch TV in the living room. 3) Can you help me? (a) Can you close the door? (b) Can Bob understand this difficult book? (c) You can use my new bike. 1)誰もが間違えることがあり得ます。 Everyone 2) このボタンを押してはいけません。 Ultimate 2nd ( )内から適切なほうを選びなさい。 A B 1) You will (can / be able to ) ride a bike soon. 2)I(can/could) swim 800 m when I was young. 3) (Can / May) you answer the door for me? 4) “(Can you / May I) have lunch now?”“Yes, you can.” 5) He is very honest. He (can / can't) tell a lie. pp.119-123 nonul astus theorie svad liw yorT (S You press this button. 3) その男の子が高校生であるはずがありません。 The boy 4) アヤは公園にいるかもしれません。 make mistakes. Aya [ can/can't / may / may not ] be in the park. 3rd Edition snigoyle avewin ai uitond vM (8 momot onlye ni poivirus sus W ( 4 [ ]内から語句を選び, 英文を完成させなさい。 ただし, 同じ語句は1度しか使えません。 A B be a high school student. elenal rotion gund 本日 pp.98-10

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物理 高校生

なんでここmgcosθになるんですか?どう考えてもmgだと思うんですけど。

ME 130 鉛直面内での円運動 右図のように、長さLの軽い棒の一 端に小球をつけ、 点0 を中心に鉛直面内で円運動をさせたい。 重力加速度の大きさをgとする。 (1) 最下点での速さをvとすると, 最高点での速さはいくらか。 (2) 小球を1回転させるためには ひ をいくらより大きくすれ ばよいか。 (3) 棒の代わりに,糸を用いて1回転させるためには, v はいくら以上であればよいか。 センサー 37 396 4のやつ 131 慣性力 エレベーターの中で,質量 50kgの人が体重計に のっている。 次の場合、この人が体重計から受ける力は何Nか。 (1) エレベーターが2.0m/s の一定の速度で上昇している場合 も(2) エレベーターが鉛直上向きに0.98m/s2 の加速度で運動してい 37 る場合 (3) エレベーターが鉛直下向きに 0.98m/s' の加速度で運動してい る場合 ヒント 130 糸の場合、 最高点で張力 T≧0として考える。 132 加速する電車内での落下運動 水平方向に加速度の大 fきさがα〔m/s²] の等加速度直線運動をする電車内に,質量 [m[kg]のおもりを軽くて伸びない糸でつるした。糸は鉛直 方向から傾き,電車の床からおもりまでの高さは h〔m〕 と なった。重力加速度の大きさをg〔m/s〕とする。 (1) 糸にはたらく張力の大きさを求めよ。 (2) (1) の状態で糸が切れたとき, 電車内の観測者から見たおもりの運動を答えよ。 (3) 糸が切れてから、おもりが電車の床に落ちるまでの時間を求めよ。 センサー 38 131 エレベーター内から見た場合,慣性力=-maがはたらく。 Vo センサー 38 0 m 9 円運動

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