算数 小学生 約5年前 この問題の解き方を教えてください。 A〜Eまで、全て樹形図にかいて一つ一つ計算するんですか? HO0L (単位 m) A, B, C, D, Eの5つの地点が, 右の図のような位置にあります。 点Aから出発して,点B, C, D, Eを みんなまわって点Aに帰ってくるのに, どんな順に歩くと,道のりがいちばん 短くなりますか。 B 60 E 円0O 50 60 A 80 65 70 る こ 60 90 C D 未解決 回答数: 3
英語 高校生 約5年前 答え合わせしたいので教えてください Practice A Describe each picture, using the words in brackets. 1. 2. 3. L JoaT り [could, bring, water] [what, would, study, university] 10 [we, baseball, after school] B Fill each blank with suitable words. uoY) possibly tell me the way to the nearest post office? 1. 2. It's a long way from here to the station. to use my bike? E9日TE having a 15 3. There's a nice café just around the corner. on mo cup of coffee there? TuoY! C Put the words in brackets in the correct order. 1. Where [summer / go / shall / we / this ]? 2. Could [pictures / you / some / me / your / of/shów]? o 3. [speaking / mind / would / more / you/ slowly ]? 20 uwollo 4. How [a movie / lunch / about / after / watching ]? bs91 nadi bns D Put the Japanese sentences into English. Ken and I are going to watch the football match on Sunday. The match starts at 2:00 p.m., so((①僕たちはメイ ンゲートの前で1時30分に待ち合わせています). (2いっしょに来るのはどうですか。)00 his/ber 「待ち合わせています」はすでに決まった予定を 表す。 HINTS 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 なんでこのようになるのかがわからないです!あと月曜日との違いってなんでこうなるのか分からない 6 の方が高い場合は正の数,低い場合は自 の数で表したものである。 月 火 水| 木 金 -5+2 +1 -4 -2 -5 前日との違い(℃) 月曜日との違い(C) 0 一月曜日を仮平均とした場合 5日間の最高気温の平均が10℃だった とき,月曜日の最高気温を求めなさい。 上の表より, 仮平均との違いの平均を求めると、 +1 -3 (仮平均)+(仮平均との違いの平均)%3 (平均)だから、 (仮平均)+(-2)3D10 よって,仮平均は, 12℃になります。 12℃ 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 合ってますか? 間違ってたら解き方教えて欲しいです。 年49 8 <Va< 8.3となる自然数aを, すべて求めなさい。 64<65.89 65.66.67.65 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約5年前 僕に知恵を与えてください...ほんっとにお願いします、 【第1章レポート課題】 川を挟んで 30m 離れたところに建つ2つのビル。どちらも高さは 50mであり、周辺には 他に高いビルはない。最近、 コロナの流行もあって、「なんとなく元気がないこの街に元気を!」 をテーマに、街のシンボルでもあるこの2つのビルの屋上にロープを渡して鯉のぼりを飾る ことになった。どのような工夫をしてロープや鯉のぼりを2つのビルの屋上から飾ろうか? なお、ロープや鯉のぼりを運んだり、ビルの間に渡したりする作業はすべて人力で行う (クレーンなどの重機は使用不可)こととして、「力の合成 分解」という概念にふれて工夫 点を説明すること。 (図や文で、採点者にわかるように説明すること) 【条件) · ロープの重さは、1mあたり1 kg とし、長さは十分にある(自由に設定して良い) *鯉のぼりは3匹飾る。1匹あたりの重さは5kgとする。 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 約5年前 国語の指示する語句と接続する語句の内容です。 手伝って頂けますか?😢 2指示する語句(「こそあど言葉」)を表にまとめよう。 さ* さ あそこ」 どちら リちら そんな どんな 指定。 6 S9 S( 3|次の||線部の語句が指し示す内容に||線を引こう。 0今日、私は数学のテストを受けた。それは難しい試験だった。 遠くに校舎が見える。あそこまで走っていこう。 決勝ではAさんとBさんが対戦する。勝つのははたしてどちらだろうか。 cさんはこう言っている。「雨が降りそうだから中止にしよう。」 小さな努力を積み重ねて成功した人と、運に恵まれて成功した人とがいる。 僕は前者のような生き」 方がしたい。 明日の美術の時間に、以下のものを持ってきてください。絵の具、スケッチブックです。 向 の の の 6 の 8 6 0 2 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 約5年前 形容動詞の所が全然わかりません…この問題を教えてください🙇♀️🙏基礎的な所も教えて頂きたいです。 ある 切 へ 3 国 下に続く主な語 ず·む|けり.して|(言い切る) とれ (GP) 次のア~エから形容動詞のナリ活用·タリ活用を選んでそれぞれ記号で 体系古典立 答えよ。 アは語幹 くわうりやう ァ 粛然たり朗々たり荒涼たり ィ 咲きたり 光りたりおはしたり ウかすかなりまれなり 明らかなり いますがり H あり をり はべり ナリ活用 タリ活用 の 次の傍線部の形容動詞の終止形と活用形を答えよ。 体系古曲 上に係 ある。 さうかい 2ばうばう」 南には蒼海漫々として岸打つ波も花々たり。 (平家物語) 青い海が広々として、岸に打ち寄せる波も花荘と音をたてている。 折節の移り変はるこそ物ごとにあはれなれ。 季節の移り変わる様は、何事につけても趣深いものである。 (徒然草,一九) 3世の中は何か常なる 何が常住不変であるか。 (古今集巻一八) 未解決 回答数: 2
物理 高校生 約5年前 ③の問題です。物質は地面に対して斜め45度の角度で落下したので距離が1:1:ルート2になって答えはlになるんじゃないんですか?なぜ間違っているんですか? 地上から高さ1の所を一定に速さで水平に進む飛行機か ら、物資を静かに投下したら、 物資は地面に対して斜め V<<とUょの会成 物資 45° の角度で着地した。 重力加速度を g として次の各 高さ 問いに答えよ。 m] 45° 地点A 地点B- 未解決 回答数: 1