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英語 中学生

(4)が分かりません💦 教えてください。 またそのほかの問題合っていますか?

メスシリンター 用いて. ん 生 Yをつくった を て は十分な光が当たる の 了 ES は遼所に置いて歓察 ピーカー が先2さオカナダモか5ら気体 オォカクモード 人SR 二 られなかった。Xのメスシリンダーにたまった気体の体 積を測定し. 結果を表1にとめた。 ee (実験2) 次に。 X、Yのオオカナダモをとり出し。 それぞれの楽を2枚ずつ切りとった。4枚の葉のうち, Xの葉1枚とYの 葉1枚をそれぞれスライドガラスにのせ。水を1満たらしてプレパラートABをつくった。 残りの2枚の葉は。熱 にひたしたあと, あたためたエタノールにしばらくひたし。 水洗いしてそれぞれスライドガラスにのせ, ヨウ来浴液を 1 滴たらしてプレパラートC, Dをつくった。 4枚のプレパラートを隊微鏡で観察し,結果を表2にまとめた。 (1) 実験1 で, 水にストローで息をふき込む目的を答えよ。 ( >本 秦太条そ入ム3 でが。 ) (2) 実験2では, 観察しやすくするために, あたためたエタノールに葉をひたした。葉のどのような変化によって 観察しやすくなるのか。 了 笑 っ らい! る うれ ) トAーDの観察結果について, 次の問いに答えよ。 2のプレパラー @ 表 直することにより, 光合成についてわかることは介か。 AとCの結果を比 2おいー2 4 件で 北を族『4fyてぃ 3 ) ( の est A~てDの結果のどれとどれを比較すればよいか。 (証GN(クの に残ったオオカナダモの質量は 100gである。 表1より, この実験1では 実験開始か の時間) のにあるとあえられる。 このことから。 交際]におけるXと同じ条件の場 Okでう 上する気休の人て から 1時間に発生する気体の価和は人om!と考えられるか。 ただし, オオカナダモの質量と発生する 剛係にあるとする。 |ウラートB)| 移民や拓人| が東できた。 ウートoi) まる部分はな| ゆった SL( ) cm

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生物 高校生

⚠至急⚠ 教科書見てもわかりませんでした……。 空いているところがわかりません。 教えてください! 見にくくてごめんなさいm(_ _;)m

99 体液の水分が不足しだ場合には, それが (ア 問 脱 ) で感知され, ) の分泌を促す。 液中の ( イ ) の濃度 脳下垂体後茶から (イ パソフリ が低いときは,秦威では多量の浴い尿がつくられる。しかし, ( イ ) が分決されると刻騰 ) にはたらいて, (エ 記 月避 ) 中の水分の再吸収が促進される。 用 。 ) は心隊の収縮力と心抽数 の (ウ 月得客休 po デリ このような内分泌系による反応と同時に, (オ を高めるようにはたらき, 血液の渋少に伴い低下した血圧を回復させる。 さらに には飲水中枢があり, この中枢が刺激されると渦きを感じて飲水行動を誘発るこ とが知ら れでいる。 100 体液とは, (ア )c(《⑯7 )・(ウ >:雪 ) の 3 つのことをいう。 このうち, ( ア ) は血管の中を流れ, ( イ ) は端が閉じた管に染み込み, 全身をゆっ くり循必する。( ア )が これを補うために(エ ) が分深され, 水の再表収量が調節される。 また, 無機塩類も同時に失うため (オ ) の分泌量も増やして, 無機塩類の再吸収基も調節しでいる。 ミケガなどで失われると, 101 ヒトの血液の塩類濃度を一定に保つしくみについて, 次の文章中の空欄ひこ⑩に地や 適当な語句を入れて文章を完成させよ。 ヒトの血液の塩類濃度が高くなると, (① ) が ) を刺激し, ここから (③ ) を分泌るせる。 (@ このホルモンは秦臓の (④ ) にはたらいて (⑤ ) の再 吸収を (⑥ ) する。このようなしくみにより, 血液の塩類濃度が一定に 保たれる。 = 三方, 血液中の塩類濃度が減少すると, (⑦ ) から (⑨ な このバーンいや ) にお するので, 旧入邊の塩類濃度が加衝 ける (⑩ する。

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