英検2級 writing 添削お願いします🙇‍♀️ TOPIC—Today,more and more young people are starting their own companies.Do you think this is a good idea? (益々若い... 続きを読む

複数形　複数形の仕方がわからないです

15 複数形・代名詞 ② 複数形: 複数 → 単数 次の各文の下線部を単数形にかえて、全文を書きかえなさい。 [各5点] (1) My pens are old. (2) Your notebooks are new. (3) These computers are useful. (4) Those women are young. (5) These books are interesting.

EverGreenという英語の参考書の問題です。 4番の(2)の解答が知りたいです！よろしくお願いします！

4 下線部の語句がO(目的語) かC(補語) か答えなさい。CD (1) My father was a professional baseball player when he was young. (2) How does this fruit smell when it is ripe? (3) The old woman kept all of her money in the drawer. (4) How did you get the ticket for the live concert?

この問題に対して私は2枚目の写真のように答えました、これだと不正解になりますか？解説お願いします！

4 次の問いに答えなさい。 BAGO (85) Fat woub 次の英文は, 誠 (Makoto) さんの学級で英語のヤング先生 (Ms. Young) が問いかけた内容です。 あ なたが誠さんならどのように答えますか。 問いかけに対する答えを, 15語以上35語以内の英語で 書きなさい。 2文以上になってもかまいません。 【ヤング先生の問いかけ】 Hi, everyone. I came to this city one month ago. I like the city but I want to know more about it. What is the best place to visit in this city? And why?

至急お願いします。 この問題は文章の番号ごとの問題です。 習ってなくて全くわからないので教えてほしいです。

| Let's read 1 A Mother's Lullaby p.53 あ ① Night came. い Some people were already dead. う I heard a ②weak voice. It was a lullaby. お A young girl was singing to a little boy. か"Mommy! Mommy!”, the boy cried. き" Don't cry,” the girl said. <"Mommy is here." け Then she ③began to sing again. She was very weak, but she tried to be a mother to the poor little boy. さ She ④ held him in her ⓢarms like a real mother. (70w) 訳夜が来ました。 何人かはすでに死んでいました。 私はかすかな声を聞きました。 それは子守唄でした。 一人の若い女の子が幼い男の子に歌っていました。 「お母さん、お母さん!」とその男の子は泣きました。 「泣かないで」女の子は言いました。 「お母さんはここより それから、彼女は再び歌い始めました。 彼女はとても弱っていましたが、彼女はそのかわいそうなおい男の子にとっての母親になろうとしました。 彼女は本当の母親のように彼女の腕で彼を抱きかかえました。

4番目に来る単語を選ぶ問題なのですが 並べ替えると (4) we (want the street to be safe)…. (5)..her(look much younger than she)really is. (6)(who had left the door... 続きを読む

(4) 私たちは通りが子どもたちにとって安全なものであってほしいと思っています。 We ( ①be②safe ③the street ④to ⓢwant) for our children. (5) この写真では, 彼女は実際よりずっと若く見えます。 This photo makes her (ⓘmuch ②look ③she ④than ⓢyounger) really is. (6) 彼女は誰がドアを開けっ放しにしたのかしらと思った。 She wondered ( ① had ② the door③open ④ left ⓢwho ).

質問です。 下線のところは、trying to catch ではダメなのでしょうか?? もし大丈夫なら、make the を入れたことでどのような違いがあるのかも教えて欲しいです～!! 宜しくお願いします。

(1羽の鳥が喫茶店の中に飛び込んだ) 6910 90/ b) The kid crashed into the fence, trying to make the catch. (その子はボールを捕ろうとしてフェンスにぶつかった) asyll erl (d) c) I'm sure your son will grow into a fine young man

教えてください

【10】 次の各文を完成させるために, ア~ウの中から最も適切な語または語句 を選び記号を書きなさい。 1. I had the dentist (7. treating 1. treat aching tooth last week. hi 2. He selected it from (7. in . treated) my 2 cuy 1. to .among) the group. 1. to show . show) the 3. Would you mind (7. showing way to the clinic? 4. Up to that time all (7. was gone 1. had gone. went) well. 5. It is one thing to write and (7. the other LEAVE other) to recite. . went) 103 1. another ウ.

この問題なんですけど、驚いた。　ではダメなんですかね？

指摘して､意味を考えなさい。 he young had diffic have difficulty -i. argest popula count the に入れる 問 意味を od c 105 ¥05 形容詞節で英文が読める 確認問題の解答・解説 <1> 英文図解 (2) Many people (who make the trip to Japan) S M the friendliness of the people. →問題:本冊 p.47 are surprised at 飾します。 1つの節にSVは1つなので、2個目の動詞の areの手前までが、 関係代名詞 who が who ~ Japan までの形容詞節をつくり、 Many people を修 who の形容詞節です。 和訳 日本に旅行する多くの人が、 日本人が友好的であると驚いている。 <3> 英文 文AT a wh advis 和訳

この写真のようにinとかofの使い分けることが苦手なのですが、どうやったらわかりますか？😢 分かりやすく解説してほしいです🙇‍♀️

Ⅰ am the [younger. youngest] [in. of my family. 私は家族の中で1番年下です。