この問題の問2を教えてください！

2 AABCは、AB=ACの二等辺三角形である。 点Oは、△ABCの3つの頂点A,B,Cを通る円の中心である。 点Pは、頂点Bを含まない AC上にある点で、 頂点A、Cのいずれにも一致しない。 0 Q 頂点AとP、頂点BとP、 頂点CとPそれぞれを結ぶ。 辺ACと線分BPの交点をQとする。 B 3 [問1] ZBAC= ZCAPとする。 DZBAC=40° のとき、ZAQPは? 70° 2AABQ=△ACPを証明しなさい。 △ABQと△ACPに おいて 仮学、2BAQ = LCAP - 0 AP: に対する円円 角 4 崎レ い から LAC P LABQ 0、の より 2 組 角 レい5 △ABQ : △ACP [問2] 上の図で、ZABP=ZPBC、AC=12cm、BC=3cm、AP=CP=8cmとする。 線分BQと線分QPの長さの比をもっとも簡単な整数の比で表せ。

a≠0になる理由を教えてほしいです、！！！

イグラフの頂点が点(b, q) である ような2次関数は y=a(x-p)?+q (aキ0) の形で表される。 2 88

コメントするにはどうすればいいですか

答えは60°です。 なぜそうなるのか解説をお願いします

右の図1のように, 底面が AB=AC= 6 cm の直角二等辺三角 C 形,高さが6cmの三角柱ABC-DEFがある。辺AB上に点P, 辺AC上に点Q, 辺AD上に点Rをとる。 このとき,次の(1 )~(3)の問いに答えなさい。ただし, 点P, A 点Q,点Rは, いずれも,三角柱 ABC-DEFの頂点とは異なる点 B P とする。 F R D 図

(4)はこれで合ってますか？付け加えるところってないですか？教えて欲しいです！

700 K(O (0%: Le (00 No.3 V Aの容器には 10%の食塩水が 100 [g]、Bの容器には 20%の食塩水が 200 [g]、C の容器には 30% の食塩水が300 [g] 入っている。次の問いに答えよ。 A l0% 844 く (1) Aの食塩水にx [g] の水を加えて濃度を 5%以下にしたい。xの範囲を求めよ。 10 100x 100 食塩 0g 6o% *> f0 (2) Bの食塩水にy [g] の食塩を加えて濃度を 30%以上にしたい。yの範囲を求めよ。 (3) Cの食塩水にa [g] の水と、b [g] の食塩を加えて、濃度を30%のままにしたい。aとbの 満たす関係式を求めよ。ただし、aキ0かつb +0であるとする。 (4) A、 B、 Cの食塩水をすべて混ぜ合わせると、 濃度は何%になるか。小数第1位を四捨五入して答 えよ。

(4)はこれで合ってますか？付け加えるところってないですか？教えて欲しいです！

700 K(O (0%: Le (00 No.3 V Aの容器には 10%の食塩水が 100 [g]、Bの容器には 20%の食塩水が 200 [g]、C の容器には 30% の食塩水が300 [g] 入っている。次の問いに答えよ。 A l0% 844 く (1) Aの食塩水にx [g] の水を加えて濃度を 5%以下にしたい。xの範囲を求めよ。 10 100x 100 食塩 0g 6o% *> f0 (2) Bの食塩水にy [g] の食塩を加えて濃度を 30%以上にしたい。yの範囲を求めよ。 (3) Cの食塩水にa [g] の水と、b [g] の食塩を加えて、濃度を30%のままにしたい。aとbの 満たす関係式を求めよ。ただし、aキ0かつb +0であるとする。 (4) A、 B、 Cの食塩水をすべて混ぜ合わせると、 濃度は何%になるか。小数第1位を四捨五入して答 えよ。

コミュ英 マイウェイ1の教科書のQ&Aです。 良ければあっているか確認して頂けると嬉しいです。 間違えているところは教えて欲しいです🙇

Section1:世界各国で放送されているセサミストリートの特徴は何でしょうか。 through colorful characters. Cookie Monster loves to eat cookies. Big Bird is very tall. Ernie Crreet is a popular TV program for children. It teaches literacy and other lessons ckc silly questions to his friend Bert. Each character in the program has unique features. Sesame Street is viewedby boys and girls all over the world. Actually, it broadcast in ut 140 countries. Some characters in the program are different from country to country. re based on local culture and situations. If you travel to Northern Ireland, you can o Hilda. She is an active, energetic Irish hare. In Mexico, you can see Lola, a cheerful. ave girl. Children around the world enjoy their own version of Sesame Street. brave (Q&A p.120》 の What does Sesami Street teach? Itteaches literacY. 2 In how many countries is Sesami Street broadcast? Itis broadast inabout (40.countaes。 Seame Amigas の Do children in the world see the same version of Sesami Street? (heirown versionot Se same Street. 《True or False》 (1) Sesame Street teaches literacy and other lessons through colorful books. ( ← ) (2) Boys and girls watch Sesame Street in about 140 countries. ( l) (3) You can see an energetic girl named Lola in Northern Ireland.( 下 ) lainit 内から選んで、言ってみましょう。 02ob 《Read Again》 セサミストリートに登場するキャラクターの特徴を下の 1. Cookie Monster 2. Big Bird 3. Ernie 4. Hilda 5. Lola )ane (ビ) n) a. an active, energetic Irish hare b. always asks silly questions C. very tall d.a cheerful, brave girl e. loves to eat cookies 2

保体のテスト勉強ってどうしてますか? 教科書の〇ページから〇ページって言われるけど文字がぎっしりでどう手をつけたらいいがわかりません。 おすすめの暗記方法教えていただきたいです！

C 部 見農技への段階練習 で詳体をかか 超んで回る。 基本 となる技 前方藤 回 射を曲げながら体 を 務に近づけ、 足を照り下ろす。 にすると回転に勢いがつく、 の腰の曲げ伸ばしの連続②上体倒しの感覚に慣れる の前方に大きく踏み出すよう (連続) 歴で鉄棒をはさみ。 ○スキルチェック の曲げ伸ばしによる支持反動がでス ろ足のももの 前を に ける。 ABCのどれかにC 2起き上 手で る。 の鉄棒に、腹から体を巻き付けられる の伸ばし、手首の返しがスムーズにてきっ 「A E ●風を物 ける ●手でを A C C B A 従方支持回転 腕でしっかり支え、離を (伸しつ) 腕 背中を伸ばし、前足を大きく聞み 出し、足を閉じるようにして前方回転。 背中を伸ばす。 フスキルチェック の逆手で握り、支えが十分できる 開始前に高く支えて、後ろ定のもも前面を鉄得に着けることができるABC を大きく語み出し、両定で鉄棒をはさむようにしながら加速できるAB 手首を返し、 前方ももかけ ABCのどれかに |ABC 発展 EOック 回転 技 もものかけ方 腰背中を 伸ばす。 一軽く腰を曲げ、 回転を加速。 度を伸ばし、上体を 使ろへ倒して回転。 D 手首を返して 鉄棒の上に乗る。 り込む前に がを立てる。 足を閉じぎみに して腰を伸ばす。 前転開始時,後ろ足のも もの前面を鉄棒に着ける。 支持から後方支持回転 の要領で後ろに倒れ、 鉄棒に沿って足·腰を高 く上げ,回転を利用して 高く遠くへ跳ぶ。 練習 前足を大きく 踏み出す。 出し下り 逆手で握る。 膝かけ上がり ももかけ上がり け上がり ゴムひもを使って 前方足かけ回転グループ 2 ポイト後ろへ振れ戻るときが足をかけるタイミング。 (練習 基本 膝かけ上がり 片膝外かけ上がりで 上がる 肘を張って 手首を返す。 となる技 振り足を下から振り上げ (準備動作),振り足にプ レーキをかけながら鉄棒を 引き寄せて手首を返す。 高く遠くへ跳ぶ。 ブレーキ ABCのどれかにO スキルチェック| 要の出げ伸ばしによる支持反動ができる 鉄構に沿って足腰を高く上げられる 回転を利用して高く遠くへ跳べる 後ろ足の振りを急に 止め、その反動を利用 して鉄棒を引き寄せ 上体を起こす。 A BC つまずきQ&(A) A BC 体がなかなか 上がらない。 腕を伸ばして 前方へ踏み込む。 振れ戻りに合わせて足を 引き寄せ、膝をかける。 A BC 段ボールやス ポンジを利用 するとよい。 肘を横に張り、 手首を返すと よい。 ○肘を横に張る。X肘が張られ ももで鉄棒を押す。 ももかけ 肩を後ろに 倒す。 発展 上がり 振れ戻りの腰の伸ばし 技 練習 討を伸ばす。 上がりをスムーズに 足を入れ,振れ 戻りに合わせて 腰を伸ばす。 足を閉じぎみに。 手細 て そて スキルチェック 開始前に腰を曲げずに体を一直線に保てる 肩を後方に倒しながら加速し、 鉄棒に体を着けずに回転できる A BC 射を最後まで伸ばして回転できる ABCのどれかにO スキルチェック の足の開きを狭くして鉄棒に体を引き寄せられる の振れ戻りに合わせて腰を伸ばせる の腰伸ばし直後に手首を返すことができる ABCのどれかにO 腕をよく 伸ばす。 足を閉じぎみ にすると上が りやすい。 ABC ABC ABC A BC に げ出

線を引いたところが分かりません！なぜ=1にするのですか？解説お願いします🙇🏻‍♀️

DOOO0 基本 例題 36 交点の位置ベクトル (2) (1) 線分 CM と FE の交点をPとするとき,APをも, à で表せ。 (2) 直線 AP と対角線 BD の交点をQとするとき,AQ をも, d で表せ。 基本 24, p.433 基本事項 2] 指針>(1) CP:PM=s:(1-s), EP: PF=t: (1-)として、か418基本例題 24(1) と同し女味 交点の位置ベクトル 2通りに表し 係数比較 で進める。 (2) 点Qは直線 AP上にあるから, AQ=kAF (k は実数)とおける。 点Qが直線 BD上にあるための条件は AQ=sAB+tAD と表したとき s+t=1(係数の和が1) 章 5 解答 (1) CP:PM=s: (1-s), EP: PF=t:(1-t)とすると d D AF=(1-s)AC+sAM=(1-s)(5+à)+5 11 F S M 1-s 2 3 AF-(1-)AE++AF=(1-8)(5+号)+1は++6) 1+2ta P B-1/E 2 C 3 三 って。 あ+0, àキ0, 6x ā であるから 3 aO+A0(1-1)=| 1-ラー1- 3 1+2t 6, àの係数を比較。 t, 1-s=- 3 7 ゆえに AF=ち+-d 13 4 6 t= 13 よって s= 13 13' (2)点Qは直線AP上にあるから, AQ=kAP (k は実数)と おける。 10 7 kAB+RAD よって - - 7 +94 13 7 10 AQ= AQ=k(5+ 13 13 13 13 13 点Qは直線BD上にあるから 10 k+ 13 -k=1 |(係数の和)=D1 13 13 k= 17 したがって AQ-+ p ゆえに 17 練習| 平行四辺形 ABCD において, 辺 ABを3:2に内分する点をE, 辺 BCを1:2に 36 内分する点をF, 辺CDの中点を Mとし, AB=6, AD=ā とする。 6くALル方程式 たから な。

波線部分が分かりません💦 なぜここが=になるのか教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

09 1辺の長さ1の正三角形 ABCにおいて, BCを1:2に内分する点を D, CAを1:2に内分する点 を E, AB を1:2に内分する点をFとし, 更に BE と CFの交点をP, CF と AD の交点をQ, ADと BE の交点をRとする。このとき, △PQR の面積を求めよ。 (15 千葉大) C 考え方 S AABD と直線 CF, △ADC と直線 BE にそれぞれメネラウスの定理を適用し, AQ: QR: RD を求める。 同様にして CP: PQ:QF を求める。 三角形の底辺の比と面積の比の関係を利用して, △ABC: △PQRを考える。 (a8) 解答 be △ABD と直線 CF において, メネラウス の定理により A 2 F AF.BC. DQ =1 FB CD QA E B C 1.3. DQ =1 22 QA B C ゆえに DQ:QA=4:3 …① △ADC と直線 BE において, メネラウスの定理により AR DB CE RD BC EA -=1 JE R AR 1.1 =1 B RD 3 2 D ゆえに AR:RD = 6:1 …② 0, のから AQ:QR:RD= 3:3:1 A。 同様にして CP: PQ: QF=3:3:1 RO よって ACAF と直線 BE において、 メネラウスの定理により APQR=-ACQR = 2 1.3 △CAD 27 FP:PC=D4:3 ACFB と直線AD において、 1.3.2 273 - = △ABC △ABC メネラウスの定理により CQ:QF = 6:1 が求められる。