教えてください！ お願いします！

ーー Iorampmml pta | 1. 日本文の意味に合うように ぁ。 テクh= へ に> う【 に ⑪) 美術館に行 くことが明 EE し半当時を入れなさい。 四回 (Ge 9 ) to the art museum iS the main B (9) 彼の趣味は弟とテ。 POお event tomorrow. His hobby s ( pp NR ェ 加 7W9) chess with his 9 (3⑬) 私の妹は小説を番 く とと に奥味がある こさ BA SS Seems to be interested in ( wYittv9) anove のっとをし 1 regretted Gvの) (2eewg ) their soccer game. (5) 私は姉が新しい車を購入 したことに驚いた 1 was surprised at my (9usle の) buying a new car. 2. 日本文の意味に合うように. カッコ内の語を適当な形に直しなさい。 ただし, 1 語とは限りません。 ^lelcl (1) マヤは以前うそをついたこと を恥ずかしく思っている。 1Maya js ashamed of ( tell ) a lie before. (2) 私はその本を買ったことを忘れていた。 1forgot ( buy ) the book。 _ も by (3) ジャックはベッ ドへ行かなかったのでしかられた。 4 / (sf 99 Jack was scolded for ( go ) to bed. (4⑭) 私たちはジェイクがレースで1 位になったこと を誇りに思っている。 Were proud of Jake ( win ) frst place in the race. (5) 私たちは彼が別の街に引っ越すので悲しかった。 We were sad about ( he move ) to another town. 3. 次の英文を日本語にしなさい。 回回回 (1) My grandmother jkes talking with her friends on the phone. 私の祖母は o (2) Tm thinking of ordering a pizza tonight. 私は今夜 hild's jife by taking him to the hospital ド 人 2 その子供の命を救った。 (4④) Tom admitted fiShing at the pond without permission. トムは許可なく (5) The actor was tired of being chased by his fans. DD その俳優は > 不足語は補い, えずに 語にしなさい。 4. 日本文を参考にして, カッコ内の語 (句) を順番を変えずに使って英 帳還居 必要に応じて変化させてもよい。 ⑪ 2 レだ 9 を怒っていた。 (She, angry, her brother, Hide her shoes) doesnt like。 wash, cold Water) N ルルで洗われるのが好きではない。 (My dog, (2) 私の犬は冷たい水で洗わ 5 私は週末に映画を見るこ とを楽しむ。 (1 enjoy, watch moviesy on weekends) (3) 私( に

答えを書いてない部分の答え方がわからないです。教えてください！あと答えを書いてる部分で間違ってるところがあったら教えてください🙏緊急です…💦

Eillintheblanks Part2 が 4772 イプ7スズA、44りリス の フク ルンとネ マズ< - - 6 軸 Took at tbe emblem ( イラティグ )を見て 1 左下の | ga the lomere0。 をF2 て中好となる | これまでにこの( カラスズ )を見たことがあるか Have you seen this crow before? この 3 本足のカラスは This crow with three legs 1 | ] 1 届きpart of the emblem (HK | ニングズビムの部だ | 6fthe Japan national soccer team. | 日本のサッカ 一代表チームの 161 SaYS | ある( 穫 矯 (SSの r全ds people to victory。 6 」 それは人々を( 胡多 )^と間く | Wieh country usestheemblem 。| このエモ ンプブレムはどの国が使っているか HE 3 1 本2ndiOoog。。 = = = 一 | イン22000凌呈 っ 間 6 one and roses、 。、 時 | そこには2イオSUSSENNSS | Tie ione come from the emblem| | そのライオンは紋宣に由来る ee1 | ( 族な )イングランド主、「リチャード孝了じモ」 の LRoses are loved by Baghish peop2_ | バラトイレクランNOのNNNSIRSINSRS 導eyaretbund 生還 | それらは見られる 大半のイギリス式庭園ほ バラは( 屋 )だ

この問題の場合分けについて、 [1][2]で≧≦にせず＞＜にし、x=-1、1の場合を別として考えているのは何故ですか？

224 の ②のの6, ような定色々の人 の。 囲を求めよ。 (科大) asu ーー 146 指針に まず, 1 種類の三角関数で表す cosの=ニッ とおくと, ー1放をる】 で, 三式は (1*9ナgyー2g一10 すなわち ァ2ーgを二220 ののの ① 6 よって, 求める条伴は, 2次方程式 ゆ が ー1=zg1 の範囲に少なをくともっの多。 ことと同じである。次の CHART に従って。 考えてみよう。 もっ の② 2 次方程式の解と数々の大小 グラ利用 の, 生, プ(/) に着目 用 答 マ較 Yo と, 一1ミァミミ1 であり, 方程式は 1 (代 )Zメー2Z一1三0 すなわち ァ2ーgヶ十22三0 … ① | 盟三Zみ2Z=ニ0 を 還 ー とすると 求める条件は, 方程式 /(*)三0 が | で整理すると 0につ0 1ミァミ1 の範囲に少なくとも 1 つの解をもつことである。 タクニーZ(テー2) これは, 放物線 ッニア(y) と 軸の共有点について, 次の [1] ま よっで。 用物弧ッニァ と 村 [2 または [3] が成り立つことと同じである。 計-の のfoye 思 串] 放物線 ッーニア(ヶ) が 一1マ<ヶ<1 の秋囲 デ1る=1 の範 ー1マくく1 の で, ヵ 人 に 点で交わる, .または接のる2 E計本2 還 疹考えてもよい。 組 このなめの朱作法)間 の.139 を参照。 人 ① の判別式えの とすると の=0 を =g(Zー8) であるから (8)ミ0 2つW 6生0, 8SE2 …… ② ー2くZく2 …… ③ 0 科ーテ について 1<人<]から 7(ー1)=1ナ3Z>0 から 7①)=1+Z>0 から 0 または(1)=0 からち @三 は9 iassesiS7きSNのーー] 2], [3] を合わせ, 議認計計3 ミ0 参考 [2] と 和に [3] をまとめて. パー)7(①s0 としてもょい

英語の長文の問題です。答え→4、3、2、4、3で合ってると思いますか？？ 違うと思ったら正しいと思う数字を教えて欲しいです‼︎ よろしくお願いします🤲

rticle to help you prepar, B Your English teacher gaVe 7OU an 9 e for te debate in the next clasg. A part is shown below. Are school uniformns neCeSSary Or not? y C/zze oz | 11 September 201g | of this article with one of the "mment S September in the UK is the start of the new school year and the | argument whether uniforms are necesSary Or not continues. Aronn 0%)of URI schools use umiforms. Some schools have Special non、 9 間 students can dress in casual clothing. The lesson。 are the same and students are expected to perform as usual Howeyer, some teachers have learned that some students see the d as a no-schoo『 day and their behavior shows a lack of effort to Study. Tp recent mes it's getting hotter in summer. Traditional School NejcRn still be made of thick materia]l and be neomfortable to Wear during this ime. One School in the UK has decided that thei 『

ここを教えてください

が だのは959こく2 1ab = laboratory for science claSS. 理科の時間に は理科室に移動します。 2..We 9 3.During Innchtime, 1 大人時間にはクラスメートと食事をしておしゃべりをします。 during classes. 授業中はみんなとても 真剣に見えます。 in club actvities. 5. After school, 放課後は生徒たちはクラブ活動に積極的です。 | be active in一

ここを教えて下さい

電須ソロr co ーッ 生生 With a Short horneroorn mmneeting- S 私たちの学校は 8 時 35 分に短いぃホームルーム=で針ま り ミす。 2. We for science class、 理科の時間には理科宇に移動します、 3. Durrng Irnchtime. 』 昼食時間にはクラスメートと食事をしておしゃべりを肪ます。 during classes. 授業中はほはみんなとても京諾に晃えます< 5. Afrer schooL 和き 3 in chab activities- 放課後は生徒たちはクラブ括動に積極的です。

なぜMなのですか？ 英語得意な方教えて下さいm(*_ _)m

plessed が過去分詞で, コロン(:) の後の 3 つの-ing 形は名詞です。 人間は 恵まれている に 3 つの長距離の 感覚 Huuman beings are Dlessed (with three long-distance senSeSs) S V (受) M

完了形と助動詞です。全く分からないので、教えてください。

完了形 (1) 現在完了形と現在完了進行形 1 . 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, 〔 ) 内に適語を入れなさい・ 1) Linda lost hr passport and doesnt haVe it noW・ Linda ( ) ( ) her pasSport. っ) ] know Meg. Ifirst met her five yearS go. 1 1( ) ( ) Meg ( ve years. 2. 日本文の意味に合うように英文を完成させなさい・ リ委2シドはまだ=に来:Gいませ2ん: Ted ( CIA6 ye ) 2) 京都にはどのくらい住んでいるので に How (lOrQ hove 0V 6 ) in Kyoto? 3) お腹が空いていますか。 一いいえ, ちょうど今昼食を食べたところです- ) lunch ーー No.1 (le つっとロンドンにいま DeeN Are you hungi 4) 私の兄は昨年か My brother ( kc どう s ) in London since last year. 3. 次の各文の ( ) 内に入る適当な語句を[ ] 内から選びなさい. 1) ( ) his ncw song yet? 一 No.not yet. [ 1.Did you hear 2.Have you heard ] 2) Three years ( ) since 1 moved here. [ 1.passed 2.Hhave passed ] _4. 次の文を[ ] 内の指示に従って書きかえなさい. 1) It is snowing. (all day ) [( )内の語句を加え, 動詞を適当な形に] 2) Bob js cleaning his room. ( since this morning ) [( )内の語句を加え、 詞を適当な形に] 3) Kate js waiting for Dave. ( for an hour ) [( )内の語句を加え、動詞4 当な形に] 3

英語の文法の問題です！ この4つをSVOC文系でそれぞれS.V.O.Cを振り分けて欲しいです！ 訳としては、 (1) その数はナローボートの歴史の中で最も多い数です (2) 鉄道が普通になったあと、ナローボートは流行が過ぎ、忘れられてしまった (3) 最初に、イギリス... 続きを読む

tory ofnarrow boats.一This number は何を指す? v boats went out of fashion and were forgotten. er Britain, narrow boats can be easily accessed. 。 they cruiee just a Httle faster than walking speed 一-

ここの5の(2)、6の(3)、8の(2)の答えになる理由を教えて下さい!答えはエ、イ、エにです！

ご 人Sせきりロ” 写やつきりり避若さ にたいよ3 ュ| (は1 てNE和 ょSS [RGせ| MSや RSWMっで IJN XGせ\っでJNN SS !JS圭や包〇いき調和もつじ調昌選さSQS で1 要らSWつい (Sad) まやでに避ででSSSSiS てNNてGS論* 区Gでで次でmtSSでをはこい0ジこでめで負w や でマーツて幸せロ家っHeSQつてで還さが H RSS 還っSG表せに普財でレンで で設w の 放某ロ拓sSo守りや 入江 ご りりS生せべべ球へ Si加リズ 5議5 ぐまざさで押束や李補もここ massss| ミ S| 還 トミさささドーンー きりG等玉知しせM9QDG人人科① 1 で戸らきめっつり (恒替 ) ト 難G漆Sm記一剛直つ*A選材つし束思つレ っAO" Y 。胃つゃとでもつYuw末四G措で骨選選つじ宮思つレ POd せい陸G江やG球二鐘でつい愉符じ更つじ表恨つじ0 日 松wavK ローヤーへTPへGtでビ来連つレンhG5 6 [RIは の3OSで中DISS0) りつ迷G記わワ人 つじ"民夫釣じっNeGR* SSSeees ての 人倒S替らuicG-H| 三閑@ ニ [@主G層] \せさき恋へSGS還ロ6 目和 へ四終” 記諾縮に避G忠埋全い衝和0癖和信0ろく Rfでのつて SSR NIL で宗寺yペ 幸[定 で電ママ保つNNネさsewitレSG-eでO奄ついSNe* RSRCASwSoSwr SinSsn<・(半語 3ペードキ でEENNRるさこmSUK WSE CHteMHNtSuo窒中ら送圭和で に YunLtSG和were パンで人幸ロコト SOSeoGウ