ある水溶液に硝酸銀を加えると白く濁った 水溶液に含まれているものはなんですけど どうして白く濁るのでしょうか？？

日食が､ほとんど起きない理由を細かく説明お願いします🙇

こういった問題の解き方がわかりません 式もよくわからないです 解説をおねがいします！🙇‍♀️🙇‍♀️

図1は. ある是の真夜吊に見> 較2は月。 地球. 人上た月の人有と珍したもので このとき. 月の近くに到星が見えた。また。 | 9にしたものであぁ。 人質式00に表したもので. 国3は。地区.炎昨。大陣の人を 図1 に の (有S計た 記寺圭史き党 東 南 丁 ※図2および図3では, それ ぞれの天体やその公転軌道 の直径は, 正確な比を表し ているわけではない。 ーー、

至急です💦💦 （1）はこの解釈で合ってますか？？ （2）（3）はなぜですか？

知 ご観測1 >に関して, 図5は, 地球の軌道と冬宇の日 図5 。 の深夜 0時に見えるベテルギウスの方位を模式的に表したも のである。春分の日の午後8時にベテルギウスが見える方位 和) として適切なのは, 次のうちではどれか。 4 ア 南東 の ee 0 > ウ 北東 夫人 北| (間 観測 2 この図3のように, 地球の公転面に垂直な方向から地球の北半球側を見たとき. 月 22 日の北極点の位置を正しく表しているのは, 次のアーエのうちではどれか。 ア イ 1 記 た役のがきなって 大のが当たって 大のが者たっで 大屋のが当たって 了y % ド ンーンー 太陽の光が当だっで 大性の光が当たって 大の当たって 大隔の光が当たって いない部分 いない部分 いない部分 いない部分 (問3〕 図3のBの位置に金星があるとき, 観測2 >と同じ観測地点から天体吉争を使って 地平線近くの金星を観測し. その形を確認した。そのときの形を肉眼で見たときと同じ向きにし た図として適切なのは, 次のゆう ちではどれか。 ァ 記 M/ 還 1 8 地平線 置is me 1

(2)(11)の解き方教えてください！ 回答も載せておきましたー

較! のように, 地上を不斑向に走る電齋の天井から氷でつるされた質量 の物体の還動を考える 内の床から天井までの高さを ん系の長きを 重力加速度の大きさを 9 とし。 物価の大きさや和の 空気抵抗無視できるものとする。以下の文中の空桶 に を適切な数式で埋めよ。また。 合はその記号で答えよ。 た, 選択肢がある 車が一定加度 で走っつているとき, ある明間に系を衣かに 内に静止している提測者から見ると 切ると 物体は落下運動をはじめた。電 ・ この運動は鉛直下向きの等加速度運動であり, その加速度の大き 旧①)] である。物体が落下をはじめてから床に着く までの時間は [ 2) ] となる。同じ運動を 静止している観測者から見ると, 物体の軌道は ((3) a. 直線,b. 放物線) となり, 初速度の さは (34) ] である。 + ほま 系を切る前の状況から再び考えることにする。 度ゥで走っていた電車がプレーキをかけ, 一定の加速度 一 ( > 0) で速度が減少しはじめた。 OO 進行方向と {((5) a. 同じ, b. 反対} 向きに大 上6 ) | の見かけの力が物体にはたらいているように見える。この見かけの力と重力,そして和糸の 3つのカがつりあう点で, 物体を電車に対して静止させると, 糸は鉛直下向きから角度9 (>0 傾いた。この角度は見かけの力と重力の大きさの比で決まり, tan 9 ニ[ 7) ] となる。また, と重力の合力の大きさは である。 のつりあいの状態で糸を静かに切ると, 電車が減速している間に物体が床に到達した。ここで, 0 カ 連に衝突することはないものとする。 電車内に静止している観測者から見ると、物体は見 の合力の向きに等加速度運動を行い。 その加速度の大きさは (9) である。 よって, 還 に2還幸にとつて牧人の間半は (10) ar直線 b.放物製 であり. 物体が てから床に着くまでの間に進んだ水平距離を 9 を用いずに表すと になる 王,こ 上に生じている則から見ると 物体の0は (1 4.貞線、b.太敵 な

木星が真夜中に見えるのは何故ですか？

よくわからないです😭 この回答では❌ですか? どなたか教えてください！

3) 』グローバル化の進展に対応した様々 な取り組みを行う ことが重要である。とあるが Kの1の文は, 2012年に国が発表した 「グローバル人材育成戦略] の一部をまとめたもので な 1の表は, 2005年と2011年における目本| 中華人民共和国, 大韓民国の世界競争力の順位 科カのアジア内順位, 海外への留学者数を示したものである。 Tの表から読み取れる。 国が に「グローバル人材育成戦略 を発表した理由について. 簡単に述べよ。 我が国の経済が, 本格的な成長軌道へと再肖下するため ューニクケーション能力, 異文化体験を身に付げ計外国人と るグローバル人材の育成が必要である。 I 賠譜7 には, 豊かな語学力やコミ の交渉などの場面で活躍でき 世界部争力の順位 | 英語力のアジア内順位|海外への入学者数(人) | 2005征 2011征 2005年 | 2011年 ーー | (60か国中) | (59か国中) | (28か国中) | (30か国中) | 2005年 | 201年 ー | MI請還 26 28 28| 64273| ss7a 剛人民共和国| 2 19 15 14| 403527| 650632 た伸民 回 タ の 2 7| 100800| 127892 (史学文化機骨の資料などまり作成

公転面ってなんですか？

（４）がなぜ午前6時になるのかわからないです😭

IOねべべへ 1年を通じて観測することがで圭る資道人近の 4っの量四の位置 較係を表したものである。図中のADは地球の位置ua 月の位置を表し, 矢印の向きは地球と月の公転の向きを表してい る。次の問いに答えよ。 」) 地球がAの位置にあるとき。 地球から月を肉眼で拉仙すること できないのは, 月がどこの位置にあるときか。aー 選べ 月の公転軌道上の位置と 、

軌道とはなんですか？ 回答の意味が分からなくて⑵が解けません、、

4 ※⑥ 軌道の数は 1 でな し 1+3 = M 1十3十5 ご3 N 1+3+5十7三16 で. 1つの軌道には電耳が2 個人る。