（2）の解説をお願いします！ 答えは、Bが2n＝4,4C Cがn＝2,2C Dがn＝2Cになります

(2) 減数分裂が始まる前の母細胞の間期(DNA複製前) の核相を 2n=4,DNA の量を2Cとする。 (B) DNAを複製したあと, (C) 第一分裂終了後, (D) 第二分 裂終了後の,それぞれの核相とDNA の量を答えよ。 (3)図を参考にして,図中の (E) に適切な,第二分裂後の娘細胞の染色体の組み 合わせを図示せよ。 (4) 下線部について, ヒトが減数分裂でつくる配偶子の染色体の構成は何通りか。

中心体は動物細胞で発達している理由はなんですか？

体液性免疫のB細胞が形質細胞に分化すると思うのですが 教科書や問題集に形質細胞が異物と特異的に反応すると書いてあったのですが 特異的に反応するとはどういうことですか。 お願いします！！

文章のところに質問です！ つまり、根元に近い部分の細胞は勝手に大きくなっているということですか？？ 先端に近い部分は細胞分裂を繰り返しているので小さいのですか？？ ここら辺の細胞分裂の仕組みがよく分かりません😭

根もとに 近い部分 先端に 近い部分 0.1mm 20 A B C D 0.02mm 4 0.02mm 0.02mm 0.02mm

(１)でなぜ×2が着くのですか？？

307 濃度と反応速度 温度を一定に保った容器中に, 水素とヨウ素がそれぞれ 1.0× 10mol/L になるようにして反応させた。この反応は,次の反応式 (a) で表される H2 + I2 → 2HI ･･････(a) ......(a) ここで反応速度をv, 反応速度定数をkとすると,”は次式で表される。 v=k[H2] [I2] ただし, []は物質の濃度 mol/Lである。 (1) 容器中のヨウ素は反応開始から60秒後に 3.9 × 10 - mol/L に減少してい 間のヨウ化水素の平均の生成速度を求めよ。 (F) ･ギャヨウ素の濃度をそれぞれ3倍にして反応させた場合、反応開始時の (信州大改)

①カードを取り出すことは(減数分裂)によって1つの生殖細胞に1つの遺伝子が入ることに対応している。 ②遺伝子の組み合わせをつくって記録することは、(受精)に対応している。 それぞれなんで対応しているのでしょうか？

4 子から孫への遺伝のしくみをつかもう 実習 1 遺伝子の組み合わせ 1 ひとりひとりが、種子の形を丸形 (顕性形質)にする遺伝子を A, しわ形 (潜性形質) にする遺伝子をaとして記入した2 枚の遺伝子カードを作成し、自分のふくろに入れる。 ②2人で1グループとなり, ふくろの中を見ないように同時にカードを自分 のふくろから1枚とり出し, 遺伝子の組み合わせを記録する。 ③ カードをふくろの中にもどし 1,②を合計50回くり返す。 教 p.101~103 A a (1) ②で行う操作は,どのような意味がありますか。 次の文の ①.② にあてはまる言葉を書きなさい。 カードを1枚とり出すことは, ( ① によって1つの生殖細胞 に1つの遺伝子が入ることに対応している。 また, 遺伝子の組み合 わせをつくって記録することは,②に対応している。

体細胞分裂と細胞分裂の違い教えてください！

ムラサキツユクサのおしべの原形質流動の観察についてです。おしべの細胞の先端と根元で細胞の大きさや色素の濃さにはどのような違いがあるのでしょうか？また、原形質流動の速さはどこが早くてどこが遅いのでしょうか？向きに違いはありますか？ 疑問が多くてすみません、お願いします。

中学3年の理科で生物学の分離の法則とは何ですか？ わかりやすく説明してくれる方お願いしますm(_ _)m