これの答えが分からないので教えてください お願いします。オールアボードのワークブックです

Lesson 3Let's Practice! Cool Culture from Japan Lesson(3 5次の日本語に合うように, [ ]内の語句を適切初に並べかえましょう。 エ music (1) 私はケーキを作ることができます。 ウ use (1) adult イ computer [can /I/make]acake. Culture ウ kid エ library (2) similar イ find (2) その男の子は自転車に乗ることができません。 ア drive a cake. [ride / cannot/the boy ] a bike. adwt aanhaal mmanaa CXPerieh (2) 大人 anime ccharacter actaaly sSimilar 2次の日本語を,指定された文字で始まる英語にしましょう。 Ipviess (3) ジャックはテニスが上手になるでしょう。 (4) 年1回の a bike. (1) アニメ [will / Jack / be]agood tennis player. (3) キャラクター (6) マンガ (5) 実際に (8)…を経験する (4) 結衣はこのコンビューターを使わないでしょう。 a good tennis player. (7) 似ている [not / Yui / use / will ] this computer. 3( )内から適切な語を選び,文を完成させましょう。 the piano well.(play / played / playing ) Japanese.(speak / speaks / spoken) () Ican Play this computer. 6次の英文の意味を書きましょう。 (2) Mr. Jones can to Hokkaido next month.(go / goes / went ) (1) My sister can speak French. (3) Yui will work tomorrow. (doesn't / won't / didn't) 私の姉は( (4) My father (2) Icannot visit you tomorrow. 4次の日本語に合うように,空所に適切な語を入れましょう。 私は明日,( (1) 私の母はとても速く泳ぐことができます。 (3) We will eat ramen with Jack today. My mother Swim very fast. 私たちは今日,( (2) ソフィーは漢字を書くことができません。 (4) Ken won't play soccer next Sunday. etl im Sophie write kanji. 健は( (3) あなたはテントを張ることができますか。一はい,できます。 7次の日本語を英文にしましょう。 you put up a tent? (4) 明日は雨が降るでしょう。 (1) 健はとても速く走ることができます。 It rain tomorrow. 5) 私はそのかばんを買うつもりはありません。 (2) 私は明日,その本を読むつもりです。 buy the bag. 30 31

答え教えて欲しいです🙏

)内に適語を入れなさい。 【1】次の各組の内容がほぼ同じになるように、( Miss white is my music teacher. (1 Miss White ( ) to me. (明星) T O There are a lot of books to read in the library. The library ( )a lot of books to read.(四天王寺) You don't have to go at once. You( へ go at once. (天理) Your book is not as difficult as this one. Your book is ( ) this one.(西南学院) Be quiet in the library. (5× ) noisy in the library. March 5 is my birthday. (6× Iwas ( )March 5.(島根県) The book interests me. (7X I am( doo) the book.(慶鷹義塾) Everybody knows the name of the city. (88 The name of the city is( ) everybody.(東海) What language do they speak in that country? (98 What language ( )in that country? (神奈川県) I must do a lot of work tomorrow. (10X I have a lot of work ( )tomorrow.(長崎県)

こういう種類の問題の解き方が分かりません… コツを教えて頂けますか？

My shool has students thom all over the world. Mary lang uages are () there. 1.spenk 2.spoke 3.speating 4 spoken AIV W ULTA

どうしてがthereがisの前ではなく最後につくのかが分かりません💦

次は,AとBの対話です。( [ At a party」 A: I'm from Brazil. )内の語を正しく並べかえて,文を完成させなさい。 8er 0 2euL Owi et 19diod yM vald B: Oh, ( language / is / what / there / spoken )?

272番と273番の問題なのですが、疑問代名詞と疑問副詞の違いがわからないです💦

ロロ ロロ ロロ ロロ ロロ Focus 059 Part 1 文法 間接疑問 I really want to know ( future. 272 将来私に何が起こるのかをほんとうに知りたい。 3 which の how てES Owhat 2 that Focus 部問詞の後は〈S + V> という平叙文と同じ語順になる。 lbdd ad ) he looks so happy these days. 3 when why T0i gollo9 03<大阪国際大) く杏林大) (大曜は) >次のように考える。 □ 273 I wonder ( (a) I really want to know (私は~をほんとうに知りたい) O how 2what 278 -する。このとき(b)は(S + V) の語順になるが, What(S) + will hannen (V という平叙文の語順なので,そのまま(a)の最後に置けばよい。 274 Don't forget to ask Jackie ( ) from the station to her oOTOG Jfa house. 273 間接疑問 (疑問副詞) ① how far is it 2 how far it is 訳最近彼はなぜあんなにうれしそうなのかしら。 答 ③ itisfar ④ is it far *(a) I wonder (b)を間接疑問((S + V)の語順)にすると, why he looks となる。 + (b) Why does he look so happy these days? と考える。 く安田女子大) 279 274 間接疑問 (疑問副詞) 彼女がライバル会社のことを話したとき,どの会社のことを言っていた かわかりますか。 275 he hotal2 答 2 訳駅から家までの距離はどのくらいか, ジャッキーに忘れずに聞いてね。 mo >(a) Don't forget to ask Jackie her house? と考える。(b) を聞間接疑問にすると, how far it is となる。 + (b) How far is it from the station to Do you know ( she spoke of rivals? 15cw )when 275 疑問詞の位置 (Do you know +疑問詞 ?) O she 2 company 3 referring to ④ which の2053 Do you know (which company she was referring to) whem 答 (5) was she spoke of rivals? >(a) Do you know |? + (b) Which company was she referring to when く東京経済大》 と考える((b) は過去進行形の疑問文)。(b) を問接疑問にすると, which compan. 二酸化炭素を減らす最良の方法は何だと思いますか。 281 276 G7 uy she was referring to となる。 ed ) way to 容 worl TS 276 疑問詞の位置(疑問詞+ do you think ?) reduce CO2? の the 答 326750④ (What do you think is the best) way to reduce CO:? 2 do 3what の best 5 is you ⑦ think PFinder 086 〈疑問詞+do you think ?〉 型の表現 く拓殖大》 (a) How old is he? (彼は何歳ですか) 日口

並べ替えお願いします。 ofの位置がわかりません

(不足の語) 昨日お話した女の子がちょうどやってきました。 (has, of, the, come, yesterday, I, just, girl, spoke)

2番答えがstoodかstandsになってるんですけどこれは受動態か能動態の考えのしかたでいいんでしょうか？ あと3番は答えがSo I amなんですけど そのままの文だとダメなんですか？

【2】 正誤 ai omi 1odw woa Only when he is spoken to he looks up. interested in history 19d wor 1. On a hill in front of them standing a great castle. boog Siest uB223 2. 1on 2ob bodl ami 3. “You look sleepy." “So am I." 2aim mo t ai noitie

これの答えを教えて頂けませんか？ 自分でも考えましたが途中で分からなくなってしまって。。 よろしくお願いします

spoken ipdler bbek are spok (3) インターネットが発達した現代でも,仕事仲間と同じ場所にいることは 仕事仲間 | one's colleagues / one's coworkers 以前と同様に重要である。 [津田塾大十] 状況例仕事における顔を合わせることの大切さを専門家が述べている。

poluteとpollutionの違いと、 どういう時に使うのか教えてほしいです。

答えと下線部の語句の意味を教えていただきたいです。よろしくお願い致します。

1.次の各文の下線部の意味に最も近い語(旬)をA~Dより一つ選び,その記号を答えなさ い。 (駒藩大学) (1) He wanted to make up for having hurt her feelings. A, provide B. decide C. fail to D. compensate for (2) He went through all the letters she had received yesterday. A. experienced B. examined thoroughly C. underwent D. used up (3) She felt ill at ease with her first performance in front of a large audience. A, exciting B. uncomfortable C. confident D. headache (4) He held his tongue, preferring not to hurt people around him. A, spoke out language B. kept silent C. opened his mouth D. used a second (5) It was unbelievable that he was doing his homework of his own accord. A, voluntarily B. according to her advice C. immediately D. without delay