この問題の2行目sbというのはなんでしょうか。 文字型sという箱の中にABCDという値が入っていて、 StringBuffer:sb←stringBuffer(s) sbという箱の中をABCDで初期化するという意味かと思ったのですが メンバ変数とかメソッドとかを説明してる枠... 続きを読む

ワグラム中の 問 11 次の記述中の [7] オブジェクト指向 頭の位置は1である。 (4)として Catsb 解説 p. 158 クラス StringBuffer は文字列処理を行うクラスである。 クラス StringBuffer a 図に示す。 に入れる正しい答えを, 解答群の中から選べ。 ここで、文字の先 明を ある。 関数 stringProcessing を stringProcessing ("ABCD") として呼び出すと, 戻り値はで ()tignod 型 説明 メンバ変数 文字列型 格納する文字列。 str 説明 コンストラクタ StringBuffer (文字列型: str) (Linersqlstsb. メソッド 戻り値 引数 strでメンバ変数 str を初期化する。 説明 append(文字列型: str) StringBuffer メンバ変数 str の末尾に引数 str を追加し,イ ンスタンスへの参照を返す。 delete(整数型: start, StringBuffer メンバ変数 str の start 番目からend - 1番 目まで削除し, インスタンスへの参照を返す。 メンバ変数 str を返す。 整数型: end) toString() 文字列型 TIDNA replace (整数型: start, StringBuffer メンバ変数 str の start番目から end 整数型 end, 文字列型: str) lastIndexOf( 整数型 文字列型: str) 目の部分文字列を引数 str に置換し, インス inersqtiqson タンスへの参照を返す。 tibne メンバ変数 str を検索し, 引数 strが最後に出 現する、先頭からの文字位置を返す。見つか らない場合は-1を返す。 図 クラス StringBuffer の説明 ISASE [プログラム] 1: ○整数型: stringProcessing (文字列型:s) 2: StringBuffer: sb ← StringBuffer(s) 3: sb ←sb.append("ABCD").delete(4, 6) 4: sb ← sb.append(sb.delete(2, 3).toString()).replace(3, 4, "D") 5: return sb.lastIndexOf("CD") 第1部 予想 ided ist ge 01508300 金を

ベストアンサーの方フォローさせていただきます。 公共です。 これの答えどれか教えてください。

問2 下線部① 「環境破壊の差し止めや予防を請求できるようにすべき」 について。 以下の説明文より正しく ないものを一つ選び, 記号で答えよ。思判表 【2点】 ア. 大阪空港公害訴訟の判決では、環境権は認められていない。 イ. 大阪空港公害訴訟で最高裁判所は、人格権に触れることなく過去の損害賠償のみを認めた。 ウ. 四大公害訴訟は,すべて被告側が勝訴している。 エ. 高度経済成長期には公害を規制する法規が不十分で大気汚染や水質汚濁など多くの問題が発生し

電気です! (あ)の答えはAなんですがなぜAの方向にコイルが動くのでしょうか?教えてほしいです!

その者を有性生殖ではなく無性生殖で行っている利点を形質に着目して 簡潔に書きなさい。 (3) 図4はモーターのしくみを表した模式図で、 次の文はモーターが回転する しくみを説明した文である。 モーターは,磁石とコイルを流れる電流との間でおよぼし合う力を利用して コイルを回転させる装置である。 ab間の導線は矢印()の向きに力を 受ける。 cd間の導線は(あ)の向きに力を受ける。 整流子には( ) はたらきがあり, コイルが一定の向きに回転し続けるようになっている。 ① 図4より説明文の( )に適する向きはAとBのどちらか, 書きなさい。 ② 説明文の( )に適する説明を、次のア~エから1つ選び、記号を書 きなさい。 ア 半回転ごとに, コイルにはたらく磁界の向きを切りかえる

中2理科で考察を書かなくちゃいけなくて、どれだけ考えても理解できません💦説明文だけでも教えてください‼️‼️

<結果> 左の表に、 単位もつけてまとめよう。 <考察> <1> 豆電球を流れる前と後では、電流の強さはどうなるか。 直列回路で、A点、 B点、 C点を流れる電流にはどんな関係があるか。 ) <2> 回路が枝分かれする前と後では、電流の強さはどうなるか。 (並列回路で、D点、E点、 F点、 G点を流れる電流にはどんな関係があるか。) <3> 同じ種類の豆電球について、電流の強さと明るさには関係があるか。 (あるなら、どんな関係か。) <自主まとめ> 分かりやすいイメージ (モデル)、電流計の使い方など自由に。 <感想 反省> • ※自分の実験を振り返ってみよう。 (A・B・Cを書き込む) ①協力して実験できた (A) ② 安全に実験できた (A) ③実験の目的や意味が分かった (C)

(2)の問題が分かりません。未来形と未来完了形の違いがいまいちわからないです、、

I'm going to visit her tomorrow. 2. お父さんが戻って来るまでに, 私はその仕事を終えるでしょう。 (by the time ~ ) stal I will finish the work by the time my father comes be 3. あなたがそこに着く時には,日が沈みかけているでしょう。

中３国語「誰かの代わりに」という説明文の質問です。 形式段落全部で何個って授業で確認しましたか？ あと、話題提示ってどこだと思いますか？

酵素の反応速度の問題です。赤線を引いた部分がなぜその式になるのかわかりません。教えてください。

Step up 73 酵素の反応速度 ■ステップアップ問題 典型的な酵素反応速度 Vは基質濃度が少ないと きは基質濃度[S] に比例し、 基質濃度が十分高く なると一定値 Vmax に達する(図1のA)。 このよう な酵素反応速度Vは,下に示したミカエリス・メ ンテンの式といわれる関係式で表される。 V. V= 1+ Km (Km:ミカエリス定数) [S] 反応速度〔V] Vmax A B 12% AOK BOOK 図1 酵素のミカエリス定数Kと反応 基質濃度[S] ここで,Vmm はこの反応の最大の反応速度を表す。この式を見ると,基質濃 のみ依存していることが分かる。また,Km はミカエリス定数といわれるもので 1 Kmは反応速度が V me の一となる基質濃度を表しているが,①これは酵素と基質 max 2 和性の目安となるものと解釈されている。 さらに、このミカエリスメンテンの 際のデータを利用することで,この反応系における酵素と基質の親和性だけでなく 害剤による効果に関しても推測できる場合がある。 例えば、 コハク酸デヒドロゲー の基質はコハク酸であるが,競争的阻害を引き起こす物質 (マロン酸)が反応系に ると,Vmax に変化はないが,Kmが大きくなる, すなわち基質との親和性が低下す とで判断することができる(図1のB)。 これは非競争 的阻害とは決定的に異なる特徴である。 (2)この阻害剤によってこの酵素反応は,どのような阻害を受けていると考えられる か。 最も適切なものを次から1つ選べ。 (ア) この阻害剤によってVmax には影響がない ので,非競争的阻害である。 (イ) この阻害剤によってVmax には影響がない ので,競争的阻害である。 (ウ) この阻害剤によってKm には影響がないの で,非競争的阻害である。 (エ) この阻害剤によってKm には影響がないの で,競争的阻害である。 阻害剤なし 阻害剤あり [S] 1/ [S] V 1/V V' I/V' 0.25 4.00 1.33 0.75 0.67 1.50 0.33 3.00 1.60 0.63 0.84 1.19 0.40 2.50 1.78 0.56 0.97 1.03 0.50 2.00 2.00 0.50 1.14 0.88 0.60 1.67 2.18 0.46 1.30 0.77 0.75 1.33 2.40. 0.42 1.50 0.67 1.00 1.00 2.67 0.38 1.78 0.56 [S] 基質濃度(相対値) V 反応速度 (阻害剤なし 相対値) V' 反応速度 (阻害剤あり 相対値) (オ) この阻害剤によってVmax にも Km にも影響が出るので,競争的阻害とも非競争 的阻害ともいえない。 (15 芝浦工大 ・ 改) 知識確認 この問題の基本となる知識をおさえよう。 問2 競争的阻害では基質に似た物質が酵素の活性部位に結合することで阻害する ので,基質濃度が高ければ阻害効果は小さい。 非競争的阻害では酵素の活性部 位以外の場所に阻害物質が結合して酵素と基質が結合できなくするので,基質 濃度が高くても阻害効果はあり、 反応速度は低下する。 考えてみよう 解説の空欄を埋めながら、 解法を考えてみよう。 また、ミカエリスメンテンの式において, 両辺をそ れぞれ逆数にとると 1 1 KM 1 + V V V max max [S] Vmax 1/[S] を, y 軸に1/Vをとってグラフ を作成すると, 傾きが約 0.123 の比例 問3 (1) 阻害剤がない場合のグラフを1.6 表の数値を使って作成する。 x軸に 1.4- 1.2- 1.0- 1 1 となるので, 3 [S] V を軸としてグラフを描くこ 0.2 図2 2 3 となる。 1717 とにより, 容易にK や V を求めることができる (図2)。 問1 下線部 ①について、以下の説明文の空欄に入る適切な語句を選び, 記号で答え ミカエリス定数が小さいと, 基質濃度が(① 高い ②低い)環境でも反応速度 Vmax に達することがB(①できる ②できない)から。 問2 下線部 ②について、以下の説明文の空欄に入る適切な語句を選び、記号で答え 基質の濃度を変化させB(①ても阻害の程度は変化しない ②ると阻害の程度は 非競争的阻害は, 酵素の基質に対する親和性に直接作用 (①する ②しない)の する)。また,Vmax は c (①変化しない ②低下する)。 0.8- のグラフ() になる。 x = 4, y = 0.75 0.6 を代入して方程式を立ててみると,y 0.4- =0.123x+ ( ･･･ ① 式となる。 よ 0 ってx=0のときy = ( となり その値が 1/V, 「max であるので,Vmax は約 ( (2)同様に阻害剤がある場合のグラフを表の数値を使って作成する。 x 軸に1/[S] をy軸に1/V'をとってグラフを作成すると, 傾きが約0.313 の比例のグラ フ () になる。 x=4,y=1.5を代入して方程式を立ててみると,y=0.313+ ･･･ ②式となる。x=0のときy=( となり,その値が1/V であ max るので, V' は約 ( となり, 阻害剤なしの場合と 。 またy=0のときのxの値が-1/Kmであるので、1式 ②式よりKm を求めて みる。 ①式 0.123x+( )=0 x=2.098 Km≒0.477 max (相対値 ②式 0.313x+( )=0 x=-0.792 K = 1.263 問3 下線部 ③について, 表は阻害剤の存在 ・ 非存在下において,基質濃度とある (1) 表の数値を用いて図2のようなグラフを作成し, 阻害剤がない場合のV の反応速度 (相対値) の変化を対比させたものである。 次の(1),(2)に答えよ。 を求め,次の中から最も近い値を選べ。 ( 3.0 4.0 5.0〕 阻害剤があってもなくても Vmaxに変わりがないが、Kには影響があり酵素 と基質の親和性が変化しているので、 ( と考えられる。 86 第Ⅱ部 生命現象と物質

イタリア統一運動についてです。 説明文として間違っているものを選べという問題ですが、全て正しく思えてきます。笑 理由も含めて教えていただけると嬉しいです

問4 会話文中の下線部②に関する記述として誤っているものを、つぎのア~オから1つ選び記号で答えなさい。 ア. 中部イタリアを併合し、 1861年にサルデーニャ国王のヴィットーリオ=エマヌエーレ2世が、 イタリア国王とし て即位した。 イ. カルボナリ党や青年イタリアによる下からの運動と、サルデーニャ王国による上からの運動によって展開された。 ウ. 青年イタリア出身のガリバルディは、義勇軍を率いて両シチリアを占領したが、占領地を国王に譲渡した。 エ. フランスとのあいだにサヴォイア・ニースの割譲を条件にした密約をかわし、オーストリアとの統一戦争でロン バルディアを併合した。 ラン オ. プロイセン=オーストリア (普墺)戦争でヴェネツィアを併合し、 プロイセン=フランス (普仏戦争の際に教皇の許 可を得てローマ教皇領を併合した。 イタリアの課題として、南チロルやトリエステなどが「未回収のイタリア」 と して残された。

理科の生物の体のつくりとはたらきの読解力問題です。 ②の説明文が分からないので教えてください🙇‍♀️

一骨て動ら フルーツゼリーをつくろう 1 次の文章を読んで問いに答えなさい。 Rさんは,学校の授業で湯に溶かしたゼラ チンとミカンでゼリーをつくったところ, とてもおいしかったので, 家でパイナップ ル入りのゼリーをつくろうとしている。 調理をする前に, 友達に話したところ, パイナップルを使うとゼラチンが固まらな いらしいということがわかった。 ●Rさんは, 「ゼラチンが固まらない原因は,パ イナップルにある」ことを確かめようと考えた。 どのような実験を計画すればよいだろうか。 次 のア~ウから比較する条件を2つ選びなさい。 ゼラチン 水 パイナップル (湯に溶かしたもの) A アパイナップルとゼラチンで実験をする。 イ パイナップルと水で実験をする。 ウ 水とゼラチンで実験をする。 ①の実験から,Rさんはゼラチンが固まら ない原因がパイナップルにあることを確認で きた。 その後, 本などで調べたところ, パイ ナップルには消化酵素と同じようなはたらき をする物質があり, ゼラチンの主な成分であ るタンパク質を分解することがわかった。 ②今度は,缶詰のパイナップルとゼラチンを使 ってゼリーをつくったところ, 固めることが できた。 これは, パイナップルに含まれる物 質のはたらきが, 缶詰をつくるときの加熱す る工程でなくなったため だと考えられる。 このこ とを実験で確かめるには, どのような条件で実験を 計画すればよいだろうか。 ヒト 3 と高 動し 前を 急ブ ので さん けた 前の 65 m 踏み に答 T 前 SLICED PINEAPPLE カ 20 154

調べながら解いてみたのですが、この答えで合っているでしょうか？ 体のつくりが苦手なので、間違っていたらアドバイスをお願いしたいです､､､ ご回答よろしくお願いします！

イー 【問題】 JH 花咲 図2 次の①~④の説明文に当てはまる血管を図中のア~ケ から選び記号で答えなさい。 ア 麦不 に戻 しんぞうか ① 酸素をもっとも多く含む静脈 にんカー ② 静脈血が流れる動脈 ③ 吸収した栄養分をもっとも多く含んだ血液が 流れる血管 小腸 かんぞうで作 ④ 尿素がもっとも少ない血液が流れる血管 ① ウ ② イ (3) カ 介 肺 ウッ I キ オ 肝臓 ガ (じん) 心臓 小腸 ク からだの各部分