数学 中学生 3年弱前 この問題 誰か教えてください! ax+by=-11 \br + ay = 17 であるとき, a, bの値をそれぞれ求めなさい。(大阪・連立方程式2) (2)a,bを定数とする。 連立方程式 の解がx = 1,y=-3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 この問題の②がよくわかりません! 教えてください (3) yはxに反比例し、x=-2のとき、y=2で ある。(群馬・比例と反比例) ①yをxの式で表しなさい。 y = - 13/12 x ② ① で表した式について,この関数のグラフを かきなさい。 -4 -2 y -4+ -2- O -2 -4 2 4 IC 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 この問題がわかりません! 教えてください! (3) 図のように, 点A (2, 3) を通る反比例のグラフが あ り,このグラフ上にx座標が-4となる点Bをとる。 点Bのy座標を求めなさい。 (宮城・比例と反比例1) 4 B y 3 A 0 2 IC 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 この問題がわかりません!教えてください (3) 図のように、1辺の長さが5cm の正方形の紙n枚を, 重なる部分 がそれぞれ縦5cm 横1cmの長 方形となるように, 1枚ずつ重ね て1列に並べた図形をつくる。 正方形の紙n枚を1枚ずつ重ねて1列に並べ た図形の面積を n を使って表しなさい。 (三重・文字式の利用 5cm 1cm 正方形の紙枚を1枚ずつ重ねて1列に並べた固形 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 この問題がわかりません教えてください! 中1の基本の作図です (6) 図のように, △ABCの辺AB上に点Pがある。 点Pを通る直線を折り目として, 点Aが辺BCに 重なるように △ABC を折る。 このとき, 折り目 となる直線をコンパスと定規を使って作図しなさ い。ただし,作図するためにかいた線は、消さな いでおきなさい。(埼玉・基本の作図1) P B A C 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年弱前 この問題の答えは4(n-1)+5であってますか? (3) 図のように, 1辺の長さが5cm の正方形の紙n枚を, 重なる部分 がそれぞれ縦5cm 横1cmの長 方形となるように, 1枚ずつ重ね て1列に並べた図形をつくる。 正方形の紙n枚を1枚ずつ重ねて1列に並べ た図形の面積をnを使って表しなさい。 (三重・文字式の利用1) 1cm 5cm 正方形の紙n枚を1枚ずつ重ねて1列に並べた図形 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年弱前 この問題がわかりません!教えてください 中1の文字式の利用です! (2) 自然数αを自然数6で割ると,商が2で余りが3となった。 このとき, αを bを使った式で表しなさい。 (山口 文字式の利用1) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 この問題がわかりません!教えてください! 中1の基本の作図です! (7) 右の図のような △ABCがある。 2 辺AB, AC からの距離が等しく, 点Cから最短の距 離にある点Pを作図によって求め,Pの記 号をつけなさい。 ただし, 作図に用いた線 は残しておくこと。 (富山・基本の作図1) A² B 解決済み 回答数: 1