数学 中学生 約6年前 (2)がわかりません! 至急教えてください! 右の図の三角柱を 1 つの平面で切って 2 つに分 ける。このときできる 2 つの多面体は。 次の場 合, それぞれ何面体かを答えなさい。 (⑰) 3点A, EE, Fを通る平面で切る場合。 (2) 4つの辺 AB, AC, BE, CF をすべて切る 場合。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約6年前 中1の数学です 答えを教えて欲しいです! ) 立方体の中に多面体がつくられる。 (1) この多面体の名前を答えなさい。 (2) 立方体の 1 辺の長さが 6 cm であるとき, 中につくられる多面体の体積を求めなさい。 (練習12) 立方体の各面の対角線の交点を頂点とし。 隣り合った面どうしの頂点を結ぶことによって, 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年以上前 この問題はどう解いたらいいんですか? どなたか教えて下さい 交3 生2図のよう な正困面体の 6 つの辺の中誠を頂上 する多面体は。 どのような多面体か。 理由もあわせ て答えよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年以上前 書き込みあってすいません! 596の問題なんですが三垂線の定理を使わないで証明をする方法を知りたいです!お願いいたします! の内接円と辺 BC の接点をPとすると, AP 1 BC とな ることを示せ。 597 次のへこみのない多面体について, 次の問に答えよ。 図pr (1) 頂点の数が9で辺の数が 15 であるときの面の数 (2) 辺の数が8 で面の数が 5 であるときの頂点の数 598" 2 平面 // のなす角が30" とする。交線7 上に占A シン 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 6年以上前 教えてください! 3| 2つの容器A4, Bに, 濃度の異なる食塩水がそれぞれ 800g。 400g入っていました。 はじめに人容器Aから容器B へ食載水を 100g 移し, よく混ぜた後にBからAへ 100g も どしてよく混ぜたら, Aには 9. 1%の食塩水ができました。 その後, 容器A, Bの食塩水をすべて混ぜ合わせたら, 7 の食塩水ができました。 はじめに容器4. Bに入っていた 食塩水の濃度をそれぞれ求めなさい。 Hエ 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年以上前 ⑴のコサインを求める問題でAD、AE、AFがそれぞれ答えのようになるのがわからないです、、 どうしてそのような値になるのかわかる人いますか? 上 以下の問いにきえょ。 の 図1は "人のをなを過る画でaっのよどを雪9 EYE す角をの(の<の<9m) とするとき な多男休である。 つの角形をれぞれを人2軍のな wo である ot Hr 1 国2は. 一辺の基き2の立体 ABCD-EFGH において. 陣り合う 2つの下方双の中むとうしをも でれ下線で結んでできた多面体である。ただし。 正方形の中人とは対角線の交誠である。この多條の である。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年以上前 数学Aで質問です。 解答の黄色のマーカーの部分の意味が分からないので詳しく解説して頂きたいです!! 212 立方体ABCD一EFGH において 四面体 BDEG は正四面体である。 正四面体 BDEG の 1 辺の長さが 6 のとき, 次のものを求めよ。 (1) 正四面体 BDEG の体積 (9) 正四面体 BDEG に内接する球の半径 回答募集中 回答数: 0