6番の問題の考え方がわかりません教えてください💦💦

〔実験2] ビーカーに5%の硫酸亜鉛水溶液と亜鉛 板を入れ, 12%の硫酸銅水溶液と銅板を入れた袋 状のセロハンを,ピーカーの中に入れた。 図2のよ うに、亜鉛板と銅板に,光電池用プロベラ付きモー ターをつなぐと、 プロペラが回転した。

この問題の解説が分かりません。 数学が苦手なので、詳しく教えていただけると嬉しいです。　よろしくお願いします🥺

a を定数とする。次の (I)~ (II) の連立不等式のうち,解がx=2となるようなαの値が 存在するものを選べ。 またそのときのαの値を求めよ。 J6x−1≧x+9 (I) [x-a≦2x+1 [6x-1≧x+9 (Ⅱ) |x-a≧2x+1 6x-1≥x+9 (III) |x-a>2x+1

ここの補足の意味、教えてください！ 中3地学の月のところです （写真の黄色く塗り潰してあるところです）

から1つだけを決め、ほかの る位置、観測 関係性を調べる。ここでは月の形(満 き、 と反対の側にあるので、見ることはでき に注目 満月の見え方 ※注意: 実際の月の位置は、地球の 直径の30倍くらいの距離にある。 図のはるか左側に月はあるため, タ 方(明け方)と真夜中の角度の差は わずかである。 d 月)を固定し、「月の見える位置」と 「時刻」から、満月の動きを観察する。 月の形を変え 「半月」 や 「三日月」のと きにはどうなるのかも考察してみよう。 東 西 満月が見える 満月 真夜中 満月が見える 東 南 南 夕方 満月が見える東 西 西 4章/地球と宇宙 3月と惑星の見え 東 西 東 太陽が見える 太陽 月は見えない 正午 葛西 太陽が見える ・東 明け方 南 →南 実際の太陽は 地球の直径の 1.2万倍くらい 単 の距離にある。

至急 これの書き下し文と現代語訳教えて頂きたいです

貓狗説 貓捕^鼠〝于内_狗ハ警盜外 各有リﾃ_其ノ職、以事ﾚ主∸者 惠 三日、三歳ニシテ 何ゾ哉。 以テスレバー其ノ形體 也。 然ルニ諺=曰ク、畜貓三歳、三日ニシテ 不失。而レドモ人常愛猫疎ンズル ヲ_、則チ狗之粗ナルハ、不ル 若貓之膩ナルニ也。 以テスレバ其ノ聲音”_、則ﾁ狗 之厲ナルハ、不ル 若ｶ_貓之嬌ナルニ_也。以テスレバ_其ノ性情ヲ_、 則狗之剛決ナル ハ、不若_貓之善柔便辟ナルニ_也是以貓之於ケル - 主人 _、 不離其 ノ左右”_、出入其/閨闥_、食ラフニ有り魚、寢ヌルニ有し褥。而レドモ狗ハ則 チ寢*ﾃ_於土_而食_於俊 _終見ﾙヲ主人之面”。 盗而吠ユレドモ、無ｸﾚ賞、縦鼠而不レドモン捕へ 無 可 朝メテ レ 夫。

生物の問題を教えいただきたいです。

ポテトチップスが大好きなAさんは、 気がついたら何も飲まずに一袋を一気に食べてしまいました。 (参考) 堅揚げブラックペッパー 65g 331kcal タンパク質: 3.9g、脂質: 16.9g、炭水化物: 40.7g、ナトリウム (塩分): 0.6g、 カリウム: 826mg、リン酸: 94mg https://www.calbee.co.jp/products/detail/?p=20231019100648 口の中でどのように処理されて、上記の栄養素が吸収され、 残りが排泄されるかを以下の点に注意して、 図や文章 で説明しなさい 分泌液、その中に含まれる酵素 それぞれの栄養素は、 どこの器官でどの酵素で分解されるか? 関わっている筋、 随意的か不随意的か それぞれの栄養素はどのようにして細胞に取り込まれ、 血流に乗るか それぞれの栄養素はその後どの器官でどのように処理されるか?

生物をならっているみなさん。 ここを教えて頂きたいです。( .ˬ.)"

8章 内分泌系と神経系を比べて、情報伝達システムの共通点と相違点を説明しなさい。

この2つの問題の計算方法を教えてください。

7) 浸透圧が 1.5mOsm/Lである塩化カルシウム水溶液を200mL 作るには、塩化カルシウム・2水和物が何mg 必要か、次の中から最も近いものを選びなさい。 ① 1.5 ②10 ③ 15 5 0.3 a01xees@ 22-01 x88.8 201809 4 100 ⑤ 150 881 8) 0.17w/v のアンモニア水 ( α = 0.010) の 25℃でのpHはいくつか、最適な値を次の中から選びなさい。 H:17:14.40go [or] ①る中で0.17 5 0.17g1100m² 1mok:17g: 1:1.7g =14-3 9 1.7g/2 X: 0.1 ④ 11 0/X0.01 = 1.04 10° ⑤ 13 0 OL oa 001 m

⑵の、Aとd…の問題と、⑶が分かりません

5 右の図のように、1~6の番号が1つずつ書かれた座席が ある。 1,4の番号が書かれた座席を1列目の座席,2, 5の番号 が書かれた座席を2列目の座席, 3, 6の番号が書かれた座席を 3列目の座席とする。 3人の大人 A, B, Cと3人の子どもde, fがこの6つの座席に1人ずつ座る。 1列目 2列目3列目 1 2 3 4 5 6 (1)6人の座り方は全部で何通りあるか。 (2) 大人3人は奇数の番号が書かれた座席に, 子ども3人は偶数の番号が書かれた座席に座 るような座り方は全部で何通りあるか。 また, A と d, B とe, C とfがそれぞれ同じ列 の座席に座るような座り方は全部で何通りあるか。 (3) 大人が座る3つの座席に書かれた番号のうち、最も大きい番号が奇数であるような座り 方は全部で何通りあるか。 また、このうち、どの列にも子どもが1人ずつ座るような座り 方は全部で何通りあるか。 (配点 25)

この問題の、⑵と、⑶が分かりません

2 www とする。 3-22 (1) αの分母を有理化し、簡単にせよ。 (2) bの値を求めよ。 また, '-6%の値を求めよ。 の小数部分をもとするとき, <注>例えば、2<√5 <3 であるから√5の整数部分は2, 小数部分は5-2である。 (3)(2)で求めた値とし, は定数とする。 xについての不等式 <x<p+4b... ① が ある。 不等式①を満たす整数xが全部で3個あり、その3個の整数の和が0となるような ♪の値の範囲を求めよ。 (配点 25)

化学基礎の問題です。 ブレンステッドローリーの定理を使うことは理解できているのですが、どうやってどっちが酸と塩基か分るのでしょうか?

める ① HCI + NaOH NaCl + H2O (2)次の反応において、酸, 塩基としてはたらいているものはそれぞれ何か。 H2SO4 +2H2O 2H3O + SO- (1) アレニウスの定義は狭義で、水溶液中で示す 性質 ( から定義している。 一方, 塩基性か) 解答 (1) (a) 水素 (b) H+ (e) OH (f) 酸 ブレンステッド・ローリーの定義は広義で、水溶液 中に限らずH の授受が起こるときのそれぞれの 役割から定義している。 (2)反応の中での酸や塩基としての役割を判断すると きは、ブレンステッド・ローリーの定義にしたがっ て、Hの授受を見いだす。 (c)HO (4) N (d) 水酸 (5) (g) 水素 (h) H+ (i) 塩基 (j) 水素 (k) H+ (2) ① HCl + NaOH H* H2SO4 +2H2O NaCl + H2O 1 圈酸: HCI 塩基 2HO+ + SO H* 答酸H2SO4 塩基: