英語 高校生 12ヶ月前 some informationではだめですか? 281 000 定番 ① The website was created to provide informations about the company's range of products. 281 ② informations ◆不可算名詞に反応する! information information 「情報」 は 「目に見えない」ので数えません。 そのため複数 をとって、 information にすればOKです。 (学習院大学) その会社の製品一覧の情報を提供するためにウェブサイトが作られた。 未解決 回答数: 0
数学 高校生 12ヶ月前 (3)の問題で分からないところがあります。(2)の答えが1680通りでした。どうして(3)は1680×3!という式になるんですか?A,B,Cの区切りをなくすから、1680÷3かと思いました…。 849人を次のように分ける方法は何通りあるか。 (1)4人,3人, 2人の3組に分ける。 (2)3人ずつ,A,B,Cの3組に分ける。 (3)3人ずつ3組に分ける。 (4)5人、2人、2人の3組に分ける。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 12ヶ月前 中3英語です👩🏫💬📒 これらの問題では、「ずっと〜です。」と「ずっと〜しています。」が混ざっているんですが、見分けがつかないです😭😭😭😭😭 どうしたらいいですか、、、 3. 次の英文のまちがいを見つけて、正しい英文を書こう。 (1)私は8年間日本に住んでいます。 I live in Japan for eight years. ●I have lived in Japan for eight years.. (2) 彼は子どものころからシイタケが苦手です。 * He have disliked shiitake since he was a kid. ● He has disliked shiitake since he was a kid. (3) 最近ナスが高いです。 * Eggplants have expensive lately. ● Eggplants have been expensive lately. (4) 昨日の夜から雪が降っています。 × It has been snowing for last night. • It has been snowing since last night. (5) あなたは朝からずっと鼻歌をうたっています。 × You are humming since morning. (Re p.035 (Reg p.034 Bet p.035 OY p.C You have been humming since morning. Thever 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約1年前 クリアー数学演習Ⅲ・C受験編の問題です。 答え持ってる人、解法わかる人いたら教えてほしいです! COO Warm Up OO ★☆★★☆ 86 (1) 関数 f(x)=(1-4x)ex-2x2 の極値を求めよ。 [22 名古屋工大] (2) 関数 y=3x2+10 のグラフの変曲点の座標をすべて求めよ。 [19 学習院大 ] 回答募集中 回答数: 0
進路えらび 高校生 約1年前 最近は薬剤師の数が飽和状態だと学校の面談で聞きました。 資格を取って薬剤師になれたとして、雇ってもらえるのでしょうか…。薬剤師の現状を知りたいです。 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 約1年前 ハーディー·ワインベルクの法則の問題の解き方がわからないので解説をしてほしいです。 答えがp=0.6 q=0.4 です。 9 ハーディー・ワインベルグの法則が成り立つ集団における, 潜性形質の個体の割合が 16%であった。 顕性の遺伝子の遺伝子頻度をp, 潜性の遺伝子の遺伝子頻度を g(p+g=1) として, p, g をそれぞれ求めよ。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約1年前 「あの車は少なくとも500万円はするだろう。」 =「That car will cost at least five million yen.」 こうなるのはなぜですか?? 私はwillがいらないと思うのですが、なぜ必要なのですか?? 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 因数分解と平方完成の違いが分かりません。 例えば、2x^2-3x+1は問題集で平方完成をしていたんですけど、(2x-1)(x-1)で因数分解できないですか? 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 中1の理科の植物の分類なのですが、 「ヒマワリについて、 図3の分類のどこに入るかを検討し、 その結果Fのグループに入れた。 注目した特徴は何か。」 という問題です。 理由を説明して欲しいのと、 結果的に答えが何になるのか も教えて欲しいです。 花の集まりだった 花のつくりを調べると、 被子植物の りんさん 「私はいろいろな花を観察してスケッチしたよ。」 あおさん 「じゃあ分類してみよう。」 りんさん 「(ア)という特徴に注目すると、イチョウとヘチマ は同じなかまに分類できるね。」 I あおさん 「そんな分類もあるのか。私の考えた分類は、図3 のようになったよ。注目する特徴がちがうと、 分類の結果が変 わってくるね。」 イチョウ イネ アブラナ ヘチマ -A- D E -F C- ・B 図3 数などの動物 ✓とは無セ ★軟体動物とは無 ****** タコ イ 殻 未解決 回答数: 1