学校のしゅくだいのもんだいです ②の【　】がわかりません😢 わかる人いたら教えて下さい🙏

)グ 1時間に学校の前の道を通る乗り物の種類とその割合を表すには、( ラフを使う。なぜなら、( )グラフの特ちょうは·.。

国語のもんだいとして載っていたのですが、数学、、？に近い感じでよく分かりません、!! 答えは（ア）です!! わかる方解説して頂きたいです

問三、A、B、Cの三人がいます。一人はいつも真実を言う。別の一人はいつもウンをつく。他の一人は真実とうそを交互に言う。この条件で三人とは別のD が目隠しをして、「赤のカード」と「青のカード」が何枚も入った箱を持っています。Dが箱の中から一枚カドを取り出し、ほかの三人に何色かたずね たらA「青 Bは、「青)、Cは「赤)とそれぞれ答えました。次にDが別のカードを取り出し、同じ質問をしたら、今度は、Aは「赤」、Bは「青」 Cは青と答えました。さて、Dが取り出したカードの色は何色と何色だったか、次のア~ウの中から一つ選び記号で答えなさい。 ア 青と赤 イ 青と青 ウ 赤と赤

至急！！ この(3)のもんだいがわからないです、、 なるべく分かりやすく説明していただければ嬉しいです よろしくお願いします！

図1 給水管A 問8 右の図1のように, 30L 入りの水そうに満水まで水が入 っており,一定の割合で水が出る給水管A と排水管Bがつ いている。午前9時に給水管 Aを閉じたまま排水管Bを開 いて水を出し始め, 水そうの水の量が 6L になると同時に, 排水管Bを閉じて給水管 A を開き, 満水になるまで水を入 れた。さらに,水そうが満水になると同時に給水管 A を閉 じて排水管Bを開いて水をすべて出した。 右の図2のグラフは, 午前 9時からェ分後における図 1 の水そうの水の量を Lとして, rとyの変化のようすを表 したものである。 このとき,次の問いに答えなさい。 排水管 野 図2 13 30 24 6 [(1)と(2)各3点,(3)2点] 38 O| 12 (1) 排水管Bから排出される水の量は1分間に何Lであるか を求めなさい。 20 図3 給水管C (2) 給水管Aを開いているときのグラフの式を求め, リ=mz+nの形で書きなさい。 排水管 (3) 右の図3は,30L 入りの水そうで満水まで水が入っており, 一定の割合で水が出る給水管C と排水管Dがついている。 午前9時に給水管Cを閉じたまま排水管Dを開いて水を出し始め, しばらく水を出したあと, 排水管D を閉じて給水管Cを開き, 満水になるまで水を入れた。 午前9時に図1と図3の水そうから同時に水を出し始めたあと, 午前9時s分に図1と図3 の水そうの水の量がともにtLになった。 また, その10分後, 再び図1と図3の水そうの水の 量がともにtL になった。 このとき,図3の水そうの排水管Dから排出される水の量は1分間に何Lであったかを求め なさい。ただし,図1の排水管Bから1分間に排出される水の量と図 3の排水管Dから1分間 に排出される水の量は異なるものとする。

中二数学の問題です。このもんだいの（2）についてですが、合同条件はどのようにして導くのでしょうか？教えて下さい。

るとき,次の問いに答えなさい。 知識 技能の問題 に戻って確認しよう。 三角形の合同条件と証明 5右の図で、 (4点×4)チェリク 思考,判断 A 証明のすすめ方2 右の図のよ BA=BD, BC-BE ならば、 LA=ZDである。 このことを証明す B 68 E 69 うに、正三角形 ABC において 辺AC上に点D C D をとり、 AE/BC, B 1 仮定と結論を答えなさい。 AD=AE となるよ のとき,次の問い 仮定 94 : BD.1Bc: BE (1) 次のの~ののう れか。すべて答え 結論 LA- LQ (2) どの三角形とどの芝角形の合同を示せ ばよいか, 記号=を使って表しなさい。 また,そのときに使った三角形の合同条 件を答えなさい。 の ZBAC ○ ZCAE (2) AABD= しなさい。 合同な 6ABC:40BE るす3 三角形 ABC= 証明 合同 条件 (3点×5)pコ] するもの 思考· 判断·表現の問題 チェック 毎日のすすめ方の

3ばんのもんだいで何故2が着くのですか？

解答(1) 酸性 (2) KNO, は強酸と強塩基の塩であり,水溶液は中性を示す。 (1) NaHCO, は水に溶けると Na*と HCO3 を生じる。HCO, 次の(1)~(4)のうち反応するものについて,その化学反応式を熱 (教p.163) 問12 (2) KNO3 と HSO』 (1) NaHCO, と HCI 考え方 基としてはたらき, HCI からの H*と反応する。 (2) KNO;は強酸と強塩基の塩であり,水溶液は中性を示す。 (H*)とは反応しない。 (3) NH,CI は水に溶けると NH』"と CIを生じる。 NH,*は酸として He たらき, OH にH*を与える。 (4) Na,SO,は強酸と強塩基の塩であり,水溶液は中性を示す。 KOH (OH)とは反応しない。 解答(1) NaHCO, + HC1 NACI+ H,O + CO2 He1 CaCo ONHg + 2H,0 (2)反応しない NomO1xT (3) 2NH,CI + Ca(OH)2 (4) 反応しない

質量パーセントのもんだいです。 どうやってとけばいいのか分かりません。

リリ手遊びる いったら超楽しかったわw Fischer's-フィッシャーズ 問5 容器Xに食塩のみが 20g, 容器 Yには質量パーセント濃度 4%の食塩水が 500 g, 容器Zには濃度のわからない食塩水が 300 g入っている。 容器Zに 水を 600g入れてかき混ぜる。この中から 300 g の食塩水を取り出して容器 Xに入れる。よくかき混ぜた後,ここから 200 gの食塩水を取り出して容器 に入っていた食塩水の質量パーセント濃度 (%)として最も適当なものを, 次 40 Yに入れたところ, 質量パーセント濃度5%の食塩水になった。 最初に容器Z のD~6のうちから一つ選べ。 の 2.0 2 2.5

これの最後のもんだいってどうやって求めるんですか？

5先生の指示にしたがって、【選択A】【選択B】【選択C】【選択D】の中から2つ選んで,各 問いに答えなさい。 【選択A】 IN 物体の運動のようすを調べるため、質量100gの鉄球を使って実験を行った。ただし,質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし,鉄球とレールの摩擦,空気の抵抗は考えな いものとする。 まさつ 0.tm 【実験) 図22の装置で、 鉄球から静かに手をはなし,直線のレールの上を転がして,鉄球の速さを測定した。 表6はその結果である。また,b 鉄球を基準面から40cm)高さのA点まで手で持ち上げた。その後, a 鉄球がC点から水平に飛び出し,E点に着地するまで の時間を測定した。 表6 鉄球の速さ [m/s) 鉄球 速さ測定器の 速さ測定器の 速さ測定器3 2.0 速さ測定器の 。 2,8 2.8 速さ測定器の 速さ測定器3 40cm (基準面) B レール 1m (床) E D 図22 (1)実験で,下線部aのとき手がした仕事の大きさはいくらか。単位をつけて答えなさい。 (2)実験で,鉄球がAB間の斜面上にあるとき,鉄球にはたらく重力の斜面に平行な分力を 解答欄の図に矢印で表しなさい。ただし、解答欄の矢印は,鉄球にはたらく重力を表して いる。また,作図に用いた線は残しておくこと。 (3)実験で,鉄球のBC間での運動を何というか,答えなさい。 (4)実験で,下線部bのとき,鉄球にはたらく力を正しく表しているものはどれか。次の ア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア ウ エ (床) (5)実験で,下線部bの時間は0.45秒であった。図22のDE間の長さは何皿か。表6をも とに答えなさい。

このもんだいの4番なんですが N2なので14×2して9をたし37となりました ですが答えは51です 何が良くなかったのでしょうか

Q N2 + 3H2 → 2NH3 の反応がおこるとき、次の(1)~(4)に答えなさい。 (1) 窒素 5mol を使うと、発生するアンモニアの物質量はいくらか。 (2) 窒素 3mol とちょうど反応する水素は何 mol か。 (3) アンモニア60L を生成するために必要な水素は何Lか。 (4) Hz 9g から生成するNH3 は何gか。

数１の4STEPのもんだいなのですが、198.199.200は因数分解で求めるんですが、201は判別式Dで求めます。 何が違うのでしょうか？？ どの時に判別式を使ってどの時に因数分解で解を求めるのかがわかりません。

第2節 2次方程式と2次不等式 49* (xー1 まく- う共通載 (3) x(x+3)20 196(1)(x-2)(x+1)<0 (2) x-2x-8<0 *(3) x*+5x<0 9 197(1) xー7x+10>0 198 *(1) 3xー7x+2<0 *(3) 6x?-7x-3>0 (5) x+5x+1<0 (2) 2x?-7x-4<0 (4)x?-4x+2>0 *(6) 2x+5x-120 (8) x-18>0 エー *(7) x<4 エー 1x *(9) 2x°-920 199(1) -x?+3x+10<0 *(3) -3x°+6x-220 *(2) 3x-x°20 家く 200 *(1)(x-1)?<0 (3) x+4x+4<0 *(5) 4x°-12x+9>0 (7) -2/2x2x+2 (2) (x+4)?20 *(4) x-10x+2520 *(6) -x-8x-16>0 *(8) 3(x-1)-12<6x°-(3+x)° 201 (1) x-2x+3<0 *(3) -x°+3xー5<0 (2) 2.x°+5x+420 *(4) -2x23x?+1 の」 第3章

教えてください

物理添削- どんなもんだい?こんな問題! 2nd シーズン第2週 その4> く 出題:令和3年9月29(水) 提出リミット : 10月8日 (金) 組 氏名: くばねの連結〉図1のようにおもり Aを下げると自然の長さより aだけ伸びる軽いばねがある。このばね を利用して次の(1)~(5)のような状態をつくった。おもりがつり合いの位置まで移動したとき,1つのばね 27 の伸びはそれぞれ aの何倍か。それぞれ結論と考え方を簡潔に書きなさい 図1 WWO |A h00-00-0- 000-