全部お願いします。すいません

【必答問題) Y5. Y6 は全員全問解答せよ。 Y5 関数 f() ==sin'0+asin@cos@+bcos'8 があり、 号)-3, )=1 を満たして いる。ただし、a, biは定数とする。 (1) a, bの値を求めよ。 (2) f() を sin28. cos29 を用いて表せ。また、 f(8)をrsin (28+a)+pの形で表せ。 ただし、r, a, pはすべて定数で、r>0, 0Sa<2 とする。 (3) たを定数とする。日の方程式 f(@)=k が s@s==の範囲にただ1つの解をもつ とき、とのとり得る値の範囲を求めよ。 (配点 50)

(2)がわからないです

数 学Y 問題 (100分) 【必答問題) Y1,Y2 は全員全問解答せよ。 Y1 数直線上において, 点Pは0の位置から出発し, 1つのさいころを1回投げるごとに、 次の規則によって動く。 [規則) 4以下の目が出たとき, 点Pは正の方向に1だけ動く。 *5以上の目が出たとき, 点Pは正の方向に2だけ動く。 *点Pが3の位置に止まったときは, 自動的に5の位置に移動する。 i2 3 56 77 (1) さいころを3回投げる。点Pが4の位置に止まり,かつ, 3回目に6の位置に止まる確 率を求めよ。 (2) さいころを3回投げる。3回目に点Pが6の位置に止まる確率を求めよ。 (配点 25)

お願いします🙇‍♂️

3 21時に閉店する弁当屋では, 定価が500円の弁当を当日中に売り切るために, 売れ残 り状況から判断して, 19時に「20%引き」, 「半額」の割引シールを弁当に貼り, それぞれ 400円, 250円で販売することにしている。 なお,「定価」 で販売するときには割引シールは 貼らず,割引シールを貼るときには売れ残っているすべての弁当に割引シールを貼るものと する。 19時以降の弁当の販売実績は過去のデータから, 「定価」, 「20%引き」, 「半額」で販売 したとき,1時間あたりそれぞれ20個、/30個/50.個売れることがわかっている。 1個の弁当を売ったときの利益は, 販売価格から1個の原価 150円(材料費, 容器代など) を引いた金額であり, 割引された販売価格の場合でも原価は同じである。また, 弁当が売れ 残った場合,1個あたり 150円の損失となる。 19時から21時までの売り上げの総利益は (i) 19時から21 時までに弁当が完売している場合 19時から21時までに弁当を売ったときの利益 (i) 21時に弁当が売れ残っている場合 19時から 21 時までに弁当を売ったときの利益から, 売れ残った弁当の損失金額 を引いた金額 とする。 19時に売れ残っている弁当の個数をx個として, 19時から 21 時までの売り上げの総利益 について考える。 ただし, xは自然数で, 1<xハ 100 である。 (1) 19時から21時まで 「定価」で販売する。x=30 のときの売り上げの総利益を求めよ。 また, x=50 のときの売り上げの総利益を求めよ。 (2) 19時から21 時まで 「20%引き」 で販売するとき, 売り上げの総利益が14000円以上 となるようなxの値の範囲を求めよ。 (3) 71Sx<100 であるとき, この弁当屋の店長は次の2通りの販売方法を考えた。 [A] 19時から 20時まで 「定価」で販売し, 20時から 21時まで 「半額」 で販売する。 ル [B] 19時から 20時まで 「20%引き」で販売し, 20時から 21 時まで「半額」 で販売する。 このとき,[B] の販売方法で売った場合の売り上げの総利益の方が, [A] の販売方法で (配点 25) 売った場合の売り上げの総利益より多くなるようなxの値の範囲を求めよ。 (問題は次ページに続く。)

説明お願いします🙇‍♂️

活用の問題 正方形と円にはさまれた面積は? 田 上のの~のの図は, 正方形と円を組み合わせたものです。 ゆうなさんとそうたさんは、 正方形の1辺が等しいとき, ⑦, ①, ⑦の色をつけた部分の面積について,どんなことが いえるかを調べています。 ただし, ③, ⑦それぞれの図で, 円の大きさはどれも同じです。 そうたさんは,具体的な数で 正方形の1辺が12cmのとき, どんなことがいえるのかな。 調べることにしました。 そうたさん

(2)どういうことですか？ 答え見ても意味がわかりません

13 2イオンの数 O UJUUUD力は|陽 想に移動する。 (3) 水酸化物イオンをふくむアルカリの水溶液を使ったとき に同じ結果になります。 p.10~11 2 こベット 3(1) アルカリ性 (2) A液を4cm'加える。 (3) ナトリウムイオン (4) NaCl 3(1) 図1の水溶液には, 水酸化物イオン(OH-)がふくまれ ていることから, アルカリ性であることがわかります。 (2) 図1の水溶液には, 塩化物イオン(CI-)が2個ふくまれ ています。うすい塩酸にうすい水酸化ナトリウム水溶液を 加えても塩化物イオンの数は変わらないことと, 塩酸の中 には水素イオンと塩化物イオンが1:1の割合で存在して いることから,うすい塩酸(A液) 8cmにふくまれていた 水素イオンは2個, 塩化物イオンも2個であったことがわ かります。図1の水溶液が完全に中和するには,水酸化物 イオン1個が水素イオン1個と結びつけばよいので, うす い塩酸(A液)を4cm加えます。 (3(4) うすい塩酸にうすい水酸化ナトリウム水溶液を加えて いくと,塩の塩化ナトリウムは電離した状態で水溶液中に 存在します。よって, うすい水酸化ナトリウム水溶液を加 えるほどナトリウムイオンの数が増加し続けます。 うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 うすい 酸 から なさい。 ちゅう わ こか。 なさい。 数を20 (4)うすい水酸化ナトリウム 水溶液 水溶液8cmにふくまれる 陽イオンの数から考えま す。 3 16 東3年 15 [9点×4 3 中和と塩 A液(うすい塩酸)が8cm入ったビーカーに, B液(うすい水酸化ナトリウム水溶液)を少しずつ加 IM 図1 ール ーカー内のモデル図で, 図2は,加えたB液の体積 とビーカー内のあるイオンの数との関係をグラフで 表したものです。次の問いに答えなさい。 (1) 図1の水溶液の性質は,何性ですか。 発属図1の水溶液にA液· B液のどちらかを加 えて完全に中和させるには, どちらを何cm'加えればよいですか。 3) 図2は何イオンのグラフですか。イオンの名前を書きなさい。 4) この実験でできる塩の化学式を書きなさい。 田鉛イオン:(2)の分子= えました。図1は, 加えたB液が6cmのときのビ (2) Na*とCIの数が同じに なるとき,完全に中和しま B液の体積 ちゅう わ す。 (3) 亜鉛がイオンになるとき に出す電子の数から考えま しょう。 東-3年 25 えん 次のステップ)単元末問題十> p.126

(2)どういうことですか？ 答え見ても意味がわかりません

13 2イオンの数 O UJUUUD力は|陽 想に移動する。 (3) 水酸化物イオンをふくむアルカリの水溶液を使ったとき に同じ結果になります。 p.10~11 2 こベット 3(1) アルカリ性 (2) A液を4cm'加える。 (3) ナトリウムイオン (4) NaCl 3(1) 図1の水溶液には, 水酸化物イオン(OH-)がふくまれ ていることから, アルカリ性であることがわかります。 (2) 図1の水溶液には, 塩化物イオン(CI-)が2個ふくまれ ています。うすい塩酸にうすい水酸化ナトリウム水溶液を 加えても塩化物イオンの数は変わらないことと, 塩酸の中 には水素イオンと塩化物イオンが1:1の割合で存在して いることから,うすい塩酸(A液) 8cmにふくまれていた 水素イオンは2個, 塩化物イオンも2個であったことがわ かります。図1の水溶液が完全に中和するには,水酸化物 イオン1個が水素イオン1個と結びつけばよいので, うす い塩酸(A液)を4cm加えます。 (3(4) うすい塩酸にうすい水酸化ナトリウム水溶液を加えて いくと,塩の塩化ナトリウムは電離した状態で水溶液中に 存在します。よって, うすい水酸化ナトリウム水溶液を加 えるほどナトリウムイオンの数が増加し続けます。 うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 うすい 酸 から なさい。 ちゅう わ こか。 なさい。 数を20 (4)うすい水酸化ナトリウム 水溶液 水溶液8cmにふくまれる 陽イオンの数から考えま す。 3 16 東3年 15 [9点×4 3 中和と塩 A液(うすい塩酸)が8cm入ったビーカーに, B液(うすい水酸化ナトリウム水溶液)を少しずつ加 IM 図1 ール ーカー内のモデル図で, 図2は,加えたB液の体積 とビーカー内のあるイオンの数との関係をグラフで 表したものです。次の問いに答えなさい。 (1) 図1の水溶液の性質は,何性ですか。 発属図1の水溶液にA液· B液のどちらかを加 えて完全に中和させるには, どちらを何cm'加えればよいですか。 3) 図2は何イオンのグラフですか。イオンの名前を書きなさい。 4) この実験でできる塩の化学式を書きなさい。 田鉛イオン:(2)の分子= えました。図1は, 加えたB液が6cmのときのビ (2) Na*とCIの数が同じに なるとき,完全に中和しま B液の体積 ちゅう わ す。 (3) 亜鉛がイオンになるとき に出す電子の数から考えま しょう。 東-3年 25 えん 次のステップ)単元末問題十> p.126

WORLDTREKの日本語訳ってどこで和訳してますか？ 分からないので教えてもらいたいです！

(D ユニフォームにはどのような役割があるのでしょうか。 The FIFA World Cup is the championship of national SOCcer teams from all over the world. It is the largest sporting event in the world. More people watch it than the Olympics. During the championship, the world's top players 5 play their best for their country. We the supporters als0 have a role in the game. Many of us wear our favorite team's uniform to cheer them on. These uniforms can help unite us with the players. Uniforms, however, do more than just unite people. » 10 They can tell us many things about a country.

教えてください😭

1) 5 36 Sr=15-2 のとき, c"+4.c+4の値を 求めなさい。 12+27? 4 0の小 の値を求めな し 5 5 S 5 1552+27 G4t 2.5+ 2 4 クォ 215 クイ2.9 36

音と音 訓と訓 重箱読み 湯桶読みの見分け語ってどうすればいいですか、、。 漢字の読みは分かるんですけどその音と音とかが分からないので、、

熱語は、上の漢字が音読みなら下の漢字も音読み、また、上 の漢字が調読みなら下の漢字も訓読みになることが多い。 音と音 訓と訓 着陸(チャク。リク) 整頓(セイ·トン) 烏獣(チョウ。ジュウ)領布(ハン。プ) 長袖(なが。そで) 枕元(まくら。もと) 着物(き。もの) など 外堀(そと。ぼり) ゆ とう 重箱読み 湯桶読み 熟語の上下の漢字を、音と訓を組み合わせて読むものもある 重箱」は、「重」を音、「箱」を訓で読む。このように、上 の漢字を音、下の漢字を訓で読むことを重箱読みという。 茶釜(チャ。がま) 仕事(シ·ごと) 両脇(リョウわき) 両脇(リョウ。わき) 別棟(ベッ。むね) また、「湯桶」は、「湯」を訓、「桶」を音て読む。このよ fの漢字 昔で読むことを 鳴桶読 みとい う 練習問題」 重箱読み 訓と訓 音と音

これ全部教えて欲しいです😭 ごめんなさい。 理科がすっごく苦手で、、

1. イオンとは何か次の条件①~③に従って説明しなさい。 ①原子との違いに触れること。②イオンの 種類についても触れること。 ③図を用いて説明すること。 図 4点 説明 6点 2. 酸性の水溶液を5個あげ、何が原因で、 酸性の水溶液は BTB 水溶容液を黄色にし、リトマス紙を青 から赤に変化させるか説明しなさい。 (8点) 5個 説明 ( 塩数 ( 膜) ( 茶 3. 酸性の水溶液を3個あげ、何が原因で、酸性の水溶液は BTB 水溶液を青色にし、リトマス紙を赤 )(熊談) )(藤 へ Pルカリ から青に変化させるかせ説明しなさい。(6点) 3個 説明 (酸化ナトリウム 本濃液) ( 石尺水 ( 32も394 ) 4塩談と亜鉛を塩酸に差し込んだときの電池のしくみについて、 次の条件0~②に従って説明しなさ い。①+極で起きていることを説明。 ②一極で起きていることを説明。 図 6点 へ 10点