生物基礎の問題です。 わかる方がいましたら教えていただきたいです💦

問題1 2020年7月から小売店などでレジ袋が有料化されました。背景にはマイクロ プラスチック問題があります。環境中に放出されたプラスチックは細かなマイ クロプラスチックとなり、生物体内に取り入れられます。ヒトの体内にも取り 入れられます。現在、マイクロプラスチック問題は世界的な環境問題です。 一方、日本のような島国では、別の生態系から新たに入ってきた生物が問題 となることがあります。 人間により積極的にあるいは偶然、 a本来日本にいな かった生物が持ち込まれて、環境問題を引き起こしています。 地球温暖化という環境問題もあります。 人間が石油や石炭などの( ア ) の燃焼により、毎年約87億トンの炭素を(イ)として大気中に放出して います。大気中に放出された(ィ)は、地球表面の温度を上げる( ゥ) を持つため、( ゥ )の原因となる( イ)のよううな気体を( エ) といっ ています。人間は、産業革命以来、大量の(イ)を放出しているため、大 気中の(イ)濃度は増加し続けています。 さらに2020年からは、新型コロナウイルスによる感染症が世界的な問題と なっています。ウイルスは主に遺伝子とタンパク質からできていて、感染能力 が高いのが特徴です。 人類はその歴史の中でウイルスと深くかかわりながら、 現在に至っています。 問1 文章中の(ア )から( エ )にあてはまる適切な語句を答えなさい。 問2 環境中に放出されたマイクロプラスチックがヒトの体内で検出されるのは、生物間の関係が 深くかかわっています。 その関係を答えなさい。 問3 下線部aのような生物を何というか答えなさい。 問4 下線部aとは反対に本来日本にいた生物を何というか答えなさい。 問5 別の生態系から新たに入ってきた生物がなぜ環境問題になるのか、説明しなさい。 問6 ヒトでの遺伝子の正体を答えなさい。 問7 タンパク質の構成成分を答えなさい。 問8 遺伝子とタンパク質の関係を説明しなさい。 問9 コロナウイルスに似たインフルエンザウイルスについては、 毎年ワクチンが作成されていま す。そのワクチンは毎年作る必要があります、その理由を説明しなさい。 問10 ワクチンを利用した予防接種のほかにも、人類は免疫のしくみを利用して感染症に対応して きています。その例として破傷風菌による感染症の治療があります。 これは、ほかの動物につ くらせておいた毒素の抗体(抗毒素)を含むものを注射する方法ですが、その方法を何という か答えなさい。

写真のように、girlとかboyとかの前にくるのが The と a の違いはなんですか？ 「その」が無くて、girlやboyやguitarの場合はどっちでもいいんですか？

[2] 〈関係代名詞 who> 次の日本文の意味を表すように,空所に適する語を書きなさい。sU lsaonesmolnl ate 口 私はじょうずに英語の歌を歌う少女を知っています。戻ケでネーで い I know a girl_who English songs well. さも sings あなたは茶色い髪をした少年を知っていますか。 oH Do you know the boy who (3)私たちはじょうずにギターをひくことができる男性を探しています。 間 has brown hair? PO We are looking for a man who SaoiCan cun nsbplay no boiin the guitar well.

エはヌクレオチドが入るのですが、塩基ではダメですか？

74/ PCR 法 インフルエンザウイルスのゲノムの検出に有効な検査法として, PCR (ボリメラーゼ連鎖反応)法が広く使われている。その一般的な手順は次の通りである。 インフルエンザウイルスのゲノムは RNAであるため,まず,逆転写酵素とよばれる 酵素を用いてゲノム RNAをもとに DNA を合成する。次に, こうして合成された DNA の特定の領域を増幅する。そのためには, 一対の( ア.)(増幅したい領域の末端部分に (イ )的な短い1本鎖 DNA)が必要である。それらに加えて, DNA の合成には(ウ) という酵素と4種類の(*エ)が必要である。以上をすべて混合させた溶液を用いて、 次のような実験操作を行う。

高校が独自で作った英文和訳の教材の問題で、授業で質問し損ねたので質問したいのですが Finally, in August, patients board a plane, train, coach, or car and proceed to foreign parts ... 続きを読む

問2.3.4.5わからないです。 誰か教えてください🥺

計算 740,塩基の割合と DNA ■次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 ある細菌の DNA の分子量は2.97×10° で, アデニンの割合が31%である。このDNAか ら3000種類のタンパク質が合成される。ただし,1ヌクレオチド対の平均分子量を660, タ ンパク質中のアミノ酸の平均分子量を110とし,塩基配列のすべてがタンパク質のアミノ 酸情報として使われると考える。また, ヌクレオチド対10個分の DNA の長さを3.4nm とする。(1nm=10-9m)また, ウイルスには, いろいろな核酸を遺伝物質としてもつもの がある。なお,答えは有効数字2桁まで求めよ。 問1.この DNA に含まれるグアニンとチミンの割合をそれぞれ記せ。 問2.この DNA は何個のヌクレオチド対からできているか。 問3.この細菌の DNA の全長はいくらになると考えられるか。 間4.この DNAからつくられる MRNA(伝令RNA)は, 平均何個のヌクレオチドからで きているか。 問5.合成されたタンパク質の平均分子量はいくらか。次トせANORH 問6.表は4種類のウイルスの核酸の塩基組成[モル%]を調べた結果である。以下のア~ エのような核酸をもつウイルスを, ①~④からそれぞれ選べ。 の ア.2本鎖 DNA あると CA a 社 朝 ふケイ具食半の イ.1本鎖 DNA ウ、 2本鎖 RNA エ.1本鎖 RNA SAN 塩基組成(モル%) ウイルス A C G T U 29.6 20.4 20.5 29.5 0.0 Ma 30.1 15.5 - 29.0 0.0 25.4 3 24.4. 18.5 24.0 33.1 0.0 V 27.9. 22.0 22.1 0.0 28.0° (08. 福岡歯科大改題) ヒント 問5.タンパク質1つ当たりのアミノ酸の数を求め, アミノ酸の平均分子量をかければよい。 問6.2本鎖と1本鎖の構造の違いから考える。 とその働き

この穴埋め当たってますかね？

Useful Expressions 日本語の意味に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 1. 私たちは結果を受け止める準備ができている。eedy ton いっでもへできる すぐに We are( reasy ) accept the result. 2. ほめられることを期待して, 彼女はたいそう努力した。 hope She made great efforts in the( of ) she would be praised. 3. インフルエンザにかかった人がたくさんいた。 There were many people( who g0t ) the ffu. 4. 子どもたちは順番にそのテレビゲームをした。 The children( in turh ) playing the video game.

この問題分かるとこでいいので答えて欲しいです🥲

t 日本語の意味に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 1. 私たちは結果を受け止める準備ができている。 We are( ) accept the result. 2. ほめられることを期待して, 彼女はたいそう努力した。 She made great efforts in the( ) she would be praised. nsot) 3. インフルエンザにかかった人がたくさんいた。 There were many people( ) the flu. 4. 子どもたちは順番にそのテレビゲームをした。 The children( ) playing the video game.

この4つ教えて欲しいです🙇‍♀️

)に適切な語を入れなさい。 日本語の意味に合うように, ( 1. 私たちは結果を受け止める準備ができている。 We are( ) accept the result. 2. ほめられることを期待して, 彼女はたいそう努カした。 She made great efforts in the ( ) she would be praised. 3. インフルエンザにかかった人がたくさんいた。 There were many people ( ) the flu. 4. 子どもたちは順番にそのテレビゲームをした。 The children ( ) playing thevideo game.

教えてください！

Useful Expressions 日本語の意味に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 1. 私たちは結果を受け止める準備ができている。 We are( ) accept the result. 2. ほめられることを期待して, 彼女はたいそう努力した。 She made great efforts in the( ) she would be praised. 3. インフルエンザにかかった人がたくさんいた。 ) the flu. There were many people ( 4. 子どもたちは順番にそのテレビゲームをした。 ) playing the video game. The children(

この問題教えて欲しいですm(_ _)m

日本語の意味に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 1. 私たちは結果を受け止める準備ができている。 We are( ) accept the result. 2. ほめられることを期待して, 彼女はたいそう努力した。 ) she would be She made great efforts in the ( praised. 3. インフルエンザにかかった人がたくさんいた。 ) the fu. There were many people ( 4. 子どもたちは順番にそのテレビゲームをした。 The children ( ) playing the video game.