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生物 高校生

穴埋め三箇所あってるか見てください🙇‍♀️ α 10

想較呈較間較座識 デーー ーー一ーーーーーーーーーーーーーー_ 、 、 16 LT防接種 無春化あるいは悪毒化した病原体や毒素を[ 7イン ]という< これを注射するなどして あらかじ め価内に免疫記憶を成立させる方法が[4 『# 生得 ]である。 現在ではインフルエンザ, 日本脳炎, アウクチランはジェンナー が天然瘍に対して用いたのが最初であるが, はしかなど, 多くの病気に対するものが作られている。 日本において『 どのワクチンは病原体を憶春化した 「生ワクチ クチンは病原体を無大化した「不活性化ワクチン」, 結核な -委シン」である。不 性化リクチンのほう が安全性は高いが。 予防の効果も低くなってしまう。なお, 結核の W中クチンのことを特にPOG という・ 誠の2 にが計す4 g衝 LA 孝和紹容作 の7れ作る (gl靖療法 / 2梁軌が4(0もんの47 の 他の動物に病原体や毒素を注財し, そのあとに眉抽をとれば, その中には多量の挑体が含まれている。 その病原体や毒素がヒトの体内! した時に, その自清を用いて治療することを[ 下 月放2旋という。 秘傷風, ジフテリアなど, 替性が非常に強くで自分の抗体だけでは対称しきれ は, 日本脱炎やインフルエンザのワ 自消療法は, へビの毒, ないよう な感症の治導に用いられる。 し。箇滑には目的の抗体だけでなく様々 な成分が含まれるため。 それらの成分によって何か不都合 が起きる可能性もある< したがって現在では 自から朱価だけを抽出した純度の高い信義アロフリン抽 玉が使われることが多い<

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生物 高校生

答え教えてください

本記2 発波の応用 二| [玉生 無壮化あるいは弄毒化した病原体や毒素を[ ]という。これを注射するなどして, あらかじ め体内に免疫記憶を成立させる方法が[ ]である。 ワクチンはジェンナーが天然瘍に対して用いたのが最初であるが, 現在ではインフルエンザ, 日本脳炎, はしかなど, 多くの病気に対するものが作られている。 日本においては, 日本脳炎やインフルエンザのワ クチンは病原体を無毒化した「不活性化ワクチン」, 結桜などのワクチンは病原体を弱毒化した「生ワクチ ン」である。不活性化ワクチンのほうが安全性は高いが, 予防の効果も低くなってしまう。なお, 結核の ワクチンのことを特に BCG という。 [2和消療法 他の動物に病原体や毒素を注射し, そのあとに血清をとれば, その中には多量の抗体が人含まれている。 その病原体や毒素がヒトの体内に侵入した時に, その血清を用いて治療することを[ 血清療法は, へビの奏, 破傷風、 ジフテリアなど, 毒性が非常に強くで自分の: ないような感染症の治療に用いられる。 FN ただし, 血清には目的の抗体だけでなく様な成分 が起きる可能性もある。 したがって現在で 剤が使われることが多い。

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生物 高校生

解説ありで教えてください

| 生物の多性と考 次の文章を読み、 以下の問いに答えよ。 時上の多様な生物は。 約 40 億年前に最初の生物が話生してから長い年月の開に. 環境やほかの 生物とのかかわりを通して進化するこ とで形成されたものである。 問1 現存する多様な生物がもつ共通性や. 共通の祖先について述べた文章と して適当でないものを 次の⑨一⑳⑩ のうちから一っ居べ。 (⑩ すべての生物において. からだは細胞からできている。 (0 すべでの生物において。エネルギーの受け迄しの役割を担っているのは ATP(アデノン 琶) という物質である。 ⑬ 現存するすべての生物の共通の祖先は. 道伝物質である DNA が核訂で時まれた核をもっていた 。 と考えられている ⑲ 多様な生物が共通性をちっているのは, すべての生物が共通の祖先から進化してきたためである。 問2 生物の特徴に注目することで, 進化にもとづいた 類線関係を推測することができる。例えば, 容槍をも つ路乳類, は貝類, 両生問, 魚類の類縁関係は。図の ようになる。図中の(7)/⑰にあてはまる特徴として最 も適当なものを, 次の⑩一0 のうちからそれぞれ一 つずつ選べ。 ⑩ 四肢をもつ。 ⑳ 四股をもたない。 ⑥ 胎生である。 ⑰ 丈夫な殻のある卵を産む。 廊呼吸を行う。 普槍をもつ | 2 幼生はえら呼吸を行う。 共通の福和 間 d ウイルスは生物と無生物の中則の存在と考えられており、 生物の特徴の一部しかもっていない。 つている年物の特徴として最も適当かものを, 次の⑩ - 0 のうちから一っ避べ。 症 6 にょよって. ATP を合成することができる。 で増殖することができる。 は中類 両生類 魚 類

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