見開き1ページの解き方、教えてください！

” れた。ここでなは. 開平法の原理などを調べてみよう。 25361 を筆算で示めるには次のようにする。数字は。 小数点を基 1 準に2桁ずつに区切っておく。 ① 2乗して7以下になる最大の整数として 2 25 を見つけ, ルートの上に 2 を書く。 2 交 4 0 (② 7から 2すなわち4を引いた結果の 3 と。 了 語人いろしてきた23 をべて 329と書く5請症計還証 256 ⑨ 左側では, 2+2=4 を縦書きで計算する。 52 ロロ<323 となる最大の整数口として 6 を ルートの上に 6 を書く。

課題3教えてください！ ちなみに左ページってのは2枚目です

晶題学習 193 1 王100z+105+。 と 72361= て。 両辺を 2 乗する。 (00z+102 +o)* ー100*-22二0 "が+e二2(1035 05 =100*Z2よ ti00(。+の+ 102)・102 +t00(<+2)+0(5+の+ cc このことから, 課題1 の左で行う計算式の意味を説明 しよう。 Gc填102c) 炊に, 吾代ギリシャ時代に考案された開 正の数4 についぃて4 スニの?十2gx二2 に コーの となる。このとき, 。+xはよりも Y4 に近い。 2z 方法を紹介しよう。 ー(@+* とおく。ただし, | を小さくとる。 おいて z2 はかなり小さいのて無視することにすると.

地学です、教えて下さい

馬 地球の形と大きさの測定 本(でギリシャ時代 (| ロ伝)のとさに月に映る直 のWがいことなどから。 地罰が叶形でちるということが すでに知られていた。 3人9軌 で )が。 右較のようにして 地の周還の長さを求めた。 17全で )が。地束は自転の影 り で )方生が韻5んだで )になってい ogmom ると主表した。 その後.フランス学土院の測定によって 地球上の2地点における太陽の南中( 】 季度"あたりの子午強の長さは高抽ほ ) の華をのC ).両地点韻の6まき )をLn いという結果が得られ、この主送が正しいことが克かめら とすると。 地球の全還H(kmは9 : 350=[:R nA であるか5. R=25た 日 地球の形と姿 夫の地球の形に共に 円体をで )といい が 半邊は李半和に比べて(* )い。 また で )と。 海析 を長期間字均した面である和平水面とは完全には一致しない。 柄円のつがれ貞合は(" 矢和)で表され。その他が0に近いほど 5 うに近い。 地球の作詩は。 以下の式で求められる。 価事- が半-李\往 。 1 が算 。 "28 地球の重力は. 禄で最0 た)放 地表の表面は。 約306が区地であり。 約706が海洋である。 赤泊で最(" N、)になっている。 地球内部の層構造と補成物質 !還地上記は" -) )岩賀の石. 厚さ30-50km )岩買の岩石. 厚さ6-8km ), ケイ索 アルミニウム マシトル : 29660km用 ントル : 690km尺 限ると流動する性質をもっている。 上下方の の流れをや )とU3。

教えてください！

I 次の文章を主んで、以下の租因い、 近代より前の時代には [青年基 HH提 った 隊 大人として醒められていた。 しかし、部業の季必にぶさのつた。( ① ) という通過化礼を紙ると、子どもは が必要となり、その期間 半 屋に伴いー人前の労働力となるためには ( ② ) を受ける其 本 にPNDS間SLS この大人としての義務や責任を猪予された期間は、 心理・ 者 からレヴィンはなのこともとも大人とも言えない居態なのであり 必理的に不安定な状態に この時期には わりなど宙体の な区 になるような身体的発達ととも 心理的発倍や社会的発達も ましいい 青年期は、「邊私のめざめ」の時其ともいい、親の指示や大人 5 (AS 大人と対立することが多くなり、( ⑤ ) とも言 チコ 」 という言葉でこのことを表現した。 青年期の課題は、CB)テデイデンティテ 確立であると言える。テイデンティティは 「( ④ )」と訳され る。それは時間的には ( ⑧ ) の感覚である。 空間的にはさまざまな場面でさまざまな ( @ ) を果たし の4紀信人なたけの科涼にくいとを ) 的に受けとめられているという状態である。 これを含む心の全体像を ( ⑪ ) といい、 古代ギリシャ正劇で 使われた仮面を表すペルソナという語に由来している。 青年期の長期化にともなって積極的にいろいろな体験 をしたり、学習をしたりする若者も増えているが、 一方で自分らしさを見いだせず、その不安から無気力にな ったり、アイデンティティの ( ⑫ ) という状態になったりする着者もいる。 間1 文の( ① )~ー(@⑫) に適する語句を語群から選び、記入しなさい。 ジナル・マン 成年式 役割 モラトリアム 第二反抗期 自我同一性 2ワリジイ 青定 拡散 第二の誕生 連続性 教育 間2 下線部Aのような作的な変化を何というか、漢字五字で答えなさい。 間3 下線部Bという用語を用いたアメリ カの精神分析学者は誰か答えなさい。 周1 避 @ @ @ @ @ lo _ 0 @ 向 Ki ⑱ 還 問3 員

至急！！！(2)と(3)教えてください！！

47. 恒星の等級@ 日本の夜空で見られる見かけ上最も明るい便星はおおちい必 のしア ] で, 見かけの明るさは約 イ ] 等級である。今から 2000 年前。ギリシャの ヒッパルコスは全天で最も明るくく約 20 個の星を選び 1等星とし 次に明るい星の グループを 2 等星と区別して, 肉眼でようやく認められる明るさの星をしウ ] 等星と した。これが現在の等級のもとになっている。19 世紀になり, 等級と明るさの関係が 定量的に測定できるようになった。 その結果, 1等級違う星の明るさの比はほぼ一定で あることがわかった。 また., 1 等星は 6 等星の約 [ エ ]倍の明るさであった。 現在では 。光の強さが 倍違うと5等級違うように定められている。明るい星 ほど等級が小さい。こうして各等級問の明るさの比はわかった。 夜空に同じ明るさで輝いている星でも, 地球からの距離が四えば, その星のもって いる固有の明るきは等しくない。つまり, 昨の固有の明るさを比較するためには. 是を 一定の距離においたときの星の明るさを求める必要がある。 (1) 文中の ビーゴ を語句か数字でうめよ。 (⑫) 下線部(a)から, 等級が1小さくなる と星の明るさは約何倍になるか。 (3) 下線部(5)に関して, 見かけの明るさが同じ星ん B があり, 地球からの距離がA は あった。Aの固有の明るさはB の国有の明るさの何何か。 5 000革ある (中教育大 改)例古3例題14.144 < まっ|貞 (で紀

古代ギリシャのアテネで行われていた直接民主制が、現代の｢民主政治｣と異なる点を(男性、女性、奴隷)の語句を用いて40字以内で説明してください。

トルーマンドクトリンで何故、 アメリカがトルコとギリシャに経済援助をして、 共産化を防ぐ必要があったのですか？ また、欧州、欧米がどこのことを指すのか教えて 欲しいです。よろしくお願いします🙇

『その都市は美しく保存されたギリシャ建築で有名だ』を英語にしたいんですけどあってますか？

教えてください！ なぜギリシャが財政破綻におちいったのか？EUの財政危機とはなにか？ です！